1. Home
  2. Lainnya

Validasi Instrumen Penelitian Validasi Ahli

62 Tabel 13. Hasil Penilaian Ahli Materi No Ahli Materi Aspek Isi Materi Pembelajaran 1 Ahli materi 1 49 21 2 Ahli materi 2 46 19 Total 95 40 Rata-Rata

47.5 20

Berdasarkan Tabel 13 dan Tabel 14 didapatkan hasil penilaian dari ahli materi yang menilai media pembelajaran dari aspek isi materi dan aspek pembelajaran. Penilaian kedua ahli pada aspek materi dengan rata-rata 47,5 dan rata-rata aspek pembelajaran 20. Hasil keseluruhan penilaian ahli materi 1 diperoleh persentase 87,5 dengan kategori sangat layak dan penilaian ahli materi 2 diperoleh persentase 82,5 dengan kategori sangat layak. Hasil rata- rata penilaian dari 2 ahli materi diperoleh persentase 84,38 dengan kategori sangat layak. Tabel 14. Hasil Penilaian Ahli Materi Secara Keseluruhan No Ahli Materi Skor Persentase Keterangan 1 Ahli materi 1 70 87,5 Sangat Layak 2 Ahli materi 2 65 82,5 Sangat Layak Rata-Rata 67.5

84.38 Sangat Layak

Keterangan: Hasil pengisian dan perhitungan instrumen media pembelajaran perhitungan beban pendinginan oleh ahli materi dan perhitungan yang lebih lengkap dapat dilihat pada lampiran. 63 Gambar 23. Diagram Batang Penilaian Ahli Materi Berdasarkan data hasil penilaian dari angket yang diberikan kepada ahli materi, produk media pembelajaran perhitungan beban pendinginan dinyatakan sangat layak untuk digunakan dalam pembelajaran. Adapun saran dan masukan dari ahli materi terkait produk media pembelajaran ini antara lain; 1 Untuk menentukan AC tidak ditentukan dari besar HP, tetapi dari BTU yang dihasilkan oleh AC; 2 Beban orang ada beberapa opsi; 3 Dilengkapi panduan layout pemasangan AC; 4 Penyekat ruang lain 20 cm tolong diisi sesuai dengan jenis bahan 2 Data Penilaian Ahli Media Ahli media menilai aspek Tampilan, aspek pemrogaman, dan aspek manfaat yang diukur melalui angket yang berjumlah 20 butir pertanyaan menggunakan skala likert dengan skor 1 sampai 4, sehingga dapat diketahui nilai-nilai parameter idealnya sebagai berikut. 88 88 88 82 79 81 50 60 70 80 90 100 Materi Pembelajaran jumlah Ahli Materi 1 Ahli Materi 2 64 Skor minimum ideal = 20 x 1

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SUPERPOSITION THEORY BERBASIS FLASH UNTUK MENUNJANG MATA KULIAH PRAKTIK DASAR TEKNIK ELEKTRO DI JURUSAN TEKNIK ELEKTROPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SUPERPOSITION

2 13 105

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BIPOLAR JUNCTION TRANSISTOR COMMON BASE AMPLIFIER BERBASIS FLASH UNTUK MENUNJANG MATA KULIAH ELEKTRONIKA DI JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

4 29 102

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BIPOLAR JUNCTION TRANSISTOR COMMON COLLECTOR AMPLIFIER BERBASIS FLASH UNTUK MENUNJANG MATA KULIAH ELEKTRONIKA DI JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

0 6 101

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Mata Kuliah Praktek Sistem Mikroprosesor Menggunakan Kit Trainer MPA 22 Di Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang

0 23 230

MediaPembelajaran AC Ruang Pada Mata Kuliah Teknik Pendingin Program Studi Pendidikan Teknik Elektro S1 Universitas Negeri Semarang.

0 0 1

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PRAKTIK RANGKAIAN KOMPARATOR PADA MATA KULIAH ELEKTRONIKA ANALOG DAN DIGITAL JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIF UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 0 127

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM PROTEKSI TENAGA LISTRIK BERBASIS MACROMEDIA FLASH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

1 7 151

PEMANFAATAN MEDIA INTERAKTIF SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATA KULIAH FISIKA DI JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 0 133

MODEL PEMBELAJARAN PRAKTIK PENGAYAAN MESIN LISTRIK BERBANTUAN PROGRAM DELPHI DI LABORATORIUM MESIN LISTRIK JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 0 109

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUDIO VISUAL PADA MATA KULIAH TEKNIK FINISHING TERHADAP MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN JURUSAN TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG -

0 1 54