Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

16 mahasiswa aktif dalam belajar didalam kampus maupun diluar kampus. Seorang mahasiswa yang memiliki motivasi tinggi cenderung untuk mencurahkan segala kemampuan atau potensinya untuk mencapai suatu tujuan yang diharapkan yaitu berupa prestasi belajar yang tinggi. Sebaliknya mahasiswa yang memiliki motivasi belajar rendah dapat diduga prestasi belajarnya akan rendah.

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah di atas dapat dirumuskan masalah penelitian sebagai berikut : 1. Apakah ada hubungan positif yang signifikan antara tingkat pengetahuan mahasiswa dengan prestasi belajar mata kuliah KDM I 2. Apakah ada hubungan positif yang signifikan antara sikap mahasiswa dengan prestasi belajar mata kuliah KDM I 3. Apakah ada hubungan positif yang signifikan antara minat mahasiswa dengan prestasi belajar mata kuliah KDM I 4. Apakah ada hubungan positif yang signifikan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar mata kuliah KDM I 5. Apakah ada hubungan positif yang signifikan antara pengetahuan, sikap, minat dan motivasi belajar dengan prestasi belajar mata kuliah KDM I

C. Tujuan Penelitian

1. Tujuan Umum Untuk mengetahui gambaran hubungan antara tingkat pengetahuan, sikap, minat dan motivasi belajar mata kuliah Kebutuhan Dasar Manusia KDM I dengan prestasi belajar KDM I 2. Tujuan Khusus : 17 a. Mengetahui hubungan antara tingkat pengetahuan dengan prestasi belajar mata kuliah KDM I b. Mengetahui hubungan antara sikap dengan prestasi belajar mata kuliah KDM I c. Mengetahui hubungan antara minat dengan prestasi belajar mata kuliah KDM I d. Mengetahui hubungan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar mata kuliah KDM I e. Mengetahui hubungan antara pengetahuan, sikap, minat, dan motivasi belajar dengan prestasi belajar mata kuliah KDM I

D. Manfaat Penelitian

1. Manfaat teoritis Penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi tentang faktor – faktor yang mempengaruhi prestasi belajar mahasiswa diantaranya adalah tingkat pengetahuan, sikap, minat dan motivasi belajar. 2. Manfaat Praktis a. Bagi Institusi Diharapkan dapat memberikan masukan yang positif bagi institusi pendidikan terutama para pendidik dalam mempersiapkan proses pembelajaran dan melakukan evaluasi prestasi belajar pada mahasiswa b. Bagi Peneliti Dapat menambah wawasan peneliti dalam melakukan evaluasi hasil belajar dan mengetahui beberapa faktor yang berhubungan dengan prestasi belajar.

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN BELAJAR MANDIRI DAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MATA KULIAH ASKEB I MAHASISWA SEMESTER II DI AKBID MITRA HUSADA KARANGANYAR

1 4 75

HUBUNGAN KECERDASAN EMOSI DAN KESIAPAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MATA KULIAH ASKEB IBU I MAHASISWA SEMESTER II DI AKBID MITRA HUSADA KARANGANYAR

0 2 77

Hubungan antara persepsi mahasiswa terhadap metode pengajaran dan motivasi belajar dengan prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah akuntansi keuangan dasar I.

0 0 139

Hubungan antara persepsi mahasiswa terhadap metode pengajaran dan motivasi belajar dengan prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah akuntansi keuangan dasar I

0 0 136

PERBEDAAN ANTARA RELAKSASI DAN KOMPRES TERHADAP PENURUNAN SKALA NYERI HAID (Pada Mahasiswa Di Akper Giri Satria Husada Wonogiri).

0 0 13

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MINAT BELAJAR TERHADAP KETERAMPILAN PSIKOMOTORIK DALAM PEMBELAJARAN SENAM NIFAS PADA MAHASISWA KEBIDANAN (Studi Eksperimen pada Mahasiswa Semester III Akademi Kebidanan Giri Satria Husada Wonogiri).

0 0 82

Dhevita Sulistya Murti R0107064

0 0 60

HUBUNGAN ANTARA MINAT BACA DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MATA KULIAH ASUHAN KEBIDANAN II PADA MAHASISWA SEMESTER III AKBID MITRA HUSADA KARANGANYAR

0 0 7

Pengaruh Model Essai Test Dan Multiple Choice Question Dengan Motivasi Belajar Ditinjau Dari Prestasi Belajar Mahasiswa Akademi Kebidanan Giri Satria Husada Wonogiri

0 0 7

Pengaruh Motivasi Belajar Dan Gaya Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mutu Pelayanan Kebidanan Di Akademi Kebidanan Giri Satria Husada Wonogiri

0 0 7