Kompetensi Dasar dan Indikator

Tahapan Kegiatan Kegiatan bent uk-bent uk kerusakan l ingkungan, pel est arian l ingkungan hidup dan pembangunan berwawasan l ingkungan dil akukan dengan cara menggal i dari f akt a yang ada di sekit ar t empat t inggal si swa, sehingga pada akhi rnya si swa mendapat kan kesimpul an t ent ang pengert i an yang dimaksud.  Unt uk membangun kemampuan siswa dal am kait an dengan menganal isis per an pranat a sosial dalam mengat ur hubungan- hubungan sosi al , memecahkan permasal ahan l ingkungan hidup dal am pembangunan berwawasan l ingkungan sert a mensint esakan ant ara angkat an kerj a dan t enaga kerj a sebagao sumber daya al am kegiat an ekonomi kel as dibagi at as 4 kel ompok  Dil akukan di skusi kel ompok masing-masing kel ompok memil ih sat u t opik, yakni : 1 kerusakan l ingkungan hidup di Indonesi a, 2 Fakt or-f akt or yang menyebabkan t erj adi nya ker usakan l ingkungan hidup di Indonesia, 3 Kerugian mat eri akibat kerusakan l ingkungan hidup, 4 nil ai-nil ai dal am agama yang berkait an dengan hubungan manusia dengan l i ngkungan al am. Kegiatan Akhir Penutup  Set iap kel ompok memperl ihat kan cat at an hasil diskusi unt uk dipresent asi kan pada pert emuan ke-dua  Guru memberikan r espon t er hadap pert anyaan sisw a ber kait an dengan masal ah yang ada di masing-masing kel ompok  Mengi ngat kan kembal i agar siswa mempersiapkan unt uk penyaj i an pada pert emuan berikut nya Pert emuan Ke-2 Tahapan Kegiatan Kegiatan Kegiatan Awal Pendahuluan  Menarik perhat i an dan memot ivasi siswa  Mengingat kan kembal i bahwa masing-masing kel ompok mempersiapkan unt uk menyaj ikan hasil diskusi sert a kelompok l ainnya menangapi. Kegiatan Inti  Set iap kel ompok memaparkan hasil diskusi dan dit anggapi ol eh kel ompok l ain dal am kel as  Guru menanggapi hasil diskusi t iap kel ompok yang t el ah dil akukan dan mel uruskan konsep dan pemahaman yang masih kurang benar .  Dibuka kembal i sesi diskusi dengan moderat or sekal igus nara sumber unt uk menj ari ng permasal ahan dan beberapa konsep yang masi h kurang dimengert i siswa. Kegiatan Akhir Penutup  Guru memberikan umpan bal ik dengan beberapa pert anyaan, kemudi an menyimpul kan hasil pembel aj aran t erpadu yang t el ah dil akukan.

E. Penilaian:

Jenis Tagihan: Tes dan Non Tes Penil aian Tugas Kudus, . . . . . . . . . . . . . . Menget ahui , Guru Mat a Pel aj aran IPS, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .