44 b
Latihan dan ulangan c
Kepuasan dan kesenangan d
Asosiasi dan transfer e
Pengalaman masa lampau dan pengertian f
Kesiapan dan kesediaan belajar g
Minat dan usaha h
Fisiologis i
Intelegensi dan kecerdasan
b. Prestasi belajar
1. Pengertian Prestasi Belajar
Prestasi belajar adalah suatu usaha atau kegiatan anak untuk menguasai bahan-bahan pelajaran yang diberikan guru disekolah Nasution,
1995 : 23 diunduh dari budiherdianto.blogspot.com pada tanggal 8 Agustus 2008 Hasil belajar merupakan perilaku yang diperoleh pembelajaran setelah
mengalami aktivitas
belajar Anni,
2004: 4
diunduh dari
budiherdianto.blogspot.com pada tanggal 8 Agustus 2008. Perolehan aspek- aspek perubahan perilaku tersebut tergantung pada apa yang dipelajari oleh
pembelajar. Oleh karena itu, apabila pembelajar mempelajari pengetahuan tentang konsep, maka perubahan perilaku yang diperoleh adalah berupa
penguasaan konsep. Dalam pembelajaran, perubahan perilaku yang harus dicapai oleh pembelajar setelah melaksanakan aktivitas belajar dirumuskan
dalam tujuan pembelajaran. Prestasi belajar adalah istilah yang telah dicapai individu sebagai
usaha yang dialami secara langsung serta merupakan aktivitas yang bertujuan
45 untuk memperoleh ilmu pengetahuan, ketrampilan, kecerdasan, kecakapan
dalam situasi dan kondisi tertentu Depdikbud, 1997 : 298. Prestasi belajar adalah sebagai hasil atas kepandaian atau
keterampilan yang dicapai oleh individu untuk memperoleh perubahan perilaku yang baru secara keseluruhan sebagai hasil pengalaman individu
dalam interaksinya dengan lingkungan Hamalik 2003:152. Berdasarkan uraian pengertian prestasi belajar diatas, maka dapat
dipahami bahwa prestasi belajar adalah suatu kemampuan seseorang pada bidang tertentu dalam mencapai tingkat kedewasaan yang langsung dapat
diukur dengan angka atau huruf. Sedangkan yang diungkap dalam penelitian ini adalah prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah KDM I.
2. Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar
Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar antara lain sebagai berikut :
a. Faktor dari Dalam Yaitu faktor yang mempengaruhi keberhasilan belajar mahasiswa yang
berasal dari mahasiswa itu sendiri yang meliputi kondisi fisiologis kekurangan gizi, kelelahan, mudah mengantuk dan sukar menerima
pelajaran dan kondisi psikologi minat, kecerdasan, bakat, motivasi dan kemampuan kognitif mahasiswa yang mempengaruhi tingkat keberhasilan
belajar dan hasil prestasi belajar mahasiswa b. Faktor dari Luar
Yaitu faktor yang berasal dari luar mahasiswa yang dapat mempengaruhi proses dan hasil belajar. Faktor-faktor yang berasal dari luar adalah faktor
lingkungan baik lingkungan alami, maupun lingkungan sosial, faktor instrumental kurikulum, progam, sarana, tenaga pengajar.
46
3. Prestasi Belajar Mata Kuliah Kebutuhan Dasar Manusia I
