Lingkungan Alam BAHAN BELAJAR MANDIRI MEDIA PEMBELAJARAN SD
A. Lingkungan Alam
Lingkungan alam atau lingkungan fisik adalah segala sesuatu yang sifatnya alamiah, seperti sumber daya alam air, hutan, tanah, batu-batuan, tumbuh-tumbuhan dan hewan flora dan fauna, sungai, iklim, suhu udara, dsb. Lingkungan alam sifatnya relatif menetap, oleh karena itu jenis lingkungan ini akan lebih mudah dikenal dan dipelajari oleh siswa. Sesuai dengan kemampuannya, siswa dapat mengamati perubahan- perubahan yang terjadi dan dialami dalam kehidupan sehari-hari, termasuk juga proses terjadinya. Misalnya mengenai terjadinya perubahan siang dan malam, suhu udara pagi dan siang hari, hujan dan panas. Masalah kerusakan lingkungan dan penyebabnya dapat juga dipelajari oleh siswa, seperti erosi, hutan gundul, pencemaran air, udara, tanah, dsb. Tentu saja cara mempelajarinya harus disesuaikan dengan tingkat perkembangan dan kemampuan siswa SD. Gambar : 7.2 Areal pesawahan merupakan lingkungan alam yang menarik untuk dieksplorasi siswa SD Dengan mempelajari lingkungan alam ini diharapkan siswa dapat lebih memahami gejala-gejala alam yang terjadi dalam kehidupannya sehari-hari, lebih dari itu diharapkan juga dapat menumbuhkan kesadaran sejak awal untuk mencintai alam, dan mungkin juga siswa bisa turut berpartisipasi untuk menjaga dan memelihara lingkungan alam. Siswa tentu akan memperoleh sesuatu yang sangat berharga dari kegiatan belajarnya yang mungkin tidak akan ditemukan dari pengalaman belajar di kelas. Dengan mempelajari lingkungan alam sekitar siswa dapat memperlakukan alam sebagai satu kesatuan yang utuh dan menyeluruh. Alam tidak dipandang sebagai ciptaan Tuhan yang berdiri sendiri dan sis-sia, melainkan sebagai tempat berinteraksi dengan sesama dan lingkungan sekitarnya. Melalui interaksi langsung dengan lingkungan alam sekitar akan menimbulkan penghayatan baru dalam diri siswa tentang keterkaitan antara berbagai lingkungan. Penghayatan baru terhadap keterkaitan berbagai lingkungan akan lebih mendalam dan meluas manakala didukung oleh praktek pendidikan lingkungan yang terencana dan berkesinambungan.B. Lingkungan Sosial
Parts
» BAHAN BELAJAR MANDIRI MEDIA PEMBELAJARAN SD
» Media Visual yang Diproyeksikan Projected Visual
» Media Visual Tidak Diproyeksikan Non-projected Visual
» Media Audio Media Audio-Visual
» Penggunaan Media Pembelajaran BAHAN BELAJAR MANDIRI MEDIA PEMBELAJARAN SD
» Alasan Teoritis Pemilihan Media
» Kriteria Umum Pemilihan Media
» Kriteria Khusus Pemilihan Media
» Format Pemilihan Media Format Flowchart
» Selanjutnya tahap dua mengkaji bagaimana metode yang tepat sesuai dengan karakteristik
» Hakikat Perencanaan Media BAHAN BELAJAR MANDIRI MEDIA PEMBELAJARAN SD
» Perumusan Materi Langkah-langkah Perancangan Media
» Perumusan Alat Pengukur Keberhasilan
» Penulisan Garis Besar Program Media GBPM
» Pengertian Naskah Media BAHAN BELAJAR MANDIRI MEDIA PEMBELAJARAN SD
» Shooting Skript Skenario Jenis Naskah Media a. Naskah Media Audio
» Naskah Media Grafis Efek Visual Dasar
» Kelebihan Flipchart Membuat Flipchart 1. Pengertian
» Membuat Flash Card a. Pengertian media FlashCard
» Membuat Flanelgraf a. Pengertian media Flanelgraf
» Dasar Presentasi Dengan Power Point2003
» Prosedur Pengembangan Pengenalan Elemen Pokok
» Membuat template sendiri Mengatur Animasi
» Mengatur Transisi BAHAN BELAJAR MANDIRI MEDIA PEMBELAJARAN SD
» Menjalankan Power Point a. Menjalankan Presentasi dengan Slide Show
» Tips Desain Presentasi dengan Power Point 2003
» Penggunaan media tidak terprogram
» Penggunaan Media Secara Terprogram
» Penggunaan Grafik dalam Pembelajaran
» Komik Poster BAHAN BELAJAR MANDIRI MEDIA PEMBELAJARAN SD
» Media Foto BAHAN BELAJAR MANDIRI MEDIA PEMBELAJARAN SD
» Jenis-jenis OHP Bagian-bagian Pokok OHP dan Cara Kerjanya
» Teknik-Teknik Penyajian Penggunaan OHP
» Membuat Overhead Transparansi OHT
» Kelebihan Multimedia Projector Karakteristik Multimedia Proyektor
» Koneksi Kabel. Membersihkan koneksi kabel cukup penting untuk
» Pengertian Manfaat Lingkungan BAHAN BELAJAR MANDIRI MEDIA PEMBELAJARAN SD
» Lingkungan Alam BAHAN BELAJAR MANDIRI MEDIA PEMBELAJARAN SD
» Lingkungan Sosial BAHAN BELAJAR MANDIRI MEDIA PEMBELAJARAN SD
» Lingkungan Buatan BAHAN BELAJAR MANDIRI MEDIA PEMBELAJARAN SD
» Teknik Pemanfaatan Lingkungan BAHAN BELAJAR MANDIRI MEDIA PEMBELAJARAN SD
» Prosedur Pemanfaatan Lingkungan BAHAN BELAJAR MANDIRI MEDIA PEMBELAJARAN SD
» Tujuan Evaluasi Media Pembelajaran SD
» Evaluasi Kelompok Kecil Evaluasi Lapangan
» Konsep dan Perkembangan Pusat Media
» Tujuan Pusat Media BAHAN BELAJAR MANDIRI MEDIA PEMBELAJARAN SD
» Personalia Pengelola Pusat Media
» Fasilitas BAHAN BELAJAR MANDIRI MEDIA PEMBELAJARAN SD
» Biaya BAHAN BELAJAR MANDIRI MEDIA PEMBELAJARAN SD
Show more