Tahapan Kegiatan Kegiatan
l ain, kerj asama, sal ing membant u, dan mengendal ikan diri.
E. Alat dan Sumber
Al at : koran dan maj al ah
Sumber : Kurikul um, Buku-buku pel aj aran Sej arah, Ekonomi, Geograf i
F. Penilaian
Tes t ert ul is: Cont ohnya 5.
Sebut kan dua j enis bencana al am yang menel an banyak korban di Indoneisa
6. Sebut kan t iga f akt or penyebab mencul nya kerusuhan-kerusuhan di
Indonesia 7.
Sebut kan l ima mat a uang asing bersert a negaranya 8.
Apakah manf aat nya bagi Indonesia dengan adanya hubungan kerj asama int ernasional ?
9. Bagaiman usaha bangsa Indonesia dal am mengembangkan
kepariwisat aan?
Penil aian hasil diskusi: No
Nama Apek
Kerj asama Keakt if an
Hasil 1.
Edison 2.
Faisal 3.
Rahadian 4.
Jamil ah
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
KELAS : XI
TEMA : MODERNISASI
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT
A. Kompetensi Dasar dan Indikator Geofrafi Semester 2:
5. 2 Mendeskripsikan ket erkait an unsur-unsur geograf is dan penduduk di kawasan Asia Tenggara
Mengident if ikasi t ent ang budaya kawasan Asia Tenggara, Aust ral ia dan Oceania
Memberikan cont oh bent uk kerj asama Indonesia dengan negara-negara di kawasan Asia Tenggara, Aust ral ia dan
Oceania
Sosiologi Semester 2:
7. 3 Menguraikan peril aku masyarakat dal am perubahan sosial - budaya di era gl obal
Mengembangkan sikap krit is t erhadap perubahan sosial - budaya
Ekonomi Semester 2:
7. 4 Mendeskripsikan kerj asama ant ar negara di bidang ekonomi
Mengident if ikasi bent uk-bent uk kerj asama ekonomi
Mengident if ikasi dampak kerj asama ekonomi regional dan int ernasional
Sej arah Semester 2:
7. 2 Menguraikan perkembangan l embaga-l embaga int ernasional dan peran Indonesia dal am kerj asama int ernasional
Mendeskripsikan perkembangan keanggot aan dan akt ivit as Perserikat an Bangsa Bangsa dan peran Indonesia
Menj el askan peran l embaga int ernasional dal am mencipt akan ket ert iban, perdamaian, dan kesej aht eraan
bangsa
B. Tuj uan Pembelaj aran : pesert a didik mampu mengkl asif ikasi berbagai
cont oh al at modern dan cara penggunaannya
C. Pendekatan dan Metoda Pembelaj aran
5. Pendekat an
: Kont ekst ual 6.
Met ode Pembel aj aran : Ceramah, t anya j awab, diskusi, penugasan
dan observasi
D. Langkah-Langkah Pembelaj aran:
Tahapan Kegiatan Kegiatan
Kegiatan Awal Pendahuluan
Guru mengadakan t anya j awab t ent ang berbagai cont oh al at -al at modern dan
kegunaanya, misal nya; j enis al at komunikasi sepert i t el epon, f aximil e, handphone, e-mail ,
komput er
Kegiatan Inti
Guru memint a siswa unt uk membacakan art ikel t ent ang perkembangan modernisasi di berbagai
negara mel al ui koran at au t el evisi siswa mencari sendiri at au disiapkan ol eh guru
Guru memberikan penj el asan t ent ang ciri-ciri negara maj u dan negara berkembang, kondisi
dan sikap masyarakat t erhadap modernisasi dan siswa mengamat i dengan seksama dan membuat
cat at an seperl unya
Siswa dikelompokkan menj adi beberapa kel ompok, dan set iap kel ompok diserahi t ugas
yang berbeda unt uk membahas: f akt or penyebab modernisasi di berbagai negara,
dampak posit if dan negat if dari modernisasi
Guru mengamat i peril aku siswa sel ama diskusi ket erl ibat an, disipl in, kerj asama kel ompok dan
t anggung j awab
Set el ah berdiskusi set iap kelompok mempresent asikan hasil kelompok di depan
kel as dan kel ompok l ainnya mendengarkan dan mengaj ukan pert anyaan.
Siswa membuat l aporan hasil diskusi
Kegiatan Akhir Penutup
Guru menanggapi hasil diskusi masing-masing kel ompok dan menyimpul kan hasil set iap
bahasan yang dikupas
Guru memberikan t ugas pada siswa unt uk mel akukan observasi t ent ang reaksi dan