Fungsi Metode Diskusi Langkah-langkah Penggunan Metode Diskusi Cara Mempersiapkan Metode Diskusi yang efektif

2. Fungsi Metode Diskusi

Adapun fungsi metode diskusi antara lain: a. Untuk merangsang murid-murid berfikir dan mengeluarkan pendapatnya sendiri, serta ikut menyumbangkan pikiran-pikiran dalam masalah bersama. b. Untuk mengambil satu jawaban aktual atau satu rangkaian jawaban yang didasarkan atas pertimbangan yang seksama. c. Untuk mengembangkan pikiran-pikiran dalam masalah bersama dan kesanggupan untuk mendapatkan jawaban atau rangkaian jawaban yang didasarkan atas pertimbangan yang seksama, maka diskusi itu hendaklah dilaksanakan dengan baik dan obyektif. 30

3. Langkah-langkah Penggunan Metode Diskusi

Di antara langkah-langkah menggunakan metode diskusi adalah sebagai berikut: a. Mengemukakan masalah yang akan didiskusikan. Sesuatu masalah hendaknya dinyatakan dalam bentuk pertanyaan yang memungkinkan dapat merangsang anak didik berfikir dan macam-macam jawaban. b. Mengemukakan beberapa alasan mengapa masalah itu perlu didiskusikan. c. Memberikan kesempatan anak-anak untuk mengemukakan pendapatnya atau mengajukan pertanyaan terhadap pendapat orang lain atau terhadap persoalan yang dikemukakan oleh guru. d. Menyimpulkan perbedaan pendapat. 31

4. Cara Mempersiapkan Metode Diskusi yang efektif

Adapun cara-cara untuk mempersiapkan metode diskusi yang efektif adalah sebagai berikut: a. Rumuskan tujuan khusus yang akan didiskusikan. b. Selidiki dan pertimbangkan apakah metode ini tepat untuk dipakai. 30 Dr Zakiah Dradjat, dkk. Metode khusus Pengajaran pendidikan agama Islam, Jakarta: Bumi Aksara,1995,cet ke-1 h.293 31 Engkosworo, Dasar-dasar metodologi pengajaran dalam Islam,Jakarta :Bina Karya ,1988, cet ke-2, h.50-51 c. Persiapkan bahan-bahan sesuai dengan tujuan khusus yang hendak dicapai dalam diskusi d. Guru hendaknya mempersiapkan diri sebagi pimpinan diskusi dari segala kemungkinan penyimpangan-penyimpangan yang terjadi. e. Usahakan agar setiap murid mendapat giliran berbicara dan mengemukakan pendapatnya. untuk itu guru harus mempunyai catatan penting tentang pribadi masing-masing murid yang diikutsertakan dalam diskusi

5. Kelebihan dan Kekurangan Metode Diskusi