Aspek Tampilan Aspek Pengoperasian Media

72 Tabel 23. Tangapan Peserta Didik Dalam Aspek Pengoperasian Media No Aspek Pengoperasian Media Jumlah skor Rata - rata Keterangan 1 Kemudahan menggunakan media 98 3,26 Sangat layak 2 Media pembelajaran sederhana untuk digunakan 103 3,43 Sangat Layak 3 Langkah penggunaan 84 2,8 Layak 4 Cara pengguaan mudah diingat 96 3,2 Layak 5 Fungsi variabel berjalan dengan baik 102 3,4 Sangat Layak 6 Media pembelajaran ini bekerja sesuai dengan harapan. 101 3,36 Sangat Layak 7 Kesalahan cepat diatasi 90 3 Layak Skor rata-rata aspek tampilan = 3,21 dengan kategori Layak Berdasarkan Tabel 23 diperoleh jumlah skor rata-rata aspek pengoperasian media 22,47 dan rata-rata skor keseluruhan 3,21 dengan kategori layak, persentase tanggapan peserta didik dalam uji coba kelompok besar terhadap produk media pembelajaran hasil pengembangan dari aspek pengoperasian media dipaparkan dalam Tabel 24 sebagai berikut. Tabel 24. Persentase Tanggapan Peserta Didik Aspek Pengoperasian Media No Pernyataan Persentase Respon Sangat Layak Layak Cukup Layak Kurang Layak 1 Kemudahan menggunakan media 36,67 53,33 10 2 Media pembelajaran sederhana untuk digunakan 43,33 56,67 3 Langkah penggunaan 10 63,33 23,33 3 4 Cara pengguaan mudah diingat 30 60 10 5 Fungsi variabel berjalan dengan baik 43,33 53,33 3,33 6 Media pembelajaran ini bekerja sesuai harapan 40 60 7 Kesalahan cepat diatasi 13,33 73,33 13,33 Jumlah Persentase 30,95 60 9,52 0,43 73 Persentase tanggapan peserta didik dalam uji coba kelompok besar dari aspek pengoperasian media disajikan dalam diagram batang dalam Gambar 27 berikut. Gambar 27. Diagram Batang Persentase Aspek Pengoperasian Media Hasil persentase pada aspek pengoperasian media peserta didik yang memberikan respon kurang layak berjumlah 0,0 . 2,38 peserta didik memberikan respon cukup layak. 63,67 memberikan respon layak dan respon sangat layak berjumlah 33,81.

c. Aspek Materi

Data tanggapan peserta didik terhadap media pembelajaran hasil pengembangan dalam uji coba kelompok besar dari aspek materi dipaparkan seperti Tabel 25 di bawah ini, data selengkapnya ada pada lampiran. 33.81 63.67 2.38 0.00 0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 70.00 Sangat Layak Layak Cukup Layak Kurang Layak P er sen tase Rentang Nilai Persentase Aspek Pengoperasian Media 74 Tabel 25. Tanggapan Peserta Didik Dalam Aspek Materi No Aspek Materi Jumlah skor Rata - rata Keterangan 1 Materi sesuai untuk perhitungan beban pendinginan 101 3,36 Sangat Layak 2 Contoh perhitungan membantu pemahaman 101 3,36 Sangat Layak 3 Penentuan jenis AC 100 3,33 Sangat Layak 4 Penentuan pengaman AC 93 3,1 Layak 5 Kemudahan memahami materi 93 3,1 Layak 6 Perhitungan sesuai dengan teori 98 3,3 Sangat Layak 7 Perhitungan manual hamper sama dengan perhitungan menggunakan media 95 3,16 Layak Skor rata-rata aspek tampilan = 3,25 dengan kategori Sangat Layak Berdasarkan Tabel 25 diperoleh jumlah skor rata-rata aspek materi 22,77 dan rata-rata skor keseluruhan 3,25 dengan kategori sangat layak, persentase tanggapan peserta didik dalam uji coba kelompok besar terhadap produk media pembelajaran hasil pengembangan dari aspek materi dipaparkan dalam Tabel 26 sebagai berikut. Tabel 26. Persentase Tanggapan Peserta Didik Aspek Materi No Pernyataan Persentase Respon Sangat Layak Layak Cukup Layak Kurang Layak 1 Materi sesuai untuk perhitungan beban pendinginan 36,67 63,33 2 Contoh perhitungan membantu pemahaman 33,33 66,67 3 Penentuan jenis AC 26,67 66,67 6,67 4 Penentuan pengaman AC 30 50 20 5 Kemudahan memahami materi 13,33 83,33 3,33 6 Perhitungan sesuai dengan teori 36,67 56,67 6,67 7 Perhitungan manual hamper sama dengan perhitungan menggunakan media 23,33 73,33 3,33 Jumlah Persentase 28,57 65,71 5,71 75 Persentase tanggapan peserta didik dalam uji coba kelompok besar dari aspek materi disajikan dalam diagram batang dalam Gambar 28 berikut. Gambar 28. Diagram Batang Persentase Aspek Materi Hasil penilaian peserta didik yang memberikan respon kurang layak