commit to user
30 3. Arsip dan Dokumen
a. Arsip : Kurikulum Pendidikan Dasar KTSP kelas III. Program Semester. b. Dokumen : Daftar nilai.
4. Tes Hasil Belajar, Rencana Pembelajaran, Hasil Observasi.
D. TEKNIK PENGUMPULAN DATA
Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data ini adalah pengamatan observasi dan tes. Setiap teknik tesebut ada kekurangannya namun dapat ditunjang
oleh teknik yang lain, sehingga antara teknik yang satu dengan yang lain saling melengkapi.
1. Pengamatan Observasi
Menurut M. Dalyono 2005: 248,
³2EVHUYDVLDGDODKFDUDPHPSHUROHK data dengan langsung mengamati terhada
SREMHN´2EVHUYDVLPHQFDWDWJHMDOD- gejala yang tampak pada diri subjek, kemudian diseleksi untuk dipilih yang
sesuai dengan tujuan pendidikan. Observasi yang dilakukan oleh peneliti adalah observasi langsung dan
partisipatif agar hasilnya seobyektif mungkin. Observasi langsung yaitu observasi yang dilakukan tanpa perantara terhadap objek yang diteliti.
Observasi partisipatif yaitu : pengamatan yang dilakukan dengan cara ikut ambil bagian atau melibatkan diri dari dalam situasi objek yang diteliti.
Observasi ini dilakukan pada siswa kelas III SD Negeri I Tanggulangin untuk mengetahui perhatian dan keakitifan siswa dalam proses pembelajaran
Matematika. 2. Dokumentasi
Menurut W. Gulo 2002:123 Dokumen adalah catatan tertulis tentang berbagai kegiatan atau peristiwa pada waktu yang lalu. Metode dokumentasi
digunakan untuk memperoleh data tentang situasi siswa kelas III SD Negeri I Tanggulangin Kecamatan Jatisrono Kabupaten Wonogiri yang meliputi:
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, foto kegiatan, hasil observasi selama proses pembelajaran dan hasil belajar yang diperoleh siswa pada
commit to user
31 pembelajaran matematika materi luas bangun datar sebelum dan sesudah
penelitian dilakukan 3. Tes
Menurut Webster Collegiate yang dikutip oleh Suharsimi Arikunto 1998: 139,
³7HV DGDODh serentetan pertanyaan yang digunakan untuk mengukur ketrampilan, pengetahuan, intelegensi, dan kemampuan yang
dimiliki LQGLYLGXPDXSXQNHORPSRN´.
Tes dalam penelitian ini digunakan untuk memperoleh data hasil belajar matematika dalam pokok bahasan luas bangun datar. Bentuk tes yang
digunakan adalah tes tertulis. Peneliti mengadakan tes tentang luas bangun datar persegi dan persegi panjang maupun bangun tidak beraturan pada siswa
kelas III SD Negeri I Tanggulangin Kecamatan Jatisrono Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 20092010.
E. VALIDITAS DATA
