Lampiran 5. Lembar Pengamatan Guru Kelas Eksperimen
LEMBAR PENGAMATAN KEGIATAN GURU KELAS EKSPERIMEN
Mata pelajaran : Sejarah
Satuan pendidikan : Madrasah Aliyah Negeri 1 Cirebon
Kelas semester : X Genap
Program : Ilmu Pengetahuan Alam
A. Kompetensi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia. 3.
Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar
:
3.8 Menganalisis karakteristik kehidupan masyarakat, pemerintahan dan
kebudayaan pada masa kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia dan menunjukan bukti-bukti yang masih berlaku pada kehidupan masa kini.
NO INDIKATOR ASPEK YANG DIAMATI
PENILAIAN 1
2 3
4 5
I PRA PEMBELAJARAN
1. Menata lingkungan dan suasana yang mendukung
untuk belajar 2.
Mengkondisikan siswa untuk siap menerima pelajaran
3. Menggunakan tekhnik bertanya dan melibatkan
siswa “Apakah Manfaatnya Bagiku” Attention 4
Menumbuhkan motivasi siswa dengan menyampaikan “Tujuan yang ingin dicapai
setelah mempelajari materi pembelajaran”Relevance
II KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN
A Penguasaan materi pelajaran
5. Menunjukkan penguasaan materi pelajaran
6. Mengaitkan materi dengan pengalaman umum
yang mudah dimengerti semua siswa Relevance 7.
Menyampaikan materi dengan jelas
B Pendekatan Strategi pembelajaran
8. Membimbing siswa yang mengalami kesulitan
Confidence 9
Melaksanakan pembelajaran yang mampu
NO INDIKATOR ASPEK YANG DIAMATI
PENILAIAN 1
2 3
4 5
memaksimalkan interaksi siswa 10.
Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif
C Pemanfaatan sumber belajar media
pembelajaran
11. Menggunakan media secara efektif dan efisien
12. Menghasilkan pesan yang menarik
13. Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media
D Pembelajaran yang memicu dan memelihara
keterlibatan siswa 14.
Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam
pembelajaran
15. Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons
siswa 16.
Menumbuhkan keceriaan dan antusisme siswa dalam belajar
17 Memberikan kesempatan pada siswa untuk
bertanya tentang materi yang masih belum jelas
E. Penilaian proses dan minat belajar
