c. Jenis-jenis Media Pembelajaran
Secara umum ada tiga bentuk media, yaitu media yang dapat didengar, dapat dilihat, dan dapat diraba. Untuk dapat mempertinggi
perhatian siswa, guru perlu menggunakan setiap media sesuai dengan kebutuhan. Sanjaya 2008 :41 mengelompokan media pembelajaran
menjadi tiga, pertama media yang dapat dilihat visual seperti menggunakan gambar, slide, foto, bagan. Kedua, media yang bisa
didengar auditif seperti menggunakan radio, musik, deklamasi, puisi. Ketiga, media yang dapat diraba, dimanipulasi, dan digerakkan
motorik.
Hosnan 2014 : 113-114 mengelompokan media visual menjadi dua yaitu media visual yang tidak diproyeksikan dan media
visual yang diproyeksikan. Media visual yang tidak di proyeksikan diantaranya diorama yaitu media tampilan statis berbentuk tiga
dimensi yang disusun dalam bentuk miniature, exhibits merupakan media display yang digunakan untuk memamerkan hasil karya visual,
flip chart yaitu terdiri atas beberapa lembar chart yang pada bagian ujung atasnya di jilid atau dijepit dan chart ini berisikan konsep,
istilah atau ilustrasi. Sedangkan contoh media visual yang di proyeksian yaitu computer based learning, komputer juga dapat
menghasilkan berbagai material pembelajaran yang berbasis multimedia, film dan video. Secara komersial berbagai film dan video
telah disediakan untuk kegiatan belajar mengajar.
Salah satu prinsip yang mengatakan bahwa semakin banyak media yang digunakan dan dimanfaatkan seara tepat dalam
pembelajaran, maka semakin besar daya serap siswa terhadap materi yang dipelajarinya. Demikian dalam pembelajaran guru harus
menggunakan berbagai media belajar dan memanfaatkannya secara tepat artinya memilih media belajar yang cocok dengan materi yang
dibahas dan mendemonstrasikan media tersebut pada saat yang tepat sehingga dapat berfungsi memperjelas informasi yang dibicarakan.
d. Flip Chart
Kategori