BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum SMA Daarul Maarif Cilandak Jakarta Selatan
1. Latar belakang dan sejarahnya
SMA Daarul Maarif adalah sekolah menengah umum di bawah naungan Yayasan Daarul Maarif yang didirikan oleh KH, DR. Idham Khalid. Pendiriannya
tanggal 1 Maret 1979 dengan SK. Yayasan Daarul Maarif No: 020 KPTSY- DM79. Saat ini berstatus DISAMAKAN berdasarkan keputusan Dirjen Pendidan
Dasar dan Menegah No: 79C.C7KepPP2000 tanggal 3 Mei 2000, dengan nomor data sekolah 3001040051.
SMA Daarul MaArif sebagai penyelenggara pendidikan yang bernuansa Islami. Dari tokoh-tokoh pendirinya, tujuan dan maksud didirikanya yayasan ini
menggambarkan kepeduliannya terhadap pembelajaran dan pendidikan anak bangsa . imbasnya tentu kepada tenaga pengajar serta karyawan yang tidak sedikit jumlahnya.
Yang semua itu masih dengan amanat pendirinya
HIDUPKANLAH DAARUL MAARIF ” , JANGAN NUMPANG HIDUP, DARI DAARUL MAARIF..
2. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah a. Visi Sekolah
SMA Daarul Ma’arif menjadikan Sumber Daya Manusia SDM yang :
“Unggul dalam prestasi berdasarkan Keimanan dan Ketaqwaan kepada Allah SWT, Ilmu Pengetahuan dan tekhnologi IPTEK dan budaya 7 k”
Indikator Visi : a. SDM yang beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT
a.1. Melaksanakan dan mengamalkan ajatan Islam dengan Istikomah a.2. Mampu membaca dan menulis Al Qur’an dengan benar dan baik
a.3. Menjunjung tinggi dan mengamalkan akhlak dan mulia b. SDM yang berilmu pengetahuan dan tekhnologi .
b.1. Adanya peningkatan prestasi dalam bidang akademik. b.2. Adanya peningkatan kegiatan penunjang prestasi
b.3. Adanya peningkatan kegiatan Ekstra kurikuler khususnya olahraga dan seni c. SDM yang melaksanakan budaya 7 k
c.1. Adanya peningkatan kedisiplinan warga sekolah dan semakin berkurangnya pelanggarantata tertib sekolah
c.2. Semakin meningkatnya budaya tepat waktu dan budaya bersih, rapi dan indah.
c.3 Adanya peningkatan peran serta masyarakat dalam proses memajukan kegiatan pendidikan di sekolah
b. Misi Sekolah
1. Menunbuhkan penghayatan terhadap ajaran agama Islam sehingga mampu mengamalkan dalam kehidupan sehari-hari
2. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif, ehingga setiap siswa berkembang secara optimal, sesuai dengan potensi yang dimilkinya
3. Mendorong dan membantu setiap siswa untuk menggali potensi dirinya, sehingga dapat berkembang secara optimal.
4. Mendorong dan menumbuhkan semangat siswa untuk menguasai ilmu pengetahuan dan tekhnologi yang sesuai dengan perkembangan zaman.
5. Menerapkan menejemen partisipasi dengan melibatkan warga sekolah dan penentu kebijakan sekolah.
c. Tujuan Sekolah 1.
Meningkatkan proses KBM dan kegiatan keagamaan yang menumbuhkan
penghayatan terhadap keimanan, keislaman dan ketaqwaan kepada Allah SWT.
2. Mengupayakan peningkatan proses belajar dan mengajar yang mengarah kepada
program pembelajaran berbasis kompetensi dengan menerapkan kurikulum 2004. 3.
Mengusahakan pemenuhan kebutuhan sarana dan prasarana untuk mendukung KBM dan meningkatkan hasil belajar siswa.
4. Meningkatkan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler unggulan yang sesuai dengan
potensi dan minat siswa.
5. Menjalin kerja sama dengan lembagainstansi terkait, masyarakat dan dunia
usahaindustri dalam rangka pengembangan program pendidikan yang berakar
pada budaya bangsa 3.
Guru dan Murid
Dalam proses belaja mengajar tentu akan melibatkan guru sebagai pendidik dan murid sebagai obyek yang didik. tentu hal ini adalah satu eratan yang kuat,
dimana keduanya saling memberikan Feed Back. SMA Darul Ma’arif memiliki tenaga pengajar berjumlah 42 sedangkan murid berjumlah 432 an.
Keadaan guru di SMA Darul Maarif Sebagai berikut
Tabel I
Personal Laki-laki Perempuan Jumlah
Guru Tetap Guru Tidak Tetap
3 Orang 21Orang
18 Orang 3 Orang
39 Orang Jumlah
24 Orang 42
Orang Sedangkan Keadaan Siswa Darul Ma’arif berjumlah 432 Orang . kelas
satu:199, kelas dua :147 orang dan kelas tiga :86 orang
Tabel 2
Kelas Laki-laki Perempuan
Jumlah I
II III
121 orang 98 orang
70 orang 78 orang
49 orang 16 orang
199 Orang 147 Orang
86 Orang 432
Orang
4. Sarana dan Prasrana
Kategori