Siswa dijelaskan mengenai Siswa dibagi menjadi 5 Mengamati Menanya Mengumpulkan data Mengasosiasi Mengkomunikasi

Langkah kegiatan Kegiatan Alokasi Waktu

1. Pembukaan

1.1 Guru menumbuhkan sikap

disiplin pada siswa dengan mengawali pelajaran tepat waktu.

1.2 Menciptakan suasana yang

religius dengan mengawali pelajaran dengan salam dan menunjuk salah satu siswa untuk memimpin doa, memeriksa kehadiran siswa, kebersihan kelas, dan kerapihan kelas sebagai wujud kepedulian lingkungan. 5 menit

1.3 Guru menjelaskan skenario

kegiatan pembelajaran sejarah dengan pembelajaran sejarah Indonesia materi akulturasi dan perkembangan kebudayaan Islam. 3 menit

1.4 Guru menumbuhkan rasa ingin

tahu dengan menyampaikan tuuan pembelajaran dari materi akulturasi dan perkembangan budaya Islam dengan model cooperative learning. 2 menit 10 Menit

2. Kegiatan Inti

2.1 Siswa dijelaskan mengenai

70 Menit pokok-pokok kegiatan yang harus dilakukan untuk mencapai tujuan. 2 menit

2.2 Siswa dibagi menjadi 5

kelompok, tiap kelompok terdiri dari 6-7 siswa. 3 menit

2.3 Mengamati

a Siswa membaca materi mengenai akulturasi dan perkembangan Islam dibidang pemerintahan, penanggalan, dan kesenian. 5 menit b Siswa mengamati gambar yang tersedia dalam flip chart yaitu bagan jenis-jenis kesenian, bagan mengenai perubahan sistem pemerintahan dan sistem penanggalan sebelum dan sesudah Islam datang. 5 menit c Siswa menyimak penjelasan dari guru menganai akulturasi dan perkembangan Islam dibidang pemerintahan, penanggalan, dan kesenian. 8 menit

2.4 Menanya

a Siswa mengidentifikasi pertanyaan yang ingin diketahui dari materi yang telah disampaikan oleh guru dan divisualisasikan dalam chart mengenai akulturasi dan perkembangan budaya Islam di bidang pemerintahan, penanggalan, dan kesenian. 3 menit b Tiap siswa membuat satu pertanyaan dalm kertas berwarna yang sudah di sediakan oleh guru. 3 menit c Pertanyaan di tukar dengan siswa dari kelompok yang lain. 2 menit

2.5 Mengumpulkan data

a Siswa mencari informasi untuk menjawab pertanyaan dari buku paket hal 194- 197. 4 menit b Siswa mendiskusikan jawaban dengan teman kelompoknya. 4 menit

2.6 Mengasosiasi

a Siswa menarik kesimpulan dari hasil diskusi dengan teman kelompoknya. 4 menit b Siswa menuliskan jawaban di kertas yang telah disediakan guru. 3 menit

2.7 Mengkomunikasi

a Guru menunjuk siswa untuk menempelkan kertas berisi soal yang telah diberi jawaban pada flip chart kemudian membacakannya di depan kelas. 15 menit b Guru memberikan tanggapan dan penilaian berdasarkan hasil diskusi yang di sampaikan siswa. 2 menit c Pada saat siswa membacakan soal dan jawaban di depan kelas siswa lain dapat mencermati apakah jawaban tersebut benar atau tidak dan memberikan applause kepada siswa yang telah maju untuk menghargai jawaban siswa lain. 1 menit

3. Kegiatan Akhir