141
Akidah Akhlak Kurikulum 2013
B. Abu Dzar al-Ghifari
. Sebelum Masuk slam Tidak diketahui pasti kapan Abizar lahir. Sejarah hanya mencatat, ia lahir dan
tinggal dekat jalur ka ilah Makkah, Syria. Riwayat hitam masa lalu Abu Dzar tak lepas dari keberadaan keluarganya.
Bersama ibu dan saudara lelakinya, Anis Al Ghifar, Abu Dzar hijrah ke Nejed Atas, Arab Saudi. ni merupakan hijrah pertama Abu Dzar dalam mencari kebenaran. Di
Nejed Atas, Abu Dzar tak lama tinggal. Sekalipun banyak ide-idenya dianggap rev- olusioner sehingga tak jarang mendapat tantangan dari masyarakat setempat.
. Masuk slam Mendengar datangnya agama slam, Abu Dzar pun berpikir tentang agama baru
ini. Saat itu, ajaran Nabi Muhammad ini telah mulai mengguncangkan kota Mek- kah dan membangkitkan gelombang kemarahan di seluruh Jazirah Arab. Abu Dzar
yang telah lama merindukan kebenaran, langsung tertarik kepada Rasulullah, dan ingin bertemu dengan Nabi SAW. a pergi ke Makkah, dan sekali-sekali mengunjungi
Ka bah. Sebulan lebih lamanya ia mempelajari dengan seksama perbuatan dan aja- ran Nabi. Waktu itu masyarakat kota Mekkah dalam suasana saling bermusuhan.
. Menjadi Sahabat Nabi Mendapat kepercayaan Nabi SAW, Abu Dzar ditugaskan mengajarkan slam di
kalangan sukunya. Meskipun tak sedikit rintangan yang dihadapinya, misi Abu Dzar tergolong sukses. Bukan hanya ibu dan saudara-saudaranya, hampir seluruh suku-
nya yang suka merampok berhasil diislamkan. tu pula yang mencatatkan dirinya sebagai salah seorang penyiar slam fase pertama dan terkemuka.
. Pelayan Dhuafa dan Pelurus Penguasa Semasa hidupnya, Abu Dzar Al-Ghifary sangat dikenal sebagai penyayang kaum
dhuafa. Prinsip hidup sederhana dan peduli terhadap kaum miskin itu tetap ia pegang di tempat barunya, di Syria. Namun di tempat baru ini, ia menyaksikan gu-
bernur Muawiyah hidup bermewah-mewah. a malahan memusatkan kekuasaan- nya dengan bantuan kelas yang mendapat hak istimewa, dan dengan itu mereka
telah menumpuk harta secara besar-besaran. Ajaran egaliter Abizar membangkit- kan massa melawan penguasa dan kaum borjuis itu. Keteguhan prinsipnya itu mem-
buat Abizar sebagai duri dalam daging bagi penguasa setempat.
Buku Guru Kelas XI
142
V. Proses Pembelajaran a. Persiapan
Kategori