1. Home
  2. Lainnya

Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

7

C. Batasan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah yang telah diuraikan di atas, peneliti membatasi masalah sebagai ruang lingkup dari penelitian ini yaitu masih rendahnya keterampilan menulis aksara Jawa siswa kelas V SD Negeri Nglengking pada pembelajaran bahasa Jawa.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang dan identifikasi masalah yang telah dikemukakan maka dapat dirumuskan masalah sebagai berikut. 1. Bagaimana meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran menulis aksara Jawa melalui model Teams Games Tournament di siswa kelas V SD Negeri Nglengking? 2. Bagaimanakah meningkatkan keterampilan menulis aksara Jawa melalui model Teams Games Tournament di siswa kelas V SD Negeri Nglengking?

E. Tujuan Penelitian

Berdasarkan latar belakang, pembatasan masalah, dan rumusan masalah di atas, tujuan penelitian ini adalah: 1. Meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran menulis aksara Jawa melalui model Teams Games Tournament di siswa kelas V SD Negeri Nglengking. 2. Meningkatkan keterampilan menulis aksara Jawa melalui model kooperatif tipe Teams Games Tournament di kelas V SD Negeri Nglengking. 8

F. Manfaat Penelitian

Penelitian yang dilaksanakan di SD Negeri Nglengking memiliki beberapa manfaat, yaitu sebagai berikut. 1. Manfaat Teoritis Secara teoritis penelitian ini bermanfaat untuk mengembangkan keilmuan dalam bidang pendidikan khususnya tentang penerapan model pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan menulis aksara Jawa siswa kelas V SD Negeri Nglengking. 2. Manfaat Praktis a. Bagi Guru 1 Hasil dari penelitian ini dapat digunakan oleh guru sebagai acuhan dalam mengembangkan variasi metode atau model pembelajaran. 2 Bahan informasi tentang penggunaan model pembelajaran yang tepat untuk meningkatkan keterampilan menulis aksara Jawa. 3 Memberikan pengalaman dan wawasan baru dalam menerapkan metode belajar dan penelitian tindakan kelas. b. Bagi Siswa 1 Siswa memperoleh pengalaman baru melalui penerapan model pembelajaran Teams Game Tournament TGT. 2 Siswa dapat meningkatkan serta mengoptimalkan keterampilan menulis aksara Jawa pada pembelajaran bahasa Jawa. 9 c. Bagi Sekolah 1 Memberikan sumbangan positif dalam usaha meningkatkan mutu pendidikan, khususnya dalam mata pelajaran bahasa Jawa. 2 Hasil penelitian ini dapat memberikan masukan yang positif bagi pengembangan sekolah, utamanya untuk peningkatan kualitas proses pembelajaran di sekolah. d. Bagi Peneliti 1 Penelitian ini memberikan pengetahuan serta masukan bagi peneliti yaitu bagaimana meningkatkan keterampilan menulis aksara Jawa melalui model Teams Games Tournament.

G. Definisi Operasional

Dokumen yang terkait

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams-Games Tournament) terhadap pemahaman konsep matematika siswa

1 8 185

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Teams Games Tournament Terhadap Prestasi Belajar Alquran Hadis Siswa (Quasi Eksperimen Di Mts Nur-Attaqwa Jakarta Utara)

1 51 179

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe teams-games-tournament (tgt) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa (kuasi eksperimen pada Kelas XI IPA Madrasah Aliyah Negeri Jonggol)

0 5 199

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS AKSARA JAWADENGAN MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES Peningkatan Keterampilan Menulis Aksara Jawadengan Menggunakan Model Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Pada Peserta Didik Kelas III SD Negeri Kragilan

0 1 16

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS AKSARA JAWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES Peningkatan Keterampilan Menulis Aksara Jawadengan Menggunakan Model Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Pada Peserta Didik Kelas III SD Negeri Kragilan

0 2 12

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS LAPORAN PENGAMATAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT Peningkatan Kemampuan Menulis Laporan Pengamatan melalui Model Pembelajaran Teams Games Tournament Siswa Kelas V SD Negeri Kembangkuning.

0 2 13

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS LAPORAN PENGAMATAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT Peningkatan Kemampuan Menulis Laporan Pengamatan melalui Model Pembelajaran Teams Games Tournament Siswa Kelas V SD Negeri Kembangkuning.

0 2 19

Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa dan Keterampilan Membaca Pemahaman Aksara Jawa melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament pada Siswa Kelas VII G SMP Negeri 3 Karanganyar.

0 0 21

Peningkatan Keterampilan Menulis Aksara Jawa Melalui Model Teams Games Tournament Berbasis Media Rotar Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar

0 1 8

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS AKSARA JAWA MELALUI MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBASIS MEDIA ROTAR PADA SISWA KELAS V SDN KARANGANYAR TAHUN 20162017

0 1 19