Penelitian yang Relevan KAJIAN TEORI

39

B. Penelitian yang Relevan

Beberapa hasil penelitian terdahulu yang relevan dengan penelitian yang dilakukan sekarang sekaligus dijadikan rujukan oleh peneliti karena berorientasi pada penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament, yaitu. 1. Skrispi Agniyawati 2014 yang berjudul “Peningkatan Keterampilan Menulis Aksara Jawa Kelas V SD N Ngetal dengan Menggunakan Metode Tipe Teams Games Tournaments TGT”. Hasil penelitian menunjukan penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments TGT dapat meningkatkan keaktifan belajar Menulis AksaraJawa SD N Ngetal kelas V. Melalui pengamatan dan analisis data diperoleh hasil sesuai dengan indikator tingkat keterampilan belajar menulis aksara Jawayaitu pada siklus I sebesar 60 dan siklus II sebesar 80 . Mengalami peningkatan sebesar 20 . 2. Skripsi Indri Puspita 2014 yang berjudul Peningkatan Keterampilan Menulis Aksara Jawa dengan Menggunakan Model Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Pada Peserta Didik Kelas III Sd Negeri Kragilan 2 Sragentahun 2014. Hasil dari penelitian menunjukan nilai indikator keterampilan menulis aksara jawa yaitu ketepatan bentuk tulisan pada pra siklus 58,88, siklus I 70, siklus II 82,22. Keutuhan tulisan pada pra siklus 57,22, siklus I 69,17, siklus II 80,83. Kerapian letak tulisan pada pra siklus 50, siklus I 72,5, siklus II 82,5. Pola tulisan pada pra siklus 62,50, siklus I 72,5, siklus II 81,25. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model kooperatif tipe teams games tournament dapat 40 meningkatkan keterampilan menulis aksara Jawa peserta didik kelas III SD Negeri Kragilan 2 Sragen tahun 2014. Berdasarkan penelitian yang relevan di atas tentunya penelitian ini mempunyai sudut pandang yang berbeda terutama terletak pada subjek penelitian. Dari kedua penelitian yang sudah dilakukan, subjeknya adalah kelas II dan III. Kelas-kelas tersebut merupakan kelas rendah, sedangkan yang akan peneliti lakukan pada kelas V atau kelas tinggi. Sehingga aspek- aspek yang akan diteliti terutama pada materi ajar berbeda karena untuk kelas V siswa akan belajar bukan hanya aksara Legena saja namun sudah menggunakan pasangannya.

C. Kerangka Pikir