55
Tabel 3.7. Perbandingan Nilai Pretes Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol No. Kriteria
Data Kelas
Eksperimen Kelas Kontrol
1. Jumlah siswa
26 29
2. Skor rata-rata
45,58 45,35
3. Median 45
45 4. Skor
minimal 30
30 5. Skrol
maksimal 60
65 6. Rentang
30 35
Dari tabel di atas dapat dilihat nahwa rata-rata nilai pretes kelas eksperimen sebesar 45,58, dan rata-rata nilai pretes kelas kontrol sebesar 45,35.
Dapat disimpulkan bahwa rata-rata kedua kelas tidak terpaut jauh sehingga penelitian dapat dilaksanakan.
3.7 Metode Analisis Data
3.6.1 Deskripsi data
Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kuantitatif. Data kuantitatif yaitu berupa nilai hasil pretes dan postes siswa. Data hasil pretes dan
postes diperoleh melalui tes tertulis. Tes tertulis dilakukan keseluruh anggota sampel baik pada kelas eksperimen maupun pada kelas kontrol.
3.6.2 Uji Prasyarat Analisis
Metode pengujian hipotesis yang akan dilakukan terlebih dahulu ditentukan, untuk menentukannya terlebih dahulu dilakukan uji prasyarat analisis yang
meliputi uji normalitas dan homogenitas.
56
3.6.2.1 Uji Normalitas
Uji prasyarat analisis data dalam penelitian ini, untuk menguji normalitas data diolah menggunakan program SPSS versi 17. Normalitas data akan diuji
dengan menggunakan rumus Chi Kuadrat. Rumus Chi Kuadrat Riduwan, 2008: 124 adalah sebagai berikut:
Keterangan: = Chi Kuadrat.
= frekuensi yang diobservasi. = frekuensi yang diharapkan.
Pengambilan keputusan dan penarikan kesimpulan terhadap uji normalitas dilakukan pada taraf signifikansi 0,05. Kaidah keputusannya yaitu: jika
≥ , artinya distribusi data tidak normal. Sedangkan jika
≤ , artinya data berdistribusi normal.
3.6.2.2 Uji Homogenitas
Setelah melakukan uji normalitas data, selanjutnya dilakukan uji homogenitas data. Uji homogenitas data akan diuji menggunakan uji Bartlet
Riduwan 2008:119. = In 10 x B –
57
Pengambilan keputusan dan penarikan kesimpulan terhadap uji normalitas dilakukan pada taraf signifikasi 5 . Kaidah keputusannya: jika
≥ , berarti tidak homogen. Sebaliknya jika
≤ ,
berarti homogen.
3.6.3 Analisis Akhir Pengujian Hipotesis
Analisis akhir merupakan analisis yang digunakan untuk menyimpulkan hasil penelitian, apakah terdapat perbedaan hasil belajar siswa antara yang
menggunakan media pembelajaran Batik Pockets dan yang tidak menggunakan media Batik Pockets. Karena uji prasyarat analisis telah memenuhi syarat, yakni
data yang diperoleh normal atau homogen, maka untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan rata-rata antara dua kelompok sampel yang tidak
berhubungan, peneliti menggunakan uji t-test. Taraf signifikansi yang digunakan adalah 0,05. Kriteria pengujiannya
yaitu diterima jika -
≤ ≤
dan ditolak jika -
- atau
. Berdasarkan taraf signifikansi, maka diterima jika
signifikansi 0,05 dan ditolak jika signifikansi 0,05. Penghitungan
dilakukan dengan menggunakan program SPSS 17.
58
BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Dalam bab ini akan dibahas hasil dari penelitian yang telah dilaksanakan di MI Negeri Pecabean kabupaten Tegal. Hasil penelitian tersebut meliputi
deskripsi data, uji prasyarat analisis, dan pembahasan.
4.1 Deskripsi data
Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kuantitatif. Data kuantitatif berupa data hasil postes siswa. Berikut penjelasan dari data yang
diperoleh.
4.1.1 Pelaksanaan Penelitian
Penelitian dengan judul “Keefektifan Penerapan Media Batik Pockets terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Materi Jenis Motif Batik Daerah Setempat
di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Pecabean Kabupaten Tegal” dilaksanakan dengan menggunakan populasi siswa kelas V di MI N Pecabean kabupaten Tegal. Dengan
memberi perlakuan yang berbeda dalam hal media pembelajaran yang digunakan antara kelas kontrol dan kelas eksperimen. Kelas VA digunakan sebagai kelas
kontrol dimana pembelajarannya menggunakan media gambar. Dan sebagai kelas eksperimen yaitu VB yang diberi pembelajaran dengan menggunakan media Batik
Pockets .
Penelitian dilakukan dalam dua pertemuan untuk masing-masing kelas, baik kelas kontrol ataupun eksperimen. Sebelum melakukan pembelajaran dengan
menggunakan media Batik Pockets, terlebih dahulu peneliti masuk ke kedua kelas
