36
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Pelaksanaan Penelitian dan Pengumpulan Data
Dalam penelitian ini, peneliti menempuh beberapa tahap kegiatan untuk menemukan hasil penelitian, yaitu:
4.1.1 Tahap Awal
Tahap awal dalam penelitian ini, peneliti melakukan pra survey berupa pengamatan di lingkungan kampus FISIP USU yang bertujun untuk melihat
bagaimana keberagaman budaya di lingkungan kampus FISIP USU. Peneliti ingin melihat suku bangsa apa saja yang ada di lingkungan kampus FISIP USU,
mahasiswa pada angkatan tahun berapa saja yang sesuai untuk menjadi responden peneliti dan sedikit banyak melihat bagaimana para mahasiswa bergaul dengan
teman-temannya. Selanjutnya penulis telah membuat proposal penelitian dan melaksanakan seminar proposal.
4.1.2 Tahap Pelaksanaan Penelitian
Tanggal 28 April 2014 sampai dengan tanggal 2 Mei 2014 merupakan waktu yang telah peneliti tetapkan untuk langsung ke lapangan menyebarkan
kuesioner yang telah disiapkan. Di lokasi penelitian yaitu di lingkungan kampus FISIP USU, peneliti menyebarkan 96 kuesioner sekaligus melakukan wawancara
kepada responden yang memenuhi kriteria sebagai responden. Sebelum memberikan kuesioner, peneliti lebih dulu bertanya siapa nama responden,
jurusan apa yang diambil di FISIP USU, dan angkatan tahun berapakah responden. Hal ini peneliti lakukan karena dalam penelitian ini responden yang
dipilih dibatasi dengan karakteristik-karakteristik tertentu. Dalam pelaksanaannya, tidak lupa juga peneliti menayakan kesediaan responden untuk mengisi kuesioner
yang diajukan, begitu seterusnya dari kuesioner 01 sampai dengan kuesioner 96. Peneliti juga membimbing responden dalam mengisi kuesioner dan menjawab
Universitas Sumatera Utara
pertanyaan yang ditanyakan responden mengenai hal-hal yang kurang dipahaminya di dalam kuesioner peneliti.Selain itu, peneliti melakukan
wawancara kepada responden yang memilki jawaban yang agak berbeda dibandingkan dengan responden lainnya, hal ini peneliti lakukan untuk
memperkuat jawaban untuk pertanyaan yang diajukan tersebut. Sejak hari pertama menyebarkan kuesioner, peneliti banyak menemui
penolakan dari responden dengan alasan yang berbeda-beda, seperti tidak memiliki waktu karena akan mengikuti kelas mata kuliah berikutnya, ingin segera
pulang ke rumah, bersedia mengisi kuesioner dengan syarat tidak perlu menyertakan namanya pada kuesioner tersebut, sampai penolakan langsung yang
tidak ingin mengisi kuesioner tersebut. Namun, hal tersebut tidak menyurutkan semangat peneliti sehingga peneliti menambah pendekatan terhadap calon
responden. Dan sepanjang waktu yang telah peneliti tetapkan, peneliti berkeliling di lingkungan FISIP USU untuk menyebarkan kuesioner kepada mahasiswa
sampai pada kuesioner terakhir.
4.1.3 Tahap Pengumpulan Data
Tahap ini dilakukan setelah peneliti selesai mengumpulkan data dari semua responden. Selanjutnya, ada beberapa tahapan lagi yang peneliti lakukan, yaitu:
1. Penomoran Kuesioner Peneliti memberikan nomor urut pada setiap kuesioner sejumlah dengan banyak
responden, di mana pada penelitian ini respondennya sebanyak 96 orang diurutkan dari no. 01-96.
2. Coding Peneliti mengedit jawaban dari setiap kuesioner dan memindahkannya dalam
bentuk angka ke dalam kotak kode yang telah disediakan, sesuai dengan jawaban yang dipilih responden.
Universitas Sumatera Utara
3. Inventorisasi Variabel Data mentah yang telah peneliti peroleh, diolah ke dalam lembaran tabel formula
translation cobol FC sehingga memuat seluruh data dalam satu kesatuan 4. Tabulasi Data
Peneliti memindahkan variabel responden dari lembaran fortran cobol ke dalam kerangka tabel tunggal. Penyebaran data dalam tabel secara rinci digambarkan
melalui kategori, frekuensi dan persentase untuk kemudian dianalisis. 5. Membuat tabel silang
Peneliti memindahkan variabel responden dari lembaran fortran cobol ke dalam kerangka tabel silang. Hal ini dilakukan untuk memperkuat jawaban dari
penelitian dan melihat keterhubunbgan dari beberapa variabel.
4.2 Analisis Tabel Tunggal 4.2.1 Karakteristik Responden
Kategori