yang telah disediakan guru. 4 menit
2.7 Mengkomunikasi
a Tiap kelompok
mengirimkan 1-3 anggotanya untuk
mempersentasikan hasil diskusinya. 20 menit
b Guru memberikan
tanggapan dan penilaian berdasarkan hasil diskusi
yang disampaikan siswa. 3 menit
c Pada presentasi siswa lain
dapat mencermati apakah hasil diskusi tersebut sesuai
atau tidak dan memberikan applause kepada siswa yang
maju untuk menghargai pendapat orang lain. 2
menit
3. Kegiatan Akhir
3.1 Guru dengan panduan
menyimpulkan pembahasan proses dan hasil akulturasi masa sebelum
islam datang dan ketika Islam datang dibidang seni bangunan,
sastra, dan bahasa. 5 menit 3.2
Peserta didik diajak merenungkan manfaat dari kegiatan
pembelajaran. 3 menit 3.3
Guru menanamkan sikap religius 10 Menit
dengan meminta ketua kelas untuk berdoa bersama pada akhir
pelajaran. 2 menit 2.
Pertemuan Kedua
Langkah kegiatan Kegiatan
Alokasi Waktu
1. Pembukaan
1.1 Guru menumbuhkan sikap
disiplin pada siswa dengan mengawali pelajaran tepat waktu.
1.2 Menciptakan suasana yang
religius dengan mengawali pelajaran dengan salam dan
menunjuk salah satu siswa untuk memimpin doa, memeriksa
kehadiran siswa, kebersihan kelas, dan kerapihan kelas
sebagai wujud kepedulian lingkungan. 5 menit
1.3 Guru menjelaskan skenario
kegiatan pembelajaran sejarah dengan pembelajaran sejarah
Indonesia materi akulturasi dan perkembangan kebudayaan Islam.
3 menit 1.4
Guru menumbuhkan rasa ingin tahu dengan menyampaikan tuuan
pembelajaran dari materi akulturasi dan perkembangan
budaya Islam dengan model cooperative learning. 2 menit
10 Menit
2. Kegiatan Inti 2.1 Siswa dijelaskan mengenai
pokok-pokok kegiatan yang harus dilakukan untuk mencapai tujuan.
2 menit 2.2
Siswa dibagi menjadi 5 kelompok, tiap kelompok terdiri
dari 6-7 siswa. 3 kelompok 2.3
Mengamati a
Siswa membaca materi mengenai akulturasi dan
perkembangan Islam dibidang pemerintahan,
penanggalan, dan kesenian. 5 menit
b Siswa menyimak penjelasan
dari guru menganai akulturasi dan perkembangan
Islam dibidang pemerintahan, penanggalan, dan kesenian.
10 menit 2.4
Menanya a
Siswa mengidentifikasi pertanyaan yang ingin
diketahui dari materi yang telah disampaikan oleh guru
mengenai akulturasi dan perkembangan budaya Islam
pada topik masing-masing kelompok. 5 menit
b Tiap siswa membuat satu
pertanyaan dalam kertas 70 Menit
berwarna yang sudah di sediakan oleh guru. 3
menit c
Pertanyaan di tukar dengan siswa dari kelompok yang
lain. 2 menit 2.5
Mengumpulkan data a
Siswa mencari informasi untuk menjawab pertanyaan
dari buku paket hal 194-197. 5 menit
b Siswa mendiskusikan
jawaban dengan teman kelompoknya. 5 menit
2.6 Mengasosiasi
a Siswa menarik kesimpulan
dari hasil diskusi dengan teman kelompoknya. 3
menit b
Siswa menuliskan jawaban di kertas yang telah disediakan
guru. 3 menit 2.7
Mengkomunikasi a
Guru menunjuk siswa untuk membacakan kertas berisi
soal yang telah diberi jawaban. 15 menit
b Guru memberikan tanggapan
dan penilaian berdasarkan hasil diskusi yang di
sampaikan siswa. 2 menit
c Pada saat siswa membacakan
soal dan jawaban di depan kelas siswa lain dapat
mencermati apakah jawaban tersebut benar atau tidak dan
memberikan applause kepada siswa yang telah maju untuk
menghargai jawaban siswa lain. 2 menit
3. Kegiatan Akhir
Kategori