1. Home
  2. Lainnya

Implementation Evaluasi Evaluation Prosedur Pengembangan

43

2. Instrumen Penelitian

Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data berupa angket. Angket digunakan untuk mendapatkan data kelayakan media dan respon penilaian peserta didik. Angket tersebut antara lain: 1 Angket kelayakan media pembelajaran untuk ahli media; 2 Angket kelayakan media pembelajaran untuk ahli materi; 3 Angket respon penilaian peserta didik terhadap media perhitungan beban pendinginan. Instrumen angket ini disusun menggunakan skala likert dengan empat pilihan jawaban. Berikut ini instrumen yang digunakan dalam penelitian.

a. Kisi-Kisi Instrumen Kelayakan Media

Pengujian kelayakan media dapat digunakan pendapat ahli media. Dalam hal ini setelah instrumen dikonstruksi tentang aspek-aspek yang akan diukur dengan berlandaskan teori tertentu. Pengujian kelayakan media dilakukan dengan meminta pendapat ahli media pembelajaran. Kisi- kisi instrumen untuk ahli media dapat dilihat pada Tabel 5 berikut ini Tabel 5. Kisi-Kisi Aspek Kelayakan Media No. Kriteria Penilaian Butir A. Desain Tampilan 1 Kesesuaian letak komponen dengan materi 1 2 Kejelasan isi 2 3 Ukuran dan warna 3,4 4 Daya tarik tampilan keseluruhan 5

B. Pemrogaman

5 Kemudahan penggunaan 6,7,8,9 6 Fungsi setiap bagian 10, 11, 12

C. Kemanfaatan

7 Menarik perhatian peserta didik 13 8 Membantu dalam pembelajaran 14 sd 17 9 Sebagai media belajar 18 44

b. Kisi-kisi instrumen kelayakan materi

Pengujian kelayakan materi dapat dilakukan dengan membandingkan antara isi instrumen dengan materi yang telah diajarkan. Maka instrumen penelitian untuk ahli materi berisikan kesesuaian media pembelajaran dilihat dari relevansi materi. Kisi-kisi instrumen untuk ahli materi bidang teknik pendingin dapat dilihat pada Tabel 6. Tabel 6. Kisi-kisi Kelayakan Materi

c. Instrumen Penilaian Peserta Didik Terhadap Media Pembelajaran

Perhitungan Beban Pendinginan Instrumen penilaian peserta didik terhadap media pembelajaran perhitungan beban pendinginan dilihat dari segi tampilan, media, materi dan manfaat. Kisi–kisi instrumen untuk respon peserta didik dapat dilihat pada Tabel 7 berikut ini : No. Kriteria penilaian Butir A. Aspek Kualitas Materi 1 Ketepatan kompetensitujuan 1, 2 2 Kelengkapan tabel perhitungan 3 3 Materi sudah lengkap 4 sd 11 4 Penentuan AC dan kabel 12 5 Kejelasan perhitungan 13, 14

B. Aspek Pembelajaran

6 Memperjelas penyampaian materi 15, 16, 17 7 Memudahkan memahami materi 18,19

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SUPERPOSITION THEORY BERBASIS FLASH UNTUK MENUNJANG MATA KULIAH PRAKTIK DASAR TEKNIK ELEKTRO DI JURUSAN TEKNIK ELEKTROPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SUPERPOSITION

2 13 105

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BIPOLAR JUNCTION TRANSISTOR COMMON BASE AMPLIFIER BERBASIS FLASH UNTUK MENUNJANG MATA KULIAH ELEKTRONIKA DI JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

4 29 102

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BIPOLAR JUNCTION TRANSISTOR COMMON COLLECTOR AMPLIFIER BERBASIS FLASH UNTUK MENUNJANG MATA KULIAH ELEKTRONIKA DI JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

0 6 101

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Mata Kuliah Praktek Sistem Mikroprosesor Menggunakan Kit Trainer MPA 22 Di Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang

0 23 230

MediaPembelajaran AC Ruang Pada Mata Kuliah Teknik Pendingin Program Studi Pendidikan Teknik Elektro S1 Universitas Negeri Semarang.

0 0 1

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PRAKTIK RANGKAIAN KOMPARATOR PADA MATA KULIAH ELEKTRONIKA ANALOG DAN DIGITAL JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIF UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 0 127

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM PROTEKSI TENAGA LISTRIK BERBASIS MACROMEDIA FLASH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

1 7 151

PEMANFAATAN MEDIA INTERAKTIF SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATA KULIAH FISIKA DI JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 0 133

MODEL PEMBELAJARAN PRAKTIK PENGAYAAN MESIN LISTRIK BERBANTUAN PROGRAM DELPHI DI LABORATORIUM MESIN LISTRIK JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 0 109

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUDIO VISUAL PADA MATA KULIAH TEKNIK FINISHING TERHADAP MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN JURUSAN TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG -

0 1 54