17
Hakekat pembelajaran dititik beratkan pada berlangsungnya proses belajar dari siswa secara interaktif sehingga memperoleh pengalaman belajar
secara langsung dan bukan sekedar trasfer pengetahuan dari guru kepada siswa. Proses pembelajaran juga ditekankan pada pengembangan dan penguasaan
kompetensi tertentu oleh peserta didik. Hal demikian tentunya harus dipahami semua pihak terutama guru sebagai pelaksanan digaris depan dalam mengelola
proses pembelajaran yang efektif dan berkualitas.
2. Hakekat Belajar
Pengertian belajar menurut Gagne seperti yang diungkap Dahar 1996:11 adalah suatu proses dimana suatu organisma berubah perilakunya
sebagai akibat pengalaman. Purwanto 1997:84 menyimpulkan ciri-ciri belajar sebagai berikut: belajar merupakan suatu perubahan dalam tingkah laku, suatu
perubahan yang terjadi melalui latihan atau pengalaman, untuk disebut belajar maka perubahan itu harus relatif mantap; harus merupakan akhir dari pada suatu
periode waktu yang cukup panjang, tingkah laku yang mengalami perubahan karena belajar menyangkut beberapa aspek kepribadian, baik fisik maupun psikis
seperti perubahan dalam pengertian, pemecahan suatu masalahberpikir, keterampilan, kecakapan, kebiasaan, ataupun sikap.
Menurut Gagne seperti yang diungkap Dimyati 2002:10 bahwa belajar merupakan kegiatan yang kompleks. Hasil belajar berupa kapabilitas. Setelah
belajar orang memiliki keterampilan, pengetahuan, sikap, dan nilai. Berdasarkan uraian di atas maka siswa dalam proses belajar akan
memiliki pengetahuan, keterampilan, sikap dan nilai sehingga mengalami
18
perubahan tingkah laku. Perubahan yang diharapkan dalam proses belajar sudah semestinya adalah perubahan yang lebih baik. Perubahan-perubahan tingkah laku
tersebut terjadi dari adanya proses latihan dan pengalaman. Berdasar konsep tersebut maka dalam belajar juga dihasilkan perkembangan seperti pengertian,
pengetahuan dan pemecahan suatu masalahberpikir sebagai kompetensi kognitif, keterampilan dan kecakapan sebagai kompetensi psikomotorik, tingkah laku atau
sikap sebagai kompetensi afektif. Belajar adalah kegiatan yang memerlukan perencanaan dengan
memperhatikan unsur-unsur yang terkait dalam proses belajar. Menurut Hamalik 2001:50 terdapat lima unsur yang terkait dalam proses belajar yaitu : motivasi
belajar, bahan belajar, alat bantu belajar media, suasana belajar, dan kondisi subyek yang belajar.
Guru dalam merencanakan proses pembelajaran hendaknya memperhatikan unsur-unsur yang terkait dalam proses belajar di atas. Adanya
motivasi belajar dari siswa akan memberikan penguatan dalam belajarnya karena siswa akan lebih bersemangat untuk meraih hasil yang maksimal dalam proses
belajar. Dengan demikian proses pembelajaran harus dapat membangkitkan motivasi dan menumbuhkan sikap perilaku positif siswa tersebut. Guru juga
hendaknya menyiapkan bahan belajar yang melibatkan berbagai sumber belajar sehingga mampu membangkitkan kreativitas siswa dalam belajar dan dapat
mengembangkan pengetahuan serta keterampilannya. Belajar adalah suatu proses yang menghasilkan perubahan tingkah laku
melalui pengalaman. Dengan demikian sudah seharusnya bahwa pembelajaran
19
ditujukan agar terjadi perubahan-perubahan tingkah laku dari siswa baik berupa pengetahuan kognitif, sikap afektif, maupun keterampilan psikomotor. Hal
ini sesuai dengan Bloom Gulo, 2004:50, bahwa tujuan pengajaran meliputi tiga kawasan domain yaitu kognitif, afektif, dan psikomotorik.
Berdasarkan uraian di atas maka hakekat belajar adalah suatu proses kegiatan yang interaktif dan bersinergi untuk memperoleh pengalaman belajar
berupa kompetensi kognitif, afektif, dan psikomotorik. Selanjutnya siswa dapat mengaplikasikan hasil belajar secara integral dalam berbagai aspek kehidupan
Setiap kajian atas suatu masalah diperlukan landasan teori yang sesuai dengan kaidah-kaidah ilmiah agar dapat dipergunakan untuk mencapai tujuan
penelitian yang diinginkan. Kajian atas upaya meningkatkan prestasi belajar sejarah siswa kelas VII A SMP Negeri 1 Demak melalui pemanfaatan situs
Demak sebagai sumber belajar jelas menggunakan bahan sebagai berikut:
1. Situs Demak
