Pengertian Belajar KAJIAN TEORI

17

BAB II KAJIAN PUSTAKA

2.1. KAJIAN TEORI

2.1.1. Pengertian Belajar

Dalam Permendiknas RI Nomor 41 tahun 2007 tentang Standar Proses, disebutkan bahwa belajar merupakan suatu proses perubahan perilaku individu yang bersifat relatif permanen sebagai akibat dari pengalaman yang diperoleh dan praktik yang dilakukan. Menurut Hamdani 2011: 21 belajar adalah perubahan tingkah laku atau penampilan dengan serangkaian kegiatan. Dalam belajar yang terpenting adalah proses bukan hasil yang diperolehnya. Artinya, belajar harus diperoleh dengan usaha sendiri, adapun orang lain itu hanya sebagai perantara atau penunjang dalam kegiatann belajar, agar belajar itu dapat berjalan dengan baik Fathurrohman dan Sutikno, 2010 : 6. Menurut Aqib 2014 : 66-67, ada tiga teori tentang belajar, yaitu belajar menurut teori behavioristik, belajar menurut teori kognitif dan belajar menurut teori kontruktivisme. Belajar menurut teori behavioristik diartikan sebagai proses perubahan tingkah laku. Perubahan tersebut disebabkan oleh seringnya interaksi antara stimulus dan respon. Menurut teori ini, inti dari belajar adalah kemampuan seseorang melakukan respon terhadap stimulus yang datang kepada dirinya. Sedangkan belajar menurut pandangan teori kognitif diartikan sebagai sebuah proses membangun persepsi seseorang dari sebuah objek yang dilihat. Oleh sebab itu, belajar menurut teori ini adalah lebih mementingkan proses daripada hasil. Adapun menurut pandangan teori kontruktivisme belajar adalah upaya untuk membangun pemahaman atau persepsi atas dasar pengalaman yang dialami siswa, sehingga belajar merupakan proses untuk memberikan pengalaman nyata bagi siswa. Bukti yang menunjukkan bahwa seseorang telah belajar apabila terjadi perubahan tingkah laku pada orang tersebut, misalnya dari tidak tahu menjadi tahu dan dari tidak mengerti menjadi mengerti Hamalik, 2013: 30. Maka dapat disimpulkan bahwa seseorang dikatakan belajar apabila terjadi perubahan dalam dirinya akibat adanya latihan dan pengalaman melalui interaksi dengan lingkungan.

2.1.2. Pengertian Pembelajaran