Media Visual Tidak Diproyeksikan Non-projected Visual

Jenis dan Karakteristik Media Pembelajaran Media Pembelajaran SD 24

2. Media Visual Tidak Diproyeksikan Non-projected Visual

Jenis media visual tidak diproyeksikan yang akan dijelaskan dalam kegiatan belajar ini mencakup: gambar fotografik, grafis, dan media tiga dimensi. a. Gambar Fotografik Gambar fotografik atau seperti fotografik ini termasuk ke dalam gambar diammati still pictures, misalnya gambar tentang manusia, binatang, tempat, atau objek lainnya yang ada kaitannya dengan isibahan pembelajaran yang akan disampaikan kepada siswa. Dalam pelaksanaannya, Anda dapat melibatkan para siswa untuk mencari gambar diam ini. Gambar fotografik ini ada yang tunggal dan ada pula yang berseri, misalnya fotonovela yaitu sekumpulan gambar fotografik yang saling berhubungan satu dengan lainnya. Foto Vila Isola Bumi Siliwangi yang bersejarah Foto Bunga Teratai yang indah Keuntungan yang dapat Anda peroleh dengan menggunakan media gambar fotografik dalam pembelajaran, yaitu : 1 Dapat menerjemahkan idegagasan yang sifatnya abstrak menjadi lebih realistik. 2 Banyak tersedia dalam buku-buku termasuk buku teks, majalah, surat kabar, kalender, dan sebagainya. 3 Mudah menggunakannya dan tidak memerlukan peralatan lain. 4 Tidak mahal, bahkan mungkin tanpa mengeluarkan biaya untuk pengadaannya. 5 Dapat digunakan pada setiap tahap pembelajaran dan semua mata pelajarandisiplin ilmu. Selain beberapa keuntungan di atas, terdapat juga sedikit keterbatasan dari media gambar fotografik ini, yaitu : 1 Terkadang ukuran gambar-gambarnya terlalu kecil jika digunakan pada suatu kelas yang memiliki banyak siswa. 2 Gambar fotografik merupakan media dua dimensi yang tidak bisa menimbulkan kesan gerak. b. Grafis Graphic Media grafis ini merupakan media pandang dua dimensi bukan fotografik yang dirancang secara khusus untuk mengkomunikasikan pesan pembelajaran. Unsur-unsur yang Jenis dan Karakteristik Media Pembelajaran Media Pembelajaran SD 25 terdapat pada media grafis ini adalah gambar dan tulisan. Media ini dapat digunakan untuk mengungkapkan fakta atau gagasan melalui penggunaan kata-kata, angka, dan bentuk simbol lambang. Bila Anda akan menggunakan media grafis ini, Anda harus memahami dan mempelajari arti simbol-simbolnya, sehingga media ini lebih efektif untuk menyajikan isi pelajaran kepada siswa. Karakteristik dari media ini yaitu sederhana, dapat menarik perhatian, murah, dan mudah disimpan atau dibawa. Cukup banyak jenis media grafis ini, namun yang sering dipergunakan dalam kegiatan pembelajaran di antaranya: grafik, bagan, diagram, poster, kartunkarikatur, dan komik. 1 Grafik graph Grafik merupakan gambar yang sederhana untuk menggambarkan data kuantitatif yang akurat dan mudah untuk dimengerti. Pada umumnya grafik ini digunakan untuk menerangkan perkembangan dan perbandingan sesuatu secara singkat dan jelas dengan menggunakan data statistik. Pada grafik ini banyak digunakan bentuk-bentuk simbol. Grafik juga memberikan ilustrasi mengenai hubungan antara satu unit data dengan kecenderungan-kecenderungan dalam data tersebut. Data dapat diinterpretasikan secara cepat dan menarik. Bentuk dan jenis grafik saat ini sudah banyak dikembangkan dan sudah tersedia dalam fasilitas-fasilitas komputer. Beberapa contoh jenis grafik yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran di sekolah dasar di antaranya: grafik batang bar graphs, grafik lingkaran circlepie graphs, dan grafik garis line graphs. Grafik batang bar graph merupakan jenis yang paling sederhana dan mudah dibuat. Sekelompok data yang akan Anda sajikan digambarkan dengan sejumlah batang yang ukuran lebarnya sama, bisa secara vertikal maupun horizontal. Panjang pendeknya suatu batang menggambarkan banyaknya persentase data. Akan lebih menarik kalau batang- batang tersebut dibedakan dengan menggunakan warna-warna yang kontras. Hal ini diperlukan juga karena biasanya batang-batangnya berdempetan, sehingga untuk membedakannya bisa digunakan warna yang berbeda. Pemberian warna ini bisa menggunakan cat air, spidol berwarna, atau menggunakan kertas berwarna. Kertas berwara nampaknya akan lebih praktis digunakan karena disamping memiliki kualitas warna yang baik juga sekarang sudah banyak diperjual-belikan, caranya hanya tinggal menggunting sesuai dengan ukuran batang dan menempelkannya. 50 100 1s t Qtr 2n d Qtr 3r d Qtr 4th Qtr No r th We s t Eas t 20 40 60 80 100 1s t Qtr 2n d Qtr 3r d Qtr 4th Qtr Eas t We s t No r th Contoh Grafik Batang Bar Graph Grafik piktorial pictorial graphs adalah bentuk grafik di mana jumlah data yang dipertunjukkannya dalam bentuk gambar-gambar. Banyak hal yang menarik pandangan Jenis dan Karakteristik Media Pembelajaran Media Pembelajaran SD 26 mata melalui bentuk-bentuk gambar yang ditampilkan grafik ini, apalagi apabila bentuk- bentuk gambarnya dibentuk seolah-olah tiga dimensi dengan perpaduan warna yang sederhana. Jenis grafik ini banyak ditampilkan pada majalah-majalah atau surat kabar. Siswa akan lebih tertarik karena bentuk yang ditampilkan lebih mudah dibaca dengan adanya pemakaian bentuk-bentuk gambar yang nyata. Grafik lingkaran circlepie graphs dipergunakan untuk memperlihatkan bagian- bagian dari keseluruhan dalam bentuk lingkaran. Bilamana Anda akan memperkenalkan tentang operasi pecahan, maka grafik lingkaran lebih tepat digunakan. Contoh Grafik Lingkaran PieCircle Graph Grafik garis line graphs adalah jenis grafik yang paling teliti dan akurat dari semua jenis grafik, terutama dalam menghubungkan dua rangkaian data. Grafik ini berupa suatu garis lurus dan garis patah, arahnya bisa turun, naik, atau kombinasinya, dengan demikian Anda dan siswa Anda dapat melihat arah perkembangan dari suatu objek studi yang dipelajari dengan sangat jelas. Grafik ini digunakan terutama bila data yang kita lukiskan berkelanjutan. Contoh Grafik Garis Line Graph JenisJenis grafik mana yang dipilih tergantung kepada kompleksitas informasi yang akan disajikan dan tergantung pula kepada kemampuan kita dalam menyajikan materi pembelajaran dengan grafik tersebut. 2 Bagan Chart Bagan biasanya dirancang untuk menggambarkan atau menunjukkan suatu ide atau gagasan, melalui garis, simbol, gambar dan kata-kata singkat. Fungsi utama dari bagan ini adalah menunjukkan hubungan, perbandingan, perkembangan, klasifikasi, dan 1st Qtr 2nd Qtr 3rd Qtr 4th Qtr 1st Qtr 2nd Qtr 3rd Qtr 4th Qtr 20 40 60 80 100 1st Qtr 2nd Qtr 3rd Qtr 4th Qtr East West North 50 100 150 200 1st Qtr 2nd Qtr 3rd Qtr 4th Qtr North West East Jenis dan Karakteristik Media Pembelajaran Media Pembelajaran SD 27 organisasi. Jenis bagan ini banyak macamnya, di antaranya bagan pohon tree charts, bagan arus flow charts, bagan tabel tabular charts, dan bagan organisasi organi- zation charts. Bagan pohon treechart sesuai dengan namanya ibarat sebuah pohon, tumbuh bercabang dan beranting. Jenis bagan ini digunakan untuk menjelaskan bahwa sesuatu dapat diuraikan menjadi berbagai bagian yang saling berkaitan, misalnya: bagan tentang silsilah Raja-Raja Mataram, bagan untuk mempertunjukkan berbagai hasil produksi hutan, dsb. HASIL PRODUKSI HUTAN Contoh bagan pohon hasil produksi hutan Bagan arus flowchart dapat digambarkan sebagai arus sungai yang mengalir dari hulu ke muara untuk menjelaskan tempat-tempat yang dilaluinya. Bagan ini cocok untuk menjelaskan atau mepertunjukkan suatu fungsi, hubungan, dan suatu proses. Dengan bagan ini kita dapat menjelaskan bagaimana arus listrik dapat dialirkan atau disalurkan dari pusat pembangkit listrik sampai ke rumah-rumah penduduk. Atau juga untuk menerangkan berbagai bahan mentah yang apabila diolah akan menjadi bendahal yang baru. Jenis dan Karakteristik Media Pembelajaran Media Pembelajaran SD 28 Transf. penaik Teg. 150.OOOV 20.000 V 220 Volt Rumah kediaman Pabrik Contoh bagan arus aliran listrik sampai ke rumah Contoh bagan arus olahan bahan mentah menjadi kue Bagan tabel tabular chart merupakan daftar nama-nama yang disusun secara berurutan untuk perbandingan kronologis, biasanya dibuat dalam kolom-kolom yang tegak lurus untuk mempermudah melihat perbandingan secara langsung poin-poin yang ada dalam kolom-kolom tersebut. Nilai unik dari bagan ini yaitu kemampuannya dalam mempertunjukkan hubungan, Misalnya, tabel-tabel yang mempertunjukkan tentang garis waktu atau tabel mengenai tarif angkutan. Bagan organisasi organization charts menggambarkan struktur suatu organisasi, misalnya struktur organisasi badan pemerintah, perkumpulan pemuda, organisasi kelas, OSIS, Pramuka, dsb. Melalui bagan organisasi ini dapat dilihat dengan jelas bidang- bidang atau bagian-bagian yang terdapat di dalamnya, siapa yang bertanggung jawab, garis koordinasi, garis perintah, garis konsultasi, serta otoritas masing-masing bidang yang ada dalam organisasi itu. Jenis dan Karakteristik Media Pembelajaran Media Pembelajaran SD 29 Pembina Kepala Sekolah Ketua Andzar M. Fauzi Sekretaris Hafizh M. Fikri Bendahara Irfan M. Fadhilah SEKSI - SEKSI STRUKTUR ORGANISASI KELAS III SD BABAKAN JATI 6 KOTA BANDUNG Contoh bagan organisasi kelas 3 Diagram Diagram merupakan suatu gambaran sederhana yang dirancang untuk memperlihatkan tentang tata kerja dari suatu benda, terutama dengan garis-garis. Sebuah diagram yang baik adalah yang sederhana yaitu hanya menunjukkan bagian-bagian terpenting saja yang diperlihatkan dari suatu benda yang digambarkan dengan menggunakan sebuah garis atau sebuah garis besar dari objek yang sebenarnya, atau merupakan sketsa penampang memotong dari suatu objek seperti silinder dari suatu kendaraan bermotor, bel listrik, penyaringan air bersih, organ tubuh manusia, belahan bumi, dan sebagainya. Nampaknya diagram ini memiliki kelebihan bila dibandingkan dengan bagan. Contoh diagram organ tubuh manusia dan penyaringan air bersih Jenis dan Karakteristik Media Pembelajaran Media Pembelajaran SD 30 4 Poster Poster merupakan suatu kombinasi visual yang terdiri atas gambar dan pesantulisan, biasanya dengan menggunakan warna yang mencolok. Poster dapat digunakan sebagai pemberitahuaninformasi, peringatan, penggugah selera, memotivasi, peringatan, atau menangkap perhatian siswa yang walaupun dilihat sekilas namun mampu menanamkan gagasan yang berarti dalam ingatannya. Contoh media poster dalam Pemilu tahun 1999 Kartun merupakan penggambaran dalam bentuk lukisan atau karikatur tentang or- ang, gagasan, atau situasi yang dirancang untuk membentuk opini siswa. Bentuknya bisa kartun tunggal atau berseri. Kartun mempunyai manfaat dalam kegiatan pembelajaran untuk menjelaskan rangkaian isi bahan dalam suatu urutan yang logis dan mengandung makna secara mudah, menarik, dan cepat dibaca oleh siswa. Contoh media kartun tunggal Jenis dan Karakteristik Media Pembelajaran Media Pembelajaran SD 31 Contoh media kartun berseri c. Media Tiga Dimensi Media tiga dimensi dalam hal ini terdiri atas media realia dan media model. Untuk memahami kedua jenis media tiga dimensi tersebut coba Anda cermati uraian singkat berikut ini. Media realia merupakan alat bantu visual dalam pembelajaran yang berfungsi memberikan pengalaman secara langsung kepada para siswa direct experiences. Media realia merupakan model dan objek nyata dari suatu benda, contohnya seperti mata uang antar negara, tumbuhan, binatang, dsb. Menggunakan benda nyata dalam proses pembelajaran merupakan hal yang sangat diajurkan, sebab siswa akan lebih memahami materi yang diajarkan. Penggunaan benda atau objek nyata ini bisa dilakukan melalui kegiatan pameran kelassekolah. Media model adalah media tiga dimensi yang sering digunakan dalam kegiatan pembelajaran. Media model ini merupakan tiruan dari beberapa objek nyata, seperti objek yang terlalu besar, objek yang terlalu jauh, objek yang terlalu kecil, objek yang terlalu mahal, objek yang jarang ditemukan, atau objek yang terlalu rumit untuk dibawa ke dalam kelas dan sulit dipelajari siswa wujud aslinya. Model terdiri atas beberapa jenis, yaitu model padat solid model, model penampang cutaway model, model susun build-up model, model kerja working model, mock-up dan diorama. Masing-masing jenis model tersebut ukurannya mungkin persis sama, mungkin juga lebih kecil atau lebih besar dengan objek sesungguhnya. Model padat biasanya memperlihatkan bagian permukaan dari suatu objek dan membuang bagian-bagian yang membingungkan gagasan utamanya, seperti bentuknya, warnanya, maupun susunannya. Contoh dari model padat ini yaitu: patung para pahlawan, patung binatang, boneka yang berpakaian macam-macam suku bangsa, contoh buah-buahan Jenis dan Karakteristik Media Pembelajaran Media Pembelajaran SD 32 yang terbuat dari kayu atau lilin, bentuk Tugu Monas dalam ukuran kecil, tengkorak manusia dari bahan plastik, dan sebagainya. Model penampang mempertunjukkan bagaimana sebuah objek terlihat apabila bagian permukaan objek tersebut diangkat atau dipotong untuk mengetahui susunan di dalamnya. Model penampang ini dapat memperjelas objek yang sesungguhnya karena bisa diperbesar atau diperkecil. Contoh model penampang ini yaitu : model lapisan bumi, model batang suatu tumbuhan, model bola mata manusia, model telinga manusia, dan sebagainya. Model susun merupakan susunan yang terdiri atas beberapa objek yang lengkap atau sedikitnya suatu bagian penting dari objek tersebut. Contoh dari model susun ini yaitu: torso yang memperlihatkan anatomi tubuh manusia, susunan dari suatu bel listrik, dan sebagainya. Model kerja merupakan tiruan yang memperlihatkan proses kerja dari soatu objek studi. Contoh dari model kerja ini yaitu: model pesawat telepon, model perahu dayung, mesin uap, mesin gergaji, pompa air, jembatan gantung, generator mini, dan sebagainya. Mock-up merupakan penyederhanaan dari susunan bagian pokok suatu proses yang lebih rumit. Susunan nyatanya diubah sehingga proses itu mudah dimengerti oleh siswa. Contoh dari mock-up ini yaitu: susunan perangkap tikus, jaringan listrik pedesaan, sistem pemasangan pipa air ledeng, sistem irigasi, sistem peredaran darah manusia, dan sebagainya. Diorama adalah sebuah bentuk tiruan tiga dimensi mini yang bertujuan untuk memberikan gambaran tentang suatu suasana atau keadaan yang sebenarnya. Diorama ini biasanya terdiri atas objek-objek yang ditempatkan pada suatu pentas mini yang berlatar belakang suatu lukisan yang mendukung penyajian. Contoh-contoh diorama misalnya: suasana yang menggambarkan terjadinya perang di suatu daerah, interior pada sebuah gua, pemandangan alam, keadaan sebuah pabrikindustri, dan sebagainya. 2 1 4 3 Jenis dan Karakteristik Media Pembelajaran Media Pembelajaran SD 33 Dalam kegiatan belajar 3 bahan belajar mandiri ini akan dijelaskan secara lebih khusus mengenai bagaimana cara memilih, menggunakan, dan merawat media visual yang tidak diproyeksikan ini, khususnya media gfrafis dan media tiga dimensi yang sering disebut sebagai media sederhana.

B. Media Audio