Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Spesifikasi Produk yang Dikembangkan

7

G. Manfaat Penelitian

Hasil Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat : 1. Bagi peneliti, dapat menambah wawasan dan pengalaman dalam menerapkan ilmu pengetahuan yang diperoleh di bangku kuliah pada lingkungan pendidikan. 2. Bagi siswa, diharapkan dapat dimanfaatkan sebagai bahan masukan dan pertimbangan dalam rangka peningkatam kualitas pendidikan dengan memaksimalkan proses pembelajaran siswa. 3. Bagi universitas, sebagai media pembelajaran yang dapat menunjang kegiatan belajar pada mata kuliah yang berhubungan dengan perhitungan beban pendinginan. 8

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Kajian Teori 1. Penelitian dan Pengembangan

Metode penelitian dan pengembangan Research and Development adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan poduk tertentu dan menguji keefektifan produk tersebut Sugiyono, 2014: 407. Salah satu teknik penelitian dan pengembangan yang sering digunakan yaitu model pengembangan ADDIE. Menurut Novan 2013: 42 model ADDIE memiliki fungsi yaitu sebagai pedoman dalam membuat perangkat dan infrastruktur program pelatihan yang efektif, dinamis, dan mendukung kinerja pelatihan itu sendiri. Gambar 1. Tahap Pengembangan Model ADDIE Evaluation Evaluasi Implementation Implementasi Development Pengembangan Design DesainPerancangan Analysis Analisis 9 Masing-masing langkah pada tahapan pengembangan dideskripsikan sebagai berikut. a. Analysis Analisis Tahap pertama yaitu proses mendefinisikan apa yang akan dipelajari oleh peserta didik, yaitu melakukan needs assessment analisis kebutuhan mengidentifikasi masalah atau kebutuhan, dan melakukan analisis tugas task analysis. Keluaran yang dihasilkan berupa karakteristik atau profil peserta didik, identifikasi kesenjangan, identifikasi kebutuhan, dan analisis tugas yang rinci didasarkan atas kebutuhan. b. Design Rancangan Tahap ini dikenal dengan istilah membuat rancangan blueprint. Setelah melalui proses analysis maka dilakukan proses perancangan media berdasarkan pada need assessment yang sudah ada, selain itu juga menentukan strategi pembelajaran yang tepat dan juga metode dan media yang paling relevan. c. Development Pengembangan Pengembangan merupakan langkah setelah rancangan selesai dibuat. Tahap ini merupakan proses pembuatan media yang dilakukan dengan bantuan aplikasi berbasis komputer untuk membuat suatu multimedia maupun membuat perangkat lunak tertentu. Langkah selanjutnya setelah media selesai dikembangkan maka perlu dilakukan uji coba terlebih dahulu sebelum masuk ke proses implementasi. Uji coba yang dilakukan diharapkan untuk memperbaiki media jika masih terdapat kekurangan.

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SUPERPOSITION THEORY BERBASIS FLASH UNTUK MENUNJANG MATA KULIAH PRAKTIK DASAR TEKNIK ELEKTRO DI JURUSAN TEKNIK ELEKTROPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SUPERPOSITION

2 13 105

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BIPOLAR JUNCTION TRANSISTOR COMMON BASE AMPLIFIER BERBASIS FLASH UNTUK MENUNJANG MATA KULIAH ELEKTRONIKA DI JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

4 29 102

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BIPOLAR JUNCTION TRANSISTOR COMMON COLLECTOR AMPLIFIER BERBASIS FLASH UNTUK MENUNJANG MATA KULIAH ELEKTRONIKA DI JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

0 6 101

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Mata Kuliah Praktek Sistem Mikroprosesor Menggunakan Kit Trainer MPA 22 Di Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang

0 23 230

MediaPembelajaran AC Ruang Pada Mata Kuliah Teknik Pendingin Program Studi Pendidikan Teknik Elektro S1 Universitas Negeri Semarang.

0 0 1

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PRAKTIK RANGKAIAN KOMPARATOR PADA MATA KULIAH ELEKTRONIKA ANALOG DAN DIGITAL JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIF UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 0 127

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM PROTEKSI TENAGA LISTRIK BERBASIS MACROMEDIA FLASH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

1 7 151

PEMANFAATAN MEDIA INTERAKTIF SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATA KULIAH FISIKA DI JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 0 133

MODEL PEMBELAJARAN PRAKTIK PENGAYAAN MESIN LISTRIK BERBANTUAN PROGRAM DELPHI DI LABORATORIUM MESIN LISTRIK JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 0 109

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUDIO VISUAL PADA MATA KULIAH TEKNIK FINISHING TERHADAP MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN JURUSAN TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG -

0 1 54