Persepsi guru IPS terhadap konsep pelajaran IPS terpadu
6. Bagaimana bapakibu dalam menerapkan pelaksanaan IPS terpadu
setelah mengikuti diklat? a.
Selalu menerapkan hasil diklat b.
Jarang menerapkan hasil diklat c.
Tidak pernah menerapkan hasil diklat 7.
Bagaimana langkah-langkah pembelajaran dalam penerapan rencana pengajaran yang bapakibu buat?
a. Selalu terdapat langkah-langkah mengajar secara rinci semuanya
sesuai dengan indikator hasil belajar secara terpusat. b.
Jarang terdapat langkah-langkah mengajar secara rinci semuanya sesuai dengan indikator hasil belajar secara terpusat.
c. Tidak pernah terdapat langkah-langkah mengajar secara rinci
semuanya sesuai dengan indikator hasil belajar secara terpusat. 8.
Bagaimana bapakibu dalam menentukan bentuk-bentuk prosedur dan tehnik penilaian dalam penerapan IPS terpadu?
a. Selalu merencanakan prosedur dan tehnikpenilaian sesuai
dengan kompetensi yang diharapkan b.
Jarang merencanakan prosedur dan tehnikpenilaian sesuai dengan kompetensi yang diharapkan
c. Tidak pernah merencanakan prosedur dan tehnikpenilaian sesuai
dengan kompetensi yang diharapkan 9.
Upaya apa yang bapakibu lakukan untuk membuat siswa lebih aktif dalam penerapan IPS terpadu?
a. Selalu mengaitkan materi dengan fenomena langsung pada
lingkunagn tersebut denagn disertai contoh.
b. Jarang mengaitkan materi dengan fenomena langsung pada
lingkunagn tersebut denagn disertai contoh c.
Tidak pernah materi dengan fenomena langsung pada lingkunagn tersebut denagn disertai contoh
10. Bagaimana sikap bapakibu dalam mengajar IPS terpadu?
a. Selalu bersemangat dalam mengajar
b. Jarang bersemangat dalam mengajar
c. Idak pernah bersemangat dalam mengajar
11. Bagaimana bapakibu dalam melaksanakan penilaian hasil akhir
dalam penerapan IPS terpadu? a.
Memberikan penilaian akhir untuk semua indikator hasil belajar yang diharapkan
b. Memberikan penilaian akhir tapi hanya untuk sebagian besar
indikator hasil belajar yang diharapkan c.
Tidak mem,berikan penilaian akhir. 12.
Bagaimana bapakibu melaksanakan tindak lanjut dalam penerapan IPS terpadu?
a. Menyuruh siswa mempelajari lagi materi pelajaran, memberikan
pekerjaan rumah yang harus diselesaikan untuk minggu depan, memberikan remidial pada siswa yang kurang, memberi
pengayaan bagi siswa yang pandai b.
Hanya menyuruh siswa mempelajari lagi materi pembelajaran c.
Tidak melakukan tindak lanjut
Persepsi Guru Terhadap Konsep Pembelajaran IPS Terpadu
Resp Perty
1 Perty
2 Perty
3 Perty
4 Perty
5 Perty
6 Perty
7 Perty
8 Perty
9 Perty
10 Perty
11 Perty
12 Perty
13 Perty
14 Perty
15 Perty
16 Total
kategori 1
3 2
3 3
3 3
3 3
1 3
3 2
2 3
3 2
42 baik
2 2
3 3
3 2
3 3
2 1
3 3
2 2
3 3
3 41
baik 3
2 3
3 2
2 3
3 3
1 3
3 2
2 3
2 3
40 baik
4 3
3 3
2 3
2 3
3 1
3 3
2 2
3 2
3 41
baik 5
2 2
2 3
2 1
3 3
1 3
3 2
2 3
3 3
38 kurang baik
6 3
2 2
3 3
3 3
3 1
2 2
2 3
3 2
2 39
kurang baik 7
2 3
3 3
3 2
3 2
1 2
3 3
3 2
3 2
40 baik
8 3
3 3
3 2
2 3
2 1
2 3
3 3
2 3
2 40
baik 9
3 2
3 3
3 3
3 2
1 3
3 1
3 2
2 3
40 baik
10 3
2 3
1 3
3 2
1 1
3 3
1 3
2 3
3 37
kurang baik 11
3 3
2 2
2 3
3 1
2 3
2 1
3 2
2 3
37 kurang baik
12 2
3 2
3 1
3 3
1 2
3 3
1 3
3 3
3 39
kurang baik 13
3 3
3 3
3 2
3 3
2 2
2 2
2 3
2 3
41 baik
14 2
3 3
2 3
3 3
3 2
2 2
2 3
3 3
2 41
baik
Lam piran 4
2: Baik 1: Kuram g baik
Persepsi guru t erhadap penerapan pem belajaran IPS t erpadu 15
3 2
3 3
2 3
3 2
3 3
3 2
3 2
3 3
43 baik
7 8
Perty 1
Perty 2
Perty 3
Perty 4
Perty 5
Perty 6
Perty 7
Perty 8
Perty 9
Perty 10
Total kategori
1 3
2 2
2 3
3 3
2 3
3 26
1 2
3 2
2 3
3 3
3 2
3 2
26 1
3 3
3 3
2 2
2 3
3 3
2 26
1 4
3 3
3 2
2 3
3 2
3 3
27 2
5 3
2 2
3 3
3 3
2 3
3 27
2 6
3 3
2 3
2 2
3 2
2 2
24 1
7 2
3 2
3 3
2 3
3 2
3 26
1 8
2 2
2 3
3 3
3 3
3 3
27 2
9 2
3 3
3 3
1 2
3 3
3 26
1 10
3 3
3 2
3 3
3 3
3 3
29 2
11 3
2 3
2 3
3 2
3 3
3 27
2 12
3 3
3 2
3 3
3 3
2 3
28 2
13 3
2 2
3 3
3 2
3 3
3 27
2 14
2 2
3 3
2 3
2 3
3 3
26 1