commit to user
61
B. Penelitian Yang Relevan
Kegiatan yang dilakukan adalah studi referensi awal yang bertujuan untuk
mendapatkan temuan-temuan relevan dari hasil-hasil
penelitian sebelumnya. Terdapat beberapa hasil penelitian yang memilki relevansi dengan
penelitian ini, yaitu: 1.
Yayuk Ernawati Program Pasca Sarjana, Program Studi Teknologi Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta tahun 2011. Hasil studi
kasus Pelaksanaan Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional di Sekolah Menengah Atas 1 Kediri. Hasil penelitian ini adalah 1 pelaksanaan
pembelajaran sekolah rintisan bertaraf internasional tetap menggunakan kurikulum nasional KTSP namun ada pengembangan sesuai dengan
kebutuhan siswa tersebut. Dalam proses kegiatan belajar mengajar SMA Negeri 1 Kediri ini menggunakan bahasa inggris sebagai bahasa pengantar,
walaupun belum maksimal. Dalam penggunaan media pembelajaran hanya sebagian guru saja yang bisa menggunakannya disebabkan karena terbatasnya
sumber daya manusia guru.2 Keunggulan SMA Negeri 1 Kediri ini adalah terletak pada prestasi siswa baik prestasi akademik maupun prestasi non
akademik di tingkat kota maupun provinsi. Keunggulan lainnya terletak pada sarana dan prasarana yang memadai, walaupun masih ada yang perlu
dibenahi. 3 Kendala yang di hadapi oleh SMA Negeri 1 Kediri ini adalah terbatasnya sumber daya manusia guru dan murid baik dalam komunikasi
bahasa inggris maupun dalam penggunaan media pembelajaran dan faktor
commit to user
62
dana yang sangat menghambat kegiatan belajar mengajar. 2.
Anggi Ariani Program Pasca Sarjana, Program Studi Teknologi Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta tahun 2009. Hasil studi kasus
implementasi program Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional SBI di SMA Negeri 1 Surakarta. Hasil studi pelaksanaan meliputi: mengetahui: 1
Implementasi program Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional di SMA N 1 Surakarta 2 kendala-kendala yang di hadapi dan upaya mengatasinya, 3
hasil yang dicapai lulusan, diterima di PTN, dan dunia kerja, melalui program Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional.
C. Kerangka Berpikir