Sumber Alat dan Media Pembelaj aran Langkah-langkah Pembelaj aran

Tahapan Kegiatan Kegiatan l ain, kerj asama, sal ing membant u, dan mengendal ikan diri.

E. Alat dan Sumber

Al at : koran dan maj al ah Sumber : Kurikul um, Buku-buku pel aj aran Sej arah, Ekonomi, Geograf i

F. Penilaian

Tes t ert ul is: Cont ohnya 5. Sebut kan dua j enis bencana al am yang menel an banyak korban di Indoneisa 6. Sebut kan t iga f akt or penyebab mencul nya kerusuhan-kerusuhan di Indonesia 7. Sebut kan l ima mat a uang asing bersert a negaranya 8. Apakah manf aat nya bagi Indonesia dengan adanya hubungan kerj asama int ernasional ? 9. Bagaiman usaha bangsa Indonesia dal am mengembangkan kepariwisat aan? Penil aian hasil diskusi: No Nama Apek Kerj asama Keakt if an Hasil 1. Edison 2. Faisal 3. Rahadian 4. Jamil ah SATUAN PENDIDIKAN : SMP MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS : XI TEMA : MODERNISASI ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Geofrafi Semester 2:

5. 2 Mendeskripsikan ket erkait an unsur-unsur geograf is dan penduduk di kawasan Asia Tenggara  Mengident if ikasi t ent ang budaya kawasan Asia Tenggara, Aust ral ia dan Oceania  Memberikan cont oh bent uk kerj asama Indonesia dengan negara-negara di kawasan Asia Tenggara, Aust ral ia dan Oceania Sosiologi Semester 2: 7. 3 Menguraikan peril aku masyarakat dal am perubahan sosial - budaya di era gl obal  Mengembangkan sikap krit is t erhadap perubahan sosial - budaya Ekonomi Semester 2: 7. 4 Mendeskripsikan kerj asama ant ar negara di bidang ekonomi  Mengident if ikasi bent uk-bent uk kerj asama ekonomi  Mengident if ikasi dampak kerj asama ekonomi regional dan int ernasional Sej arah Semester 2: 7. 2 Menguraikan perkembangan l embaga-l embaga int ernasional dan peran Indonesia dal am kerj asama int ernasional  Mendeskripsikan perkembangan keanggot aan dan akt ivit as Perserikat an Bangsa Bangsa dan peran Indonesia  Menj el askan peran l embaga int ernasional dal am mencipt akan ket ert iban, perdamaian, dan kesej aht eraan bangsa

B. Tuj uan Pembelaj aran : pesert a didik mampu mengkl asif ikasi berbagai

cont oh al at modern dan cara penggunaannya

C. Pendekatan dan Metoda Pembelaj aran

5. Pendekat an : Kont ekst ual 6. Met ode Pembel aj aran : Ceramah, t anya j awab, diskusi, penugasan dan observasi

D. Langkah-Langkah Pembelaj aran:

Tahapan Kegiatan Kegiatan Kegiatan Awal Pendahuluan  Guru mengadakan t anya j awab t ent ang berbagai cont oh al at -al at modern dan kegunaanya, misal nya; j enis al at komunikasi sepert i t el epon, f aximil e, handphone, e-mail , komput er Kegiatan Inti  Guru memint a siswa unt uk membacakan art ikel t ent ang perkembangan modernisasi di berbagai negara mel al ui koran at au t el evisi siswa mencari sendiri at au disiapkan ol eh guru  Guru memberikan penj el asan t ent ang ciri-ciri negara maj u dan negara berkembang, kondisi dan sikap masyarakat t erhadap modernisasi dan siswa mengamat i dengan seksama dan membuat cat at an seperl unya  Siswa dikelompokkan menj adi beberapa kel ompok, dan set iap kel ompok diserahi t ugas yang berbeda unt uk membahas: f akt or penyebab modernisasi di berbagai negara, dampak posit if dan negat if dari modernisasi  Guru mengamat i peril aku siswa sel ama diskusi ket erl ibat an, disipl in, kerj asama kel ompok dan t anggung j awab  Set el ah berdiskusi set iap kelompok mempresent asikan hasil kelompok di depan kel as dan kel ompok l ainnya mendengarkan dan mengaj ukan pert anyaan.  Siswa membuat l aporan hasil diskusi Kegiatan Akhir Penutup  Guru menanggapi hasil diskusi masing-masing kel ompok dan menyimpul kan hasil set iap bahasan yang dikupas  Guru memberikan t ugas pada siswa unt uk mel akukan observasi t ent ang reaksi dan