Biaya BAHAN BELAJAR MANDIRI MEDIA PEMBELAJARAN SD
Pengembangan Pusat Media di SD
Media Pembelajaran SD
292 Pimpinan Pusat Media bertanggung jawab dalam menilai fasilitas yang ada. Perencanaan fasilitas
dibuat bersama dengan pengembang pembelajaran, ahli media, teknisi, tenaga bantu aide, ahli kurikulum, guru dan juga saran atau permintaan dari siswa. Perencanaan dibuat sedemikian rupa
se-hingga dapat mengembangkan spesifikasi pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar. Oleh karenanya perlu didengar pendapat atau saran dari guru di sekolah bersangkutan. Perencanaan harus
mencerrninkan tujuan, karakteristik dan faktor-faktor lain yang meliputi keseluruhan lingkungan sekolah sehingga fasilitas dapat memenuhi kebutuhan.
Perencanaan hendaknya menggambarkan: •
Kesesuaian dengan tujuan pendidikan dan program media; •
Rancangan yang fungsional; •
Menarik dalam penampilan; •
Lokasi yang strategis dan mudah dijangkau oleh semua kelas, tetapi tidak terganggu oleh kebisingan lalu lintas;
• Perencanaan dirancang sesuai dengan jumlah kelas yang ada serta jumlah pengunjung.
Dalam perencanaan fisik hendaknya mempertimbangkan hal-hal sebagai be-rikut: 1. Ruang-ruang yang ada hendaknya disesuaikan dengan rancangan pe-ngembangan pembelajaran
yang sangat efektif untuk belajar atau meng-ajar. 2. Mebel perabotan hendaknya fungsional dan menarik serta dilengkapi dengan perlengkapan yang
memadai. 3. Mudah mendapatkan aliran listrik pada tiap ruangan, lampu cukup terang, disediakan telepon
serta air conditioning AC. 4. Kelembaban udara dijaga agar tidak mempercepat kerusakan peralatan.
5. Ruangan tempat penyimpanan peralatan audiovisual layak dan aman. 6. Luas dan jumlah sarana dan prasarana yang merupakan fasilitas ber-gantung pada jumlah
pengunjung dan banyaknya kegiatan. 7. Kebutuhan ruangan didasarkan atas kegiatan dan kecenderungan per-kembangan untuk masa
yang akan datang dengan memperhitungkan juga perabotan dan peralatan yang akan digunakan. Tiap ruang yang dibutuhkan harus ditentukan luasnya dengan memperhatikan saran konsultan
dan arsitek, terutama untuk ruang workshop bagi guru, ruang pertemuan conference rooms, dan ruangan untuk gudang khusus.
8. Gudang khusus tersebut harus disesuaikan dengan isinya, misalnya jenis peralatan apa, ukurannya dan jumlah peralatan atau bahan yang akan disimpan.
9. Kebutuhan perabotan furniture hendaknya didasarkan atas kegunaan, keluwesan, kenyamanan, dan aman.