PENDAHULUAN A. TINJAUAN PUSTAKA A. METODOLOGI PENELITIAN A. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A.

commit to user xi DAFTAR ISI COVER HALAMAN JUDUL PENGESAHAN PEMBIMBING PENGESAHAN PENGUJI PERNYATAAN ORISINALITAS DAN HAK PUBLIKASI PERSEMBAHAN KATA PENGANTAR ABSTRAK DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN

BAB I PENDAHULUAN A.

Latar Belakang Masalah B. Identifikasi Masalah C. Pembatasan Masalah D. Rumusan Masalah E. Tujuan Penelitian F. Manfaat Penelitian

BAB II TINJAUAN PUSTAKA A.

Kajian Teori 1. Evaluasi Program a. Pengertian Evaluasi Program b. Tujuan Evaluasi Program c. Model-Model Evaluasi Program i ii iii iv v vi viii x xiv xv xvi xvii 1 14 14 16 16 17 19 19 19 23 24 xi commit to user xii 1 Evalua ting Training Progra m: The Four Levels 2 CIPP Eva luation Model 3 Countena nce Evalua tion Model 4 Wheel Evaluation Model 5 Formative Sumative Eva lua tion Model 6 CSE-UCLA Eva lua tion Model 7 Discrepa ncy Evalua tion Model

2. Sekolah Bertaraf Internasional SBI

a. Landasan Dasar Hukum SBI b. Pengertian SBI c. Tujuan SBI d. Perizinan Penyelenggaraan SBI e. Standar Penyelenggaraan SBI 1 Peserta Didik 2 Standar Kurikulum 3 Standar Proses Pembelajaran 4 Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan 5 Standar Sarana dan Prasarana 6 Standar Pengelolaan 7 Standar Pembiayaan 8 Standar Penilaian f. Kultur SBI

3. Sekolah Menengah Kejuruan SMK

a. Pengertian SMK b. Tujuan SMK

4. RSBI SMK Negeri 5 Surakarta

B. Penelitian Yang Relevan

C. Kerangka Berpikir

25 26 27 27 28 28 29 30 32 32 33 34 35 36 37 37 38 40 41 42 43 44 52 53 56 57 61 62 xii commit to user xiii

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A.

Matrix Evaluasi B. Tempat dan Waktu Penelitian C. Jenis Penelitian D. Data dan Sumber Data E. Teknik Pengumpulan Data F. Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data G. Teknik Analisis Data

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A.

Deskripsi Lokasi Penelitian 1. Sejarah Berdirinya SMK Negeri 5 Surakarta 2. Lokasi SMK Negeri 5 Surakarta 3. Visi dan Misi SMK Negeri 5 Surakarta 4. Struktur Kepemimpinan SMK Negeri 5 Surakarta 5. Program Keahlian SMK Negeri 5 Surakarta 6. Akreditasi dan Kurikulum SMK Negeri 5 Surakarta 7. Pendidik dan Tenaga Kependidikan SMK Negeri 5 Surakarta 8. Data PSB dan Siswa SMK Negeri 5 Surakarta 9. Fasilitas SMK Negeri 5 Surakarta 10. Kegiatan Ekstrakurikuler SMK Negeri 5 Surakarta 11. Kerjasama SMK Negeri 5 Surakarta dengan Dunia Industri B. Temuan Hasil Penelitian 1. Evaluasi Masukan Anticedents

a. Aspek Akreditasi

b. Aspek Peserta Didik

c. Aspek Kurikulum

d. Aspek Pendidik dan Tenaga Kependidikan

e. Aspek Sarana dan Prasarana

f. Aspek Pengelolaan

68 71 71 78 79 88 89 92 92 93 84 96 97 97 98 100 101 102 103 104 112 112 113 112 119 124 129 136 xiii commit to user xiv

g. Aspek Pembiayaan

h. Aspek Penilaian

i. Aspek Kultur Sekolah

2. Evaluasi Proses

Transactions

a. Aspek Proses Pembelajaran

3. Evaluasi Hasil

Output

a. Aspek Pencapaian Hasil Lulusan

C. Pembahasan

1. Evaluasi Masukan

Anticedents

2. Evaluasi Proses

Transactions

3. Evaluasi Hasil

Output

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A.