42
C. Waktu dan Tempat Penelitian 1.
Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di Pendidikan Teknik Elektro UNY yang beralamat di Jalan Colombo no 1. Daerah Istimewa Yogyakarta.
2. Waktu Penelitian
Penelitian dilaksanakan pada bulan April tahun 2015.
D. Subjek Penelitian
Sumber data dalam penelitian ini merupakan subjek untuk memperoleh data adalah 2 ahli media, 2 ahli materi dan 30 Mahasiswa Pendidikan Teknik Elektro
Universitas Negeri Yogyakarta untuk variabel mengetaui tingkat kelayakan.
E. Metode dan Alat Pengumpulan Data
1. Metode Pengumpulan Data
Dalam penelitian ini, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Responden yang dilibatkan dalam pengambilan data penelitian ini yaitu
ahli media, ahli materi dan mahasiswa sebagai pengguna akhir. Angket digunakan dalam kegiatan validasi ahli, uji coba kelompok kecil dan uji coba
lapangan. Responden untuk validitas ahli terdiri dari dua ahli media dan dua ahli materi. Responden untuk uji coba kelompok kecil yaitu mahasiswa 5 orang.
Responden untuk uji coba lapangan yaitu sebagian mahasiswa kelas A dan D jurusan Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Yogyakarta dengan
jumlah 30 orang.
43
2. Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data berupa angket. Angket digunakan untuk mendapatkan data kelayakan media dan respon
penilaian peserta didik. Angket tersebut antara lain: 1 Angket kelayakan media pembelajaran untuk ahli media; 2 Angket kelayakan media pembelajaran untuk
ahli materi; 3 Angket respon penilaian peserta didik terhadap media perhitungan beban pendinginan. Instrumen angket ini disusun menggunakan
skala likert dengan empat pilihan jawaban. Berikut ini instrumen yang digunakan dalam penelitian.
a. Kisi-Kisi Instrumen Kelayakan Media
Pengujian kelayakan media dapat digunakan pendapat ahli media. Dalam hal ini setelah instrumen dikonstruksi tentang aspek-aspek yang
akan diukur dengan berlandaskan teori tertentu. Pengujian kelayakan media dilakukan dengan meminta pendapat ahli media pembelajaran. Kisi-
kisi instrumen untuk ahli media dapat dilihat pada Tabel 5 berikut ini Tabel 5. Kisi-Kisi Aspek Kelayakan Media
No. Kriteria Penilaian
Butir A. Desain Tampilan
1 Kesesuaian letak komponen dengan materi
1 2
Kejelasan isi 2
3 Ukuran dan warna
3,4 4
Daya tarik tampilan keseluruhan 5
B. Pemrogaman
5 Kemudahan penggunaan
6,7,8,9 6
Fungsi setiap bagian 10, 11, 12
C. Kemanfaatan
7 Menarik perhatian peserta didik
13 8
Membantu dalam pembelajaran 14 sd 17
9 Sebagai media belajar
18