1. Home
  2. Lainnya

Sangat Layak Tahap Pengembangan Development

67 Tabel 19. Hasil Penilaian Uji Terbatas No Responden Aspek Tampilan Pemrogaman Media Manfaat 1 Mahasiswa 1 11 20 20 21 2 Mahasiswa 2 11 22 22 20 3 Mahasiswa 3 12 22 21 19 4 Mahasiswa 4 14 20 23 18 5 Mahasiswa 5 14 21 22 21 Total 62 105 108 79 Rata-Rata 12.4 21 21,6 19,8 Tabel 20. Hasil Penilaian Uji Terbatas Secara Keseluruhan No Subjek Skor Persentase Keterangan 1 Mahasiswa Pendidikan Teknik Elektro 74,8 77,92 Layak Berdasarkan Tabel 19 dan Tabel 20 didapatkan hasil penilaian dari uji kelompok kecil yang menilai media pembelajaran dari aspek tampilan, aspek pemrogaman, aspek media dan aspek manfaat. Penilaian diberikan kepada 5 mahasiswa pendidikan teknik elektro yang memberikan penilaian pada aspek tampilan dengan rata-rata 12,4, rata- rata aspek pemrogaman 21, rata-rata aspek media 21,6 dan rata-rata aspek manfaat 19,8. Hasil keseluruhan penilaian uji kelompok kecil diperoleh persentase 77,92 dengan kategori layak. Grafik penilaian uji kelompok kecil dapat dilihat pada Gambar 25. 68 Gambar 25. Diagram Batang penilaian uji terbatas Keterangan: Hasil pengisian dan perhitungan instrumen media pembelajaran perhitungan beban pendinginan uji terbatas dan perhitungan yang lebih lengkap dapat dilihat pada lampiran. Berdasarkan data hasil penilaian dari angket yang diberikan untuk uji coba kelompok kecil, produk media pembelajaran perhitungan beban pendinginan dinyatakan layak untuk digunakan dalam pembelajaran. Adapun saran dan masukan terkait produk media pembelajaran ini antara lain. 1 Pada jendela help tulisan kurang rapi; 2 Cara perhitungan di help lebih diperjelas; 3 Warna background terlalu gelap; 4 Tampilan warna dibuat lebih menarik; 5 Variabel masih ada yang salah dan harus dirubah.

e. Revisi

Berdasarkan komentar dan saran dari ahli media, ahli materi dan pada uji terbatas, dilakukan perbaikan sebelum diuji coba lapangan. Beberapa revisi yang harus dilakukan sebelum media pembelajaran 70.00 72.00 74.00 76.00 78.00 80.00 82.00 84.00 Tampilan Media Materi Manfaat Rata-rata

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SUPERPOSITION THEORY BERBASIS FLASH UNTUK MENUNJANG MATA KULIAH PRAKTIK DASAR TEKNIK ELEKTRO DI JURUSAN TEKNIK ELEKTROPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SUPERPOSITION

2 13 105

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BIPOLAR JUNCTION TRANSISTOR COMMON BASE AMPLIFIER BERBASIS FLASH UNTUK MENUNJANG MATA KULIAH ELEKTRONIKA DI JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

4 29 102

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BIPOLAR JUNCTION TRANSISTOR COMMON COLLECTOR AMPLIFIER BERBASIS FLASH UNTUK MENUNJANG MATA KULIAH ELEKTRONIKA DI JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

0 6 101

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Mata Kuliah Praktek Sistem Mikroprosesor Menggunakan Kit Trainer MPA 22 Di Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang

0 23 230

MediaPembelajaran AC Ruang Pada Mata Kuliah Teknik Pendingin Program Studi Pendidikan Teknik Elektro S1 Universitas Negeri Semarang.

0 0 1

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PRAKTIK RANGKAIAN KOMPARATOR PADA MATA KULIAH ELEKTRONIKA ANALOG DAN DIGITAL JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIF UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 0 127

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM PROTEKSI TENAGA LISTRIK BERBASIS MACROMEDIA FLASH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

1 7 151

PEMANFAATAN MEDIA INTERAKTIF SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATA KULIAH FISIKA DI JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 0 133

MODEL PEMBELAJARAN PRAKTIK PENGAYAAN MESIN LISTRIK BERBANTUAN PROGRAM DELPHI DI LABORATORIUM MESIN LISTRIK JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 0 109

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUDIO VISUAL PADA MATA KULIAH TEKNIK FINISHING TERHADAP MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN JURUSAN TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG -

0 1 54