commit to user
140
2. Evaluasi Proses
Transactions
Tolok ukur evaluasi proses
tra nsa ctions
mencakup aspek program proses pembelajaran. Studi dokumen
documenta ry study
dilakukan melalui pengumpulan data kaitannya pelaksanaan sasaran mutu RSBI SMK Negeri 5
Surakarta. Wawancara
inter view
dilakukan untuk menggali informasi kaitannya pelaksanaan sasaran mutu, dengan nara sumber dari lini kerja yang bertanggung
jawab atas sasaran mutu yang telah dirumuskan dalam program RSBI SMK Negeri 5 Surakarta. Observasi
observa tion
dilakukan melalui pengamatan sebagai data penunjang kaitannya pelaksanaan sasaran mutu kaitannya RSBI
SMK Negeri 5 Surakarta.
a. Aspek Proses Pembelajaran
Aspek proses pembelajaran RSBI SMK Negeri 5 Surakarta terdapat lima 5 Indikator program yaitu; 1 optimalisasi KBM produktif, 2 optimalisasi uji
teori kejuruan, 3 optimalisasi uji praktek kejuruan, 4 kegiatan LKS, 5 prakerin. Indikator program 1 satu, 2 dua, dan 3 tiga yang bertanggung jawab adalah
lini kerja urusan RSBI. Indikator program kegiatan LKS adalah tanggung jawab lini kerja urusan WKS 4 Humas-Hubin Wakil Kepala Sekolah bagian Humas dan
Hubin. Sedangkan Indikator program Prakerin Praktek Kerja Industri adalah tanggungjawab lini kerja WKS 4 Humas-Hubin bagian Pokja Prakerin.
Indikator program yaitu; 1 optimalisasi KBM produktif, 2 optimalisasi uji teori kejuruan, 3 optimalisasi uji praktek kejuruan memiliki sasaran mutu
minimal terwujud 1 MoU kerjasama dengan sekolah DU DI lembaga luar negeri. Dari hasil wawancara dengan lini kerja urusan RSBI diketahui bahwa,
commit to user
141
sasaran mutu belum tercapai. SMK Negeri 5 Sudah merintis kerjasama dengan orange asing JIE melalui kerjasama G to G
Government to Government
, yaitu kerjasama antara pemerintah Jerman dengan pemerintah kota Surakarta. Akan
tetapi, kerjasama belum tepelaksanaan karena kerjasama secara tertulis melalui MoU belum terwujud. Hal ini diungkapkan oleh Rahmad Darmono selaku Ka. Ur.
RSBI, sebagai berikut: Kerjasama dengan lembaga luar negeri secara dejure belum, tapi
defactonya sudah, karena kita mempunyai kerjasama dengan orang asing khususnya JIE itu melalui kerjasama G to G Government to
Government, melalui kerjasama Jerman dengan pemerintah kota Surakarta. Yang menjadi tujuan sekolah adalah kerjasama lembaga luar
negeri termasuk OECD dengan SMK Negeri 5 Surakarta, jadi MoUnya sendiri kita belum bisa mewujudkan. Sehingga sasaran mutu belum
tercapai, karena secara tertulis MoU belum terwujud. CL 5: 306, 22 Mei 2012
Menurut penjelasan tersebut dapat diketahui bahwa, pelaksanaan sasaran mutu yaitu, minimal terwujud 1 MoU kerjasama dengan sekolah DU DI
lembaga luar negeri, belum tercapai. Prosentase pelaksanaan sasaran mutu tidak dapat diketahui secara pasti karena target sasaran mutu tidak ditetapkan dalam
bentuk prosentase. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa, efektivitas Indikator program yaitu; 1 optimalisasi KBM produktif, 2 optimalisasi uji teori kejuruan,
3 optimalisasi uji praktek kejuruan RSBI SMK Negeri 5 Surakarta adalah kurang efektif.
Indikator program kegiatan LKS memiliki sasaran mutu mengikuti LKS tingkat kota minimal 8 bidang lomba, minimal 2 diantaranya mewakili lomba
commit to user
142
tingkat provinsi, dan minimal 2 diantaranya juara 1 tingkat provinsi. Menurut keterangan dokumen dari lini kerja WKS 4 Humas-Hubin diketahui bahwa, lomba
yang diikuti oleh sekolah adalah 7 tujuh mata lomba, untuk jumlah juara tingkat kota yang dicapai tidak ada, karena tidak ada LKS ditingkat kota, untuk jumlah
juara 1 tingkat provinsi tidak ada. SMK Negeri 5 Surakarta mempersiapkan siswa untuk mengikuti LKS tingkat provinsi dan nasional. SMK Negeri di Surakarta
hanya terdapat 2 sekolah untuk teknologi dan rekayasa, yaitu SMK Negeri 2 Surakarta dan SMK Negeri 5 Surakarta. Kegiatan LKS tingkat kota, SMK Negeri
5 Surakarta ditunjuk untuk mewakili tingkat kota karena tidak diadakan LKS tingkat kota. Akan tetapi kegiatan LKS tingkat provinsi, SMK Negeri 5 Surakarta
hanya diperingkat 2 dua. Dokumen kaitannya kegiatan LKS yaitu berupa piala, karena panitianya penyelenggara LKS, baik kota maupun provinsi, CL 4: 299, 21
Mei 2012. Menurut keterangan tersebut dapat diketahui bahwa, LKS yang diikuti
SMK Negeri 5 Surakarta adalah 7 tujuh mata lomba, untuk jumlah juara tingkat kota yang dicapai tidak ada, untuk tingkat provinsi hanya juara 2 dua. Dari
keterangan yang ada dapat diketahui bahwa, target sasaran mutu kegiatan LKS belum tercapai. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa, efektivitas Indikator
program kegiatan LKS RSBI SMK Negeri 5 Surakarta tercapai 23,3. Indikator program Prakerin Praktek Kerja Industri memiliki sasaran
mutu minimal 80 dari jumlah siswa Prakerin dapat melaksanakan program Prakerin sesuai dengan keahliannya dan minimal 74 DU DI puas. Menurut
keterangan dokumen dari lini kerja WKS 4 Humas-Hubin bagian Pokja Prakerin
commit to user
143
diketahui bahwa, pelaksanaan sasaran mutu tercapai 82,63 dari jumlah siswa Prakerin dapat melaksanakan Prakerin sesuai program keahliannya, dan 76 DU
DI puas. Untuk mengukur sasaran mutu tersebut dengan menggunakan parameter lembar bimbingan siswa, yaitu setiap pelaksanaan Prakerin yang dilaksanakan
siswa ada monitoring pembimbing Prakerin. Pembimbing Prakerin dibekali dengan lembar monitor siswa di industry yang harus di isi oleh pembimbing
Prakerin untuk memonitor siswa. Sebagai contoh, kompetensi apa yang dapat dilakukan di industri, bagaimana presensi siswa, siapa saja yang tidak masuk
dicatat namanya. Setelah selesai monitoring dikumpulkan oleh sekretaris program dan dikumpulkan ke Pokja Prakerin WKS 4 Humas-Hubin. Data monitoring
kemudian di analisa sebagai data kelayakan industry, hasilnya kemudian disampaiakan ke sekretaris program keahlian masing-masing. Hasil standar
kelayakan industry Prakerin setiap program keahlian berbeda-beda. Apabila industry yang dipakai sebagai tempat Prakerin tidak memenuhi standar kelayakan
secepatnya kita menarik siswa dari tempat Prakerin. Kemudian dipindahkan ke industry atau siswa mencari sendiri tempat Prakerin baru yang memenuhi criteria
kelayakan sesuai standar Prakerin di ISO, apabila terpaksa tidak ada tempat pemindahan Prakerin, terpaksa kita mencarikan industry tempat Prakerin baru,
CL 15: 343, 28 Mei 2012. Menurut keterangan tersebut dapat diketahui bahwa, pelaksanaan sasaran
mutu tercapai 82,63 dari jumlah siswa Prakerin dapat melaksanakan Prakerin sesuai program keahliannya, dan 76 DU DI puas. Dari keterangan yang ada
diketahui bahwa, target sasaran mutu minimal 80 dari jumlah siswa Prakerin
commit to user
144
dapat melaksanakan program Prakerin sesuai dengan keahliannya dan minimal 74 DU DI puas, tercapai. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa, efektivitas
Indikator program Prakerin Praktek Kerja Industri RSBI SMK Negeri 5 Surakarta tercapai 103.
Menurut penjelasan pelaksanaan ketercapaian sasaran mutu setiap Indikator program, maka dapat diketahui bahwa, efektivitas Indikator program
yaitu; 1 optimalisasi KBM produktif, 2 optimalisasi uji teori kejuruan, 3 optimalisasi uji praktek kejuruan RSBI SMK Negeri 5 Surakarta adalah kurang
efektif. Efektivitas Indikator program kegiatan LKS RSBI SMK Negeri 5 Surakarta tercapai 23,3. Efektivitas Indikator program Prakerin Praktek Kerja
Industri RSBI SMK Negeri 5 Surakarta tercapai 103. Dari keterangan tersebut, maka dapat dikatakan bahwa, efektivitas aspek proses pembelajaran RSBI SMK
Negeri 5 Surakarta, tercapai 42,1.
3. Evaluasi Hasil