Subjek Penelitian Pemrogaman Kemanfaatan

44

b. Kisi-kisi instrumen kelayakan materi

Pengujian kelayakan materi dapat dilakukan dengan membandingkan antara isi instrumen dengan materi yang telah diajarkan. Maka instrumen penelitian untuk ahli materi berisikan kesesuaian media pembelajaran dilihat dari relevansi materi. Kisi-kisi instrumen untuk ahli materi bidang teknik pendingin dapat dilihat pada Tabel 6. Tabel 6. Kisi-kisi Kelayakan Materi

c. Instrumen Penilaian Peserta Didik Terhadap Media Pembelajaran

Perhitungan Beban Pendinginan Instrumen penilaian peserta didik terhadap media pembelajaran perhitungan beban pendinginan dilihat dari segi tampilan, media, materi dan manfaat. Kisi–kisi instrumen untuk respon peserta didik dapat dilihat pada Tabel 7 berikut ini : No. Kriteria penilaian Butir A. Aspek Kualitas Materi 1 Ketepatan kompetensitujuan 1, 2 2 Kelengkapan tabel perhitungan 3 3 Materi sudah lengkap 4 sd 11 4 Penentuan AC dan kabel 12 5 Kejelasan perhitungan 13, 14

B. Aspek Pembelajaran

6 Memperjelas penyampaian materi 15, 16, 17 7 Memudahkan memahami materi 18,19 45 Tabel 7. Kisi-Kisi Penilaian Peserta Didik No . Kriteria Penilaian butir

A. Desain Tampilan

1 Kesesuaian letak komponen dengan materi 1 2 Kemudahan akses 2,3 3 Daya tarik tampilan keseluruhan 4

B. Pengoperasian Media

5 Kemudahan penggunaan 5, 6, 7, 8 6 Ketepatan fungsi 9, 10, 11

C. Aspek Kualitas Materi

5 Ketepatan kompetensitujuan 12 6 Kesesuaian materi dan media 13, 14, 15 7 Pemahaman materi 16, 17, 18

D. Aspek Kemanfaatan

16 Memperjelas penyampaian materi 19, 20 17 Menarik perhatian peserta didik 21, 22 18 Media pembelajaran 23, 24 Tabel 8. Skala Pertanyaan

3. Validitas Instrumen

Instrumen yang digunakan dalam penelitian membutuhkan predikat valid dan reliabel, agar data penelitian yang didapat merupakan hasil yang valid serta reliabel. Instrumen dapat dikatakan valid apabila alat ukur yang digunakan untuk mendapatkan data itu valid. No Jawaban Skor 1 Sangat Layak 4 2 Layak 3 3 Cukup Layak 2 4 Kurang Layak 1 46

a. Validitas Konstruk

Uji validitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pengujian Construct Validity sugiyono, 2012: 352. Untuk pengujian akan dibutuhkan judgement expert, yaitu dengan meminta ahli bidang untuk menilai instrumen yang diajukan. Pengujian bertujuan untuk mengetahui agar instrumen yang disusun tidak menyimpang jauh dari aspek yang diajukan. Ahli media dan ahli materi masing-masing terdiri dari 2 dosen Jurusan Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Yogyakarta yang ditunjuk dan mempunyai wewenang untuk menilai.

b. Reliabilitas Instrumen

Instrumen memiliki tingkat reliabilitas memadai jika instrumen tersebut digunakan mengukur aspek yang diukur beberapa kali dan hasilnya sama atau relatif sama. Reliabilitas instrumen dengan satu kali pengukuran ditentukan berdasarkan koefisien reliabilitas yang dimiliki. Pengujian instrumen dengan metode alpha perlu untuk dilakukan, berikut ini adalah rumus metode alpha. = 1 1 Keterangan: r 11 = Reliabilitas instrumen k = Banyak butir pertanyaansoal

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SUPERPOSITION THEORY BERBASIS FLASH UNTUK MENUNJANG MATA KULIAH PRAKTIK DASAR TEKNIK ELEKTRO DI JURUSAN TEKNIK ELEKTROPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SUPERPOSITION

2 13 105

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BIPOLAR JUNCTION TRANSISTOR COMMON BASE AMPLIFIER BERBASIS FLASH UNTUK MENUNJANG MATA KULIAH ELEKTRONIKA DI JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

4 29 102

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BIPOLAR JUNCTION TRANSISTOR COMMON COLLECTOR AMPLIFIER BERBASIS FLASH UNTUK MENUNJANG MATA KULIAH ELEKTRONIKA DI JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

0 6 101

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Mata Kuliah Praktek Sistem Mikroprosesor Menggunakan Kit Trainer MPA 22 Di Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang

0 23 230

MediaPembelajaran AC Ruang Pada Mata Kuliah Teknik Pendingin Program Studi Pendidikan Teknik Elektro S1 Universitas Negeri Semarang.

0 0 1

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PRAKTIK RANGKAIAN KOMPARATOR PADA MATA KULIAH ELEKTRONIKA ANALOG DAN DIGITAL JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIF UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 0 127

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM PROTEKSI TENAGA LISTRIK BERBASIS MACROMEDIA FLASH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

1 7 151

PEMANFAATAN MEDIA INTERAKTIF SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATA KULIAH FISIKA DI JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 0 133

MODEL PEMBELAJARAN PRAKTIK PENGAYAAN MESIN LISTRIK BERBANTUAN PROGRAM DELPHI DI LABORATORIUM MESIN LISTRIK JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 0 109

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUDIO VISUAL PADA MATA KULIAH TEKNIK FINISHING TERHADAP MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN JURUSAN TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG -

0 1 54