Tujuan Pusat Media BAHAN BELAJAR MANDIRI MEDIA PEMBELAJARAN SD

Pengembangan Pusat Media di SD Media Pembelajaran SD 278 Melalui gambar tersebut dijelaskan letak hubungan yang penting antara Pusat Media dengan pengembangan sistem pembelajaran. Segala sumber dan bahan, segala macam peralatan audiovi- sual, segala jenis personel yang ada di dalam Pusat Media dimaksudkan untuk membantu meningkatkan efektivitas dan efisiensi interaksi siswa dan pengajar dalam proses belajar-mengajar.

B. Tujuan Pusat Media

Keberadaan Pusat Media di sebuah lembaga dalam hal ini sekolah tentunya memiliki tujuan yang hendak dicapainya secara jelas dan terarah dalam rangka mendukung terselenggaranya pendidikan yang berkualitas sesuai dengan visi dan misi lembaga tersebut. Unit atau lembaga ini tidak hanya hadir sebagai pelengkap unit-unit yang ada di sekolah melainkan harus benar-benar dijadikan sebagai unsur penting dan terintegrasi dalam rangka meningkatkan pelayanan sekolah kepada siswa dan stake holder yang lainnya. Kalau begitu, kira-kira menurut Anda apakah tujuan Pusat Media itu? Tepat jawaban Anda Secara umum Pusat Media itu bertujuan untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi kegiatan proses belajar-mengajar melalui pengembangan sistem pembelajaran. Hal ini ditempuh dengan menyediakan berbagai macam pilihan untuk menunjang kegiatan kelas konvensional dan untuk mendorong penggunaan cara-cara yang baru nonkonvensional, yang pal- ing sesuai untuk mencapai tujuan program pembelajaran dan tugas-tugas lembaga yang direncanakan lainnya. Secara lebih khusus Pusat Media bertujuan untuk: a. Menyediakan berbagai macam pilihan model komunikasi pembelajaran untuk menunjang kegiatan kelas konvensional. b. Mendorong penggunaan cara-cara belajar baru yang paling cocok untuk mencapai tujuan pembelajaran dan tugas-tugas lembaga lainnya. c. Memberikan pelayanan dalam perencanaan, produksi, operasional, dan tindakan lanjutan untuk pengembangan sistem pembelajaran. Perpustakaan Pelayanan Produksi Audiovisual Ruangan Belajar Non Konvesional Pengembangan Sistem Instruksional Pengembangan Pusat Media di SD Media Pembelajaran SD 279 d. Melaksanakan latihan untuk para tenaga pengajarguru mengenai pengembangan sistem pembelajaran dan integrasi teknologi dalam proses belajar-mengajar. e. Memajukan usaha penelitian yang perlu tentang penggunaan media pendidikan. f. Menyebarkan informasi yang akan membantu memajukan penggunaan berbagai macam media pembelajaran dengan lebih efektif dan efisien. g. Menyediakan pelayanan produksi bahan pengajaran. h. Memberikan konsultasi untuk modifikasi dan desain fasilitas Pusat Media. i. Membantu mengembangkan standar penggunaan media pembelajaran. j. Menyediakan pelayanan pemeliharaan atas berbagai macam peralatan. k. Membantu dalam pemilihan dan pengadaan bahan-bahan media dan peralatannya. l. Menyediakan pelayanan evaluasi untuk membantu menentukan efektivitas berbagai metode pengajaran. Dari uraian tentang tujuan khusus di atas, jelaslah bahwa Pusat Media mempunyai peranan yang cukup menentukan di dalam meningkatkan efektivitas dan efisiensi proses belajar-mengajar. Dengan demikian dari awal hendaknya selalu kita sadari bahwa Pusat Media bukan semata-mata suatu tempat atau pun gudang tempat menyimpan berbagai macam peralatan dan bahan pengajaran melainkan satu unit kerja yang dioreintasikan untuk lebih meningkatkan kualitas layanan pembelajaran kepada siswa dan semua pihak terkait yang berkepntingan dengan program-program yang dilaksanakan oleh sekolah. Misi yang terutama dari Pusat Media adalah pengembangan sistem pembelajaran yang merupakan sarana utama untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi kegiatan belajar dan mengajar. Segala fungsi dan kegiatan yang dilaksanakan Pusat Media, termasuk pengadaan dan pelayanan perpustakaan bahan pengajaran, dimaksudkan untuk mencapai keberhasilan pelaksanaan misi tersebut. Untuk memperdalam pemahaman Anda mengenai materi di atas, silakan Anda mengerjakan latihan berikut ini 1. Coba Anda jelaskan pengertian Pusat Media sebagai salah satu unit yang ada di sekolah 2. Coba Anda paparkan perkembangan Pusat Media secara menyeluruh 3. Kemukakan tujuan dibentuknya Pusat Media di sekolah Rambu-rambu Jawaban 1. Anda dapat menggunakan pemahaman dan merumuskannya dengan kata-kata sendiri, kemudian coba cocokkan dengan pengertian Pusat Media yang telah Anda pelajari pada Kegiatan Belajar 1 diatas. 2. Anda kemukakan perkembangan perpustakaan secara umum jika memungkinkan sertai dengan ilustrasi-ilustrasi sederhana sehingga nampak jelas perkiembangan tiap tahapnya. 3. Anda kemukakan tujuan umum pendirian Pusat Media dengan bahasa Anda sendiri terkait dengan upaya peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah. Pengembangan Pusat Media di SD Media Pembelajaran SD 280 Petunjuk: Pilihlah salah satu jawaban yang dianggap paling tepat 1. Apakah yang dimaksud dengan Pusat Media? A. Unit pelayanan kegiatan belajar mengajar yang menyedikan bahan-bahan tercetak printed materials B. Lembaga yang ada di sekolah yang fungsinya sama dengan perpustakaan sekolah school library C. Lembaga yang ada disekolah yang diarahkan untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas pembelajaran D. Lembaga yang diselenggarakan sekolah sehingga keberadaan perpustakaan sekolah lebih berfungsi dengan baik 1.Pusat Media merupakan suatu unit yang ada pada lembaga tertentu misalnya di sekolah yang memiliki tim pengelolatim manajemen yaitu pimpinan dan staf dilengkapi dengan berbagai fasilitas produksi, pengadaan dan penyajian bahan-bahan pembelajaran cetak- non cetak dan juga memberikan berbagai layanan perencanaan dan pengembangan kurikulum dan pembelajaran yang diselenggarakan secara terpadu untuk mencapai tujuan pendidikan. 2. Perkembangan Pusat Media keberadaannya diawali dengan berdirinya perpustakaan yang menyediakan pelayanan informasi dalam bentuk bahan-bahan tercetak printed materials. Sejalan dengan berkembangnya kemajuan dalam bidang komunikasi dan teknologi telah mendorong pelaksaaan kegiatan belajar belajar difasilitasi tidak hanya dengan bahan-bahan belajar tercetak saja melainkan juga ditunjang dengan bahan-bahan belajar audio visual maka timbullah Pusat Media. Munculnya pengakuan dan kebutuhan terhadap layanan pembelajaran yang non konvensional seperti belajar mandiri dengan modul, pelaksanaan simulasi dan lain-lain semakin mengokohkan keberadaan Pusat Media ini. Mengingat keberadaan Pusat Media terkait dengan upaya meningkatkan efisiensi dan efektivitas penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar di sekolah maka Pusat Me- dia harus dikokohkan fungsinya dalam pengembangan sistem pembelajaran sehingga penyelenggaraan di kelas terintegrasi dengan kegiatan belajar di Pusat Media. 3. Penyelenggarakan Pusat Media diarahkan pada upaya meningkatkan meningkatkan efektivitas dan efisiensi kegiatan proses belajar-mengajar melalui pengembangan sistem pembelajaran. Hal ini ditempuh dengan menyediakan berbagai macam pilihan untuk menunjang kegiatan kelas konvensional dan untuk mendorong penggunaan cara-cara yang baru nonkonvensional, yang paling sesuai untuk mencapai tujuan program pembelajaran dan tugas-tugas lembaga yang direncanakan lainnya. Pengembangan Pusat Media di SD Media Pembelajaran SD 281 2. Pusat Media adalah suatu lembaga unit pelaksana teknis di lingkungan sekolah sebagai sarana penunjang teknis dalam rangka pengembangan sistem pembelajaran dan kurikulum untuk mencapai tujuan pendidikan. Pendapat tersebut dikemukakan oleh…. A. Drob C. Merill B. Mudhoffir D. Hamalik 3. Merilll dan Drob mengemukakan bahwa Pusat Media terkait dengan hal-hal berikut ini, kecuali…. A. Memiliki struktur organisasi yang dikelola oleh pimpinan direktur dan staf B. Perlu dikelola oleh tenaga-tenaga profesional yang ahli dalam bidang perpustakaan C. Dilengkapi dengan peralatan atau fasilitas produksi, pengadaan, dan penyajian media D. Melayani perencanaan dan pengembangan kurikulum dan pembelajaran 4. Salah satu hal yang membedakan antara perpustakan dengan Pusat Media adalah…. A. Pusat Media lebih banyak memberikan pelayanan bahan-bahan tercetak printed materi- als B. Perpustakaan memberikan pelayanan dan konsultasi pengembangan kurikulum sekolah C. Pusat media melayani produksi, pengadaan, dan penyajian berbagai media pembelajaran D. Perpustakaan berorientasi pada pengembangan Pusat Media sebagai salah satu unit di dalamnya 5. Pada tahap kedua dalam perkembangan Pusat Media, selain bahan-bahan tercetak mulai dirasakan pula pentingnya …. A. Media pembelajaran audio visual C. Ruang simulasi dan praktek kerja B. Ruang belajar non konvensional D. Pengembangan sistem pembelajaran 6. Ruang belajar nonkonvensional merupakan salah satu sub unit yang ada dalam Pusat media. Apakah maksud ruangan tersebut? A. Ruangan untuk melakukan kegiatan belajar selain kegiatan tatap muka dengan guru B. Ruangan untuk melakukan tatap muka langsung dengan guru untuk pendalaman materi C. Ruangan untuk memproduksi berbagai media pembelajaran yang akan dimanfaatkan siswa D. Ruang untuk memberikan pelayanan perencanaan dan pengembangan kurikulum di sekolah 7. Agar kegiatan di kelas dan di Pusat Media dapat dilaksanakan secara terintegrasi maka Pusat Media melakukan fungsi …. A. Pelayanan bahan bacaan B. Pelayanan audio visual C. Pelayanan pembelajaran alternatifnonkonvensional D. Pelayanan pengembangan sistem pembelajaran 8. Tujuan umum penyelenggaraan Pusat Media adalah…. A. Meningkatkan efektivitas dan efisiensi kegiatan pembelajaran melalui penggunaan media pembelajaran B. Meningkatkan kualitas proses pembelajaran melalui pengembangan bahan belajar cetak dan noncetak Pengembangan Pusat Media di SD Media Pembelajaran SD 282 C. Meningkatkan efektivitas dan efisiensi pembelajaran melalui pengembangan sistem pembelajaran D. Meningkatkan kualitas proses belajar mengajar melalui pendirian pusat media di sekolah 9. Salah satu tujuan khusus penyelenggaraan Pusat Media di sekolah adalah, kecuali…. A. Menyediakan pelayanan produksi bahan pengajaran B. Membantu mengembangkan standar penggunaan media pembelajaran C. Memajukan usaha penelitian yang perlu tentang penggunaan media pendidikan D. Memperbaiki alat-alat elektronik yang mengalami kerusakan fatal 10. Tujuan khusus penyelenggaraan Pusat Media yang merupakan fungsi pengelolaan media adalah…. A. Melakukan pelelangan media yang tidak terpakai dan rusak B. Mengembangkan standar pemanfaatan media pembelajaran C. Mengembangkan kurikulum sekolah berbasis keunggulan D. Meningkatkan sistem penilaian proses dan hasil belajar Cocokkan hasil jawaban Anda dengan kunci jawaban Tes Formatif 1 yang ada pada bagian belakang bahan belajar mandiri ini. Hitunglah jawaban Anda yang benar, kemudian gunakan rumus di bawah ini untuk mengetahui tingkat penguasaan anda terhadap materi Kegiatan Belajar 1. Rumus : Jumlah Jawaban Anda yang benar Tingkat Penguasaan = —————————————— x 100 10 Arti Tingkat Penguasaan : 90 - 100 = Baik Sekali 80 - 89 = Baik 70 - 79 = Cukup 69 = Kurang Kalau Anda mencapai tingkat penguasaan 80 ke atas, anda dapat meneruskan dengan Kegiatan Belajar 2. Bagus Akan tetapi apabila tingkat penguasaan Anda masih di bawah 80 , Anda harus mengulangi Kegiatan Belajar 1, terutama bagian yang belum anda kuasai. Pengembangan Pusat Media di SD Media Pembelajaran SD 283 FUNGSI PUSAT MEDIA P usat Media harus menjadi bagian integral dalam penyelenggaraan pendidikan di sekolah. Pendirian unitlembaga ini bukan hanya sekadar ada akan tetapi harus fungsional dan mendukung terselenggaranya pembelajaran di sekolah dengan lebih baik, efisien dan efektif. Diharapkan dengan adanya unitlembaga ini dari waktu ke waktu dapat mendorong peningkatan layanan pembelajaran yang lebih berkualitas sesuai dengan yang diharapkan. Uraian berikut ini akan membawa Anda akan mengkaji dan memahami tentang fungsi-fungsi Pusat Media di sekolah antara lain fungsi pengembangan sistem pembelajaran, fungsi informasi, fungsi pelayanan media, fungsi produksi dan fungsi administratif. Fungsi-fungsi tersebut harus Anda fahami secara mendalam karena hal ini terkait dengan program-program layanan Pusat Media jika Anda mengembangkannya di sekolah tempat Anda mengajar. Silakan Anda cermati uraian di bawah ini, bila memungkinkan lakukan diskusi dengan teman sejawat atau membaca literatur lainnya untuk lebih menambah wawasan dan pemahaman Anda. Fungsi Pusat Media Pusat Media sebagai sebuah unitlembaga yang diharapkan dapat menjadi pendorong dalam peningkatan efisiensi dan efektivitas penyelenggaraan pendidikan di sekolah memiliki berbagai fungsi yaitu fungsi pengembangan sistem pembelajaran, fungsi informasi, fungsi pelayanan media, fungsi produksi dan fungsi administratif. Berikut ini uraian mengenai fungsi-fungsi tersebut. 1. Fungsi Pengembangan Sistem Pembelajaran Dalam hal ini Pusat Media berfungsi ini memberikan bantuan kepada sekolah dan staf tenaga pengajarguru secara individual dalam membuat perencanaan desain pembelajaran dan pemilihan pendekatanmetode untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi proses belajar dan mengajar. Para guru tentunya mempunyai kesadaran, kepekaan tanggung jawab dan keahlian untuk merancang proses pembelajaran secara tepat dan memadai. Perkembangan yang terjadi di dunia pendidikan sendiri yang terjadi dengan cepat berimplikasi pada perlunya kemampuan dan keterampilan guru ditingkatkan sehingga perkembangan yang terjadi dapat diimbangi dengan baik. Pusat Media memiliki fungsi untuk menyelenggarakan kegiatan dalam bentuk lokakarya, penataran, seminar dan demonstrasi. Bagaimana menyusun perencanaan pembelajaran yang baik dan lengkap serta up to date, bagaimana memilih atau membuat media, bagaimana mengoperasikan suatu perangkat lunak dan lain-lainnya yang terkait dengan pengembangan sistem pembelajaran. Pengembangan Pusat Media di SD Media Pembelajaran SD 284 Kegiatan-kegiatan yang terkait dengan fungsi ini antara lain: a. Perencanaan kurikulum; b. Identifikasi pilihan program pembelajaran; c. Seleksi peralatan, dan bahan; d. Perkiraan biaya; e. Penataran tentang pengembangan sistem pembelajaran bagi staf pengajarguru; f. Perencanaan program; g. Prosedur evaluasi; h. Revisi program. 2. Fungsi Informasi Informasi merupakan salah satu kebutuhan setiap orang. Oleh karena itu perlu tersedia tempat yang melayani keperluan terhadap informasi itu secara lengkap. Mengingat jenis informasi yang dibutuhkan tiap orang itu sangat beragam sehingga diperlukan sumber-sumber informasi yang berbeda pula. Sebagai contoh jika guru ingin mengetahui tentang bagaimana cara mempraktekkan model pembelajaran tertentu misalnya model cooperative learning, maka tentu ia akan sangat membutuhkan program video beserta peralatan penggunaannya sehingga bisa melihat secara langsung kegiatan-kegiatan apa saja yang dilakukan dalam menerapkan model pembelajaran tersebut. Lain halnya jika guru hanya ingin mendalami kajian teoretis tentang model pembelajaran tersebut mungkin dengan membaca buku sumbernya saja sudah dirasa cukup, kecuali jika memerlukan pendalaman -pendalaman yang lain. Pusat Media memiliki fungsi memfasilitasi berbagai kepentingan semua pihak terhadap informasi yang dibutukannya. Dalam konteks sekolah tentunya informasi-informasi yang terkait dengan mata pelajaran atau program-program lain yang dikembangkan oleh sekolah. Ada beberapa macam sumber informasi, seperti komputerinternet, bahan bacaan, radio, televisi, dan media-media yang lainnya. 3. Fungsi Pelayanan Media Fungsi ini berhubungan dengan pembuatan rencana program media dan pelayanan pendukung yang dibutuhkan oleh staf pengajarguru dan siswa. Pusat Media memberikan pelayanan kepada guru dan siswa. Pelayanan itu dapat berupa peminjaman, presentasi atau penyajian yang dilakukan oleh guru atau staf yang khusus untuk itu yang memahami seluk beluk isi dan pemanfaatan media tertentu. Pelayanan juga meliputi pemanfaatan benda-benda dan media yang ada di dalam Pusat Media tersebut. Adapun hal-hal yang secara khusus terkait dengan fungsi ini adalah: a. Sistem penggunaan media untuk kelompok besar, b. Sistem penggunaan media untuk kelompok kecil, c. Fasilitas dan program belajar mandiri, d. Pelayanan perpustakaan mediabahan pengajaran, e. Pelayanan pemeliharaan dan penyampaian, f. Pelayanan pembelian bahan-bahan dan peralatan. Pengembangan Pusat Media di SD Media Pembelajaran SD 285 4. Fungsi Produksi Fungsi ini berhubungan dengan penyediaan materi atau bahan pembelajaran yang tidak dapat diperoleh melalui sumber komersial. Pengadaan media pada suatu Pusat Media sering tidak dilakukan dengan cara membeli karena berbagai alasan, misalnya dana yang terbatas, media tidak tersedia di pasaran, atau untuk menggugah kreativitas, maka media diproduksi oleh Pusat Media sendiri dengan menggunakan bahan-bahan sederhana maupun yang canggih. Implikasinya adalah Pusat Media harus membeli sendiri bahan bakunya. Selain juga harus memiliki keahlian untuk memproses dan menentukan format serta penyimpanan produksi. Implikasi lanjutannya Pusat Media perlu mempersiapkan tenaga-tenaga yang mempunyai keahlian dalam memproduksi perangkat-perangkat lunak seperti program radio dan program televisi. Hal-hal khusus yang terkait dengan fungsi produksi ini adalah: a. Penyiapan karya seni asli original artwork untuk tujuan pembelajaran; b. Produksi transparansi untuk OHP; c. Produksi fotografi slide, filmstrip, foto, dan lain-lain; d. Pelayanan reproduksi fotografi; e. Pemrograman, pengeditan, dan reproduksi rekaman pita suara; f. Pemrograman, pemeliharaan, dan pengembangan sistem televisi di sekolah. 5. Fungsi Administratif Fungsi ini berhubungan dengan cara-cara bagaimana tujuan dan prioritas program dapat tercapai. Fungsi ini berhubungan dengan semua segi program yang dilaksanakan dan akan melibatkan semua staf dan pemakai dengan cara--cara yang sesuai. Hal ini meliputi beberapa kegiatan sebagai berikut: a. Supervisi personalia untuk media; b. Pengembangan koleksi media untuk program pengajaran; c. Pengembangan spesifikasi pendidikan untuk fasilitas baru; d. Pengembangan sistem penyampaian; e. Pemeliharaan kelangsungan pelayanan produksi bahan pengajaran; f. Penyediaan pelayanan untuk pemeliharaan bahan, peralatan, dan fasilitas. Kelima fungsi Pusat Media dengan kegiatan-kegiatan di atas merupakan fungsi dan kegiatan yang ideal. Seberapa jauh kegiatan yang ideal tersebut dapat dilaksanakan oleh Pusat Media, akan sangat bergantung pada tujuan program pengajaran, fasilitas, peralatan yang dimiliki, staf dan personalia yang ada dalam Pusat Media yang bersangkutan. Terkait dengan lingkup sekolah SD yang pada umumnya masih relatif terbatas dalam rangka menjalankan fungsi-fungsi Pusat Media tersebut, Hamalik 1986 mencoba membatasi fungsi Pusat Media di SD sebagai berikut: 1. Pelayanan media pendidikan audiovisual services yang berfungsi menyediakan alat-alat dan perlengkapan media pendidikan. 2. Pelayanan perpustakaan library-textbooks services yang berfungsi menyediakan bahan-bahan bacaan. 3. Pelayanan produksi media pendidikan materials production services yang berfungsi memproduksi dan menciptakan berbagai alat media pendidikan baru. Pengembangan Pusat Media di SD Media Pembelajaran SD 286 Namun demikian dapatlah dipastikan bahwa keempat fungsi di atas akan selalu dijumpai dalam setiap Pusat Media sebagai suatu lembaga yang berusaha untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi kegiatan belajar dan mengajar. Yang berbeda hanyalah kegiatan-kegiatan nyata yang berhubung-an dengan keempat fungsi di atas, sesuai dengan adanya pembatasan-pem-batasan yang terdapat pada masing-masing Pusat Media sebagaimana telah disebutkan di atas. Untuk lebih memantapkan pemahaman Anda mengenai materi di atas, silahkan Anda kerjakan latihan berikut ini Jika suatu saat sekolah SD tempat Anda mengabdikan diri meminta Anda untuk mengembangkan Pusat Media sesuai dengan kondisi dan kemampuan sekolah tersebut, kira-kira fungsi dan kegiatan apa saja yang paling untuk dilaksanakan dan menjadi program layanan Pusat Media di sekolah Anda? Petunjuk Jawaban Latihan Saudara dapat secara bebas mengemukakan fungsi-fungsi apa saja yang paling memungkinkan untuk dilaksanakan di sekolah Anda karena tiap sekolah memiliki kemampuan dan kondisi yang berbeda satu sama lain. Yang terpenting Anda merumuskannya secara ideal dengan tetap mempertimbangkan hal-hal yang real terjadi di sekolah. 1.Pusat Media memiliki fungsi antara lain: fungsi pengembangan sistem pembelajaran, fungsi informasi, fungsi pelayanan media, fungsi produksi dan fungsi administratif. 2. Fungsi pengembangan sistem pembelajaran terkait dengan pemberian bantuan kepada sekolah dan staf tenaga pengajarguru secara individual dalam membuat perencanaan desain pembelajaran dan pemilihan pendekatanmetode untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi proses belajar dan mengajar. 3. Fungsi informasi mengandung maksud bahwa Pusat Media memberikan layanan kebutuhan berbagai informasi dalam berbagai bentuk layanan informasi baik dalam bentuk cetak, elektronik dan bentuk-bentuk lainnya untuk memfasilitasi pihak-pihak yang berkepentingan untuk peningkatan kualitas proses dan hasil belajar. 4. Fungsi pelayanan media berhubungan dengan pembuatan rencana program media dan pelayanan pendukung yang dibutuhkan oleh staf pengajarguru dan siswa. 5. Fungsi produksi ini berhubungan dengan penyediaan materi atau bahan pembelajaran yang tidak dapat diperoleh melalui sumber komersial. 6. Fungsi administratif berhubungan dengan semua segi program yang dilaksanakan dan akan melibatkan semua staf dan pemakai dengan cara--cara yang sesuai Pengembangan Pusat Media di SD Media Pembelajaran SD 287 Petunjuk: Pilihlah salah satu jawaban yang dianggap paling tepat 1. Pusat Media memiliki beberapa fungsi diantaranya, kecuali fungsi …. A. Informasi C. Produksi B. Distribusi D. Administrasi 2. Pusat Media berfungsi menyediakan materi atau bahan pembelajaran yang tidak dapat diperoleh melalui sumber komersial. Fungsi tersebut merupakan fungsi…. A. Administrasi C. Distribusi B. Informasi D. Produksi 3. Fungsi administratif Pusat Media maksudnya adalah…. A. Pusat Media melayani berbagai keperluan informasi yang dibutuhkan oleh para pemakai informasi B. Pusat Media memberikan pelayanan kepada guru dan siswa.dalam pengembangan pembelajaran C. Pusat Media menyediakan materi atau bahan pembelajaran dengan melibatkan tenaga-tenaga ahlinya D. Pusat Media menyusun semua program yang dilaksanakan dengan melibatkan semua staf dan pemakai 4. Manakah kegiatan Pusat Media yang terkait dengan fungsi pengembangan sistem pembelajaran? A. Perencanaan kurikulum C. Pelayanan pemeliharaan B. Pelayanan reproduksi fotografi D. Fasilitas dan program belajar mandiri 5. Kegiatan Pusat Media yang terkait dengan fungsi administratif adalah …. A. Produksi transparansi untuk OHP B. Sistem penggunaan media untuk kelompok kecil C. Pengembangan koleksi media D. Seleksi peralatan, dan bahan 6. Yang dimaksud fungsi pelayanan media dalam suatu Pusat Media adalah …. A. Penyusunan semua segi program yang dilaksanakan dan akan melibatkan semua staf dan pemakai dengan cara--cara yang sesuai B. Pemberian layanan kebutuhan berbagai informasi dalam berbagai bentuk layanan informasi C. Pembuatan rencana program media dan pelayanan pendukung yang dibutuhkan oleh staf pengajarguru dan siswa D. Pemberian bantuan kepada sekolah dan staf tenaga pengajarguru secara individual dalam membuat perencanaan desain pembelajaran Pengembangan Pusat Media di SD Media Pembelajaran SD 288 7. Kegiatan-kegiatan pengembangan sistem penyampaian; Penyediaan pelayanan untuk pemeliharaan bahan, peralatan, dan fasilitas, Supervisi personalia untuk media merupakan kegiatan dalam fungsi Pusat Media…. A. Fungsi produksi C. Fungsi pelayanan media B. Fungsi administratif D. Fungsi informasi 8. Perencanaan program, identifikasi pilihan program pembelajaran, dan revisi program merupakan bentuk-bentuk kegiatan dalam fungsi Pusat Media…. A. Fungsi produksi B. Fungsi administratif C. Fungsi pengembangan sistem pembelajaran D. Fungsi pelayananpengembangan program media 9. Pernyataan di bawah ini berkaitan dengan fungsi pengembangan sistem pembelajaran sebagai fungsi Pusat Media yaitu…. A. Tenaga Pusat Media mengidentifikasi berbagai pilihan program pembelajaran B. Tenaga Pusat Media mengembangkan media tiga dimensi untuk pembelajaran IPA C. Tenaga Pusat Media membuat media sederhana dari barang-barang bekas D. Tenaga Pusat Media mensupervisi personalia untuk media 10. Manakah pernyataan yang sesuai dengan fungsi-fungsi Pusat Media? A. Pengembangan sistem pembelajaran merupakan fungsi terpenting suatu Pusat Media B. Semua fungsi Pusat Media itu penting kecuali fungsi administratif C. Pelaksanaan fungsi-fungsi Pusat Media dipengaruhi tujuan, fasilitas, dan personalia D. Kelima fungsi Pusat Media itu terlalu ideal kecuali fungsi produksi dan informasi Cocokkan hasil jawaban Anda dengan kunci jawaban Tes Formatif 2 yang ada pada bagian belakang bahan belajar mandiri ini. Hitunglah jawaban Anda yang benar, kemudian gunakan rumus di bawah ini untuk mengetahui tingkat penguasaan anda terhadap materi Kegiatan Belajar 2. Rumus : Jumlah Jawaban Anda yang benar Tingkat Penguasaan = —————————————— x 100 10 Arti Tingkat Penguasaan : 90 - 100 = Baik Sekali 80 - 89 = Baik 70 - 79 = Cukup 69 = Kurang Kalau Anda mencapai tingkat penguasaan 80 ke atas, anda dapat meneruskan dengan Kegiatan Belajar 3. Bagus Akan tetapi apabila tingkat penguasaan Anda masih di bawah 80 , Anda harus mengulangi Kegiatan Belajar 2, terutama bagian yang belum anda kuasai. Pengembangan Pusat Media di SD Media Pembelajaran SD 289 PENGELOLAAN PUSAT MEDIA DI SD S ebagai sebuah lembaga atau unit yang ada di sekolah, berfungsinya Pusat Media ini akan sangat bergantung pada tersedianya tenaga, fasilitas, dan biaya serta sistem pengelolaan lembaga untuk penyelenggaraan berbagai kegiatan dan program layanannya. Unsur tenaga menyangkut bagaimana kualifikasi mereka sehingga mampu berperan secara kompeten dalam menjalankan berbagai rencana dan program lembaga, juga terkait dengan berapa jumlah tenaga yang ada sehingga tiap fungsi dalam lembaga dapat diperankan secara maksimal oleh tenaga yang tersedia. Tersedianya fasilitas berhubungan dengan prasarana dan sarana yang dibutuhkan oleh lembaga sehingga berbagai fungsi lembaga dapat dilaksanakan sebagaimana mestinya. Penyelenggaraan suatu lembaga termasuk Pusat Media juga membutuhkan dana atau biaya operasional yang memadai sehingga program-program yang dibuat dapat dilaksanakan sebagaimana mestinya. Biaya akan senantiasa menjadi unsur penting karena terkait dengan penganggaran untuk melaksanakan berbagai kegiatan. Hal lain yang juga demikian penting diperhatikan dalam penyelenggaraan Pusat Media adalah sistem pengelolaan secara profesional dan terpadu sehingga tahap-demi tahap kegiatan dapat dilaksanakan dengan baik yang pada akhirnya akan bermuara pada tercapainya visi dan misi lembaga yaitu meningkan efisiensi dan efektifikatas penyelenggaraan pendidikan di sekolah. Uraian berikut ini akan mengajak Anda untuk menelisik lebih jauh tentang personalia pengelola Pusat Media, fasilitas, biaya, pola organisasi Pusat Media, dan fungsi-fungsi pengelolaan Pusat Media. Silakan Anda cermati uraian di bawah ini, bila memungkinkan lakukan diskusi dengan teman sejawat atau membaca literatur lainnya untuk lebih menambah wawasan dan pemahaman Anda.

A. Personalia Pengelola Pusat Media