Uji Normalitas Uji Linieritas Uji Multikolinieritas

110 Jumlah 90 100 PRESTASI BELAJAR 100 90 80 70 60 Fr eq ue nc y 25 20 15 10 5 PRESTASI BELAJAR Mean =80.11 Std. Dev. =8.899 N =90 Gambar 8. Grafik Histogram Dan Kurva Normal Variabel X5 Prestasi Belajar

B. Uji Prasyarat

1. Uji Normalitas

Uji normalitas digunakan untuk mengetahui apakah residu terdistribusi normal atau tidak. Uji kenormalan dibantu dengan program SPSS dapat dilihat dengan nilai p pada uji Kolmogorov Smirnov dengan interpretasi bahwa nilai p 0,05 maka data terdistribusi normal dan apabila p 0,05 maka data tidak terdistribusi normal, hasil nilai p adalah 0,581. Disamping itu data pada masing- masing variabel menunjukkan kurva normal seperti terlihat pada gambar 4.1, gambar 4.2, gambar 4.3, gambar 4.4 dan gambar 4.5. 111 Regression Standardized Residual 3 2 1 -1 -2 Fr eq ue n cy 15 10 5 Histogram Dependent Variable: PRESTASI BELAJAR Mean =-1.42E-15 Std. Dev. =0.977 N =90 Gambar 9. Histogram dan kurva normal dari variabel penelitian Observed Cum Prob 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 0.0 E x p e c te d C u m Pr o b 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 0.0 Normal P-P Plot of Regression Standardized Residual Dependent Variable: PRESTASI BELAJAR Gambar 10. Grafik normal P- P plot dari variabel penelitian

2. Uji Linieritas

Uji linieritas dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan yang linier antara variabel bebas dengan variabel terikat, dilakukan dengan membuat plot antara residu dengan Y topi regresi, jika diagram berpencar atau tidak berpola berarti ada hubungan linier antara variabel penelitian 112 Regression Standardized Predicted Value 2 1 -1 -2 -3 R e g re s s io n S tu d e n ti z e d R e s id u a l 3 2 1 -1 -2 -3 Scatterplot Dependent Variable: PRESTASI BELAJAR Gambar 11. Grafik scatterplot dari uji linieritas variabel penelitian

3. Uji Multikolinieritas

Tujuan pemeriksaan multikolinieritas dalam penelitian ini adalah untuk melakukan uji independensi antara prediktor atau memeriksa terjadinya multikolinearitas untuk mengetahui antara variabel bebas yang satu dengan yang lain tidak berkorelasi tinggi 0,70. Dari hasil pengolahan data diperoleh hasil untuk koefisien korelasi antar variabel adalah sebagai berikut : Koefisien korelasi Motivasi Minat Pengetahuan Sikap Motivasi 1,000 0,054 0,107 -0,128 Minat 0,054 1,000 0,005 -0,069 Pengetahuan 0,107 0,005 1,000 -0,193 Sikap -0,128 -0,069 -0,193 1,000 Tabel 16. Koefisien Korelasi antar variabel bebas Dari data tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa antara variabel bebas yang satu dengan yang lain tidak berkorelasi tinggi 113 Dari uji prasyarat tersebut dapat disimpulkan bahwa variabel pengetahuan, sikap, minat, motivasi belajar dan prestasi belajar memenuhi persyaratan sehingga pengujian hipotesis pada penelitian ini dapat dilakukan dengan uji regresi ganda

C. Uji Hipotesis

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN BELAJAR MANDIRI DAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MATA KULIAH ASKEB I MAHASISWA SEMESTER II DI AKBID MITRA HUSADA KARANGANYAR

1 4 75

HUBUNGAN KECERDASAN EMOSI DAN KESIAPAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MATA KULIAH ASKEB IBU I MAHASISWA SEMESTER II DI AKBID MITRA HUSADA KARANGANYAR

0 2 77

Hubungan antara persepsi mahasiswa terhadap metode pengajaran dan motivasi belajar dengan prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah akuntansi keuangan dasar I.

0 0 139

Hubungan antara persepsi mahasiswa terhadap metode pengajaran dan motivasi belajar dengan prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah akuntansi keuangan dasar I

0 0 136

PERBEDAAN ANTARA RELAKSASI DAN KOMPRES TERHADAP PENURUNAN SKALA NYERI HAID (Pada Mahasiswa Di Akper Giri Satria Husada Wonogiri).

0 0 13

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MINAT BELAJAR TERHADAP KETERAMPILAN PSIKOMOTORIK DALAM PEMBELAJARAN SENAM NIFAS PADA MAHASISWA KEBIDANAN (Studi Eksperimen pada Mahasiswa Semester III Akademi Kebidanan Giri Satria Husada Wonogiri).

0 0 82

Dhevita Sulistya Murti R0107064

0 0 60

HUBUNGAN ANTARA MINAT BACA DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MATA KULIAH ASUHAN KEBIDANAN II PADA MAHASISWA SEMESTER III AKBID MITRA HUSADA KARANGANYAR

0 0 7

Pengaruh Model Essai Test Dan Multiple Choice Question Dengan Motivasi Belajar Ditinjau Dari Prestasi Belajar Mahasiswa Akademi Kebidanan Giri Satria Husada Wonogiri

0 0 7

Pengaruh Motivasi Belajar Dan Gaya Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mutu Pelayanan Kebidanan Di Akademi Kebidanan Giri Satria Husada Wonogiri

0 0 7