commit to user
16
program pendidikan Rintisan Sekolah Bertaraf Internaional RSBI sejak tahun 2009 hingga sekarang. Penetapan RSBI SMK Negeri 5 Surakarta berdasarkan Keputusan
Direktorat Pengembangan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jendral Manajemen Pendidikan Sekolah Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan
Nasional Nomor. 4294 C5.3 Kep KU 2009 tentang penetapan SMK Rintisan Sekolah Berbasis Internasional RSBI Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah
Kejuruan SMK.
D. Rumusan Masalah
Berangkat dari latar belakang dan pembatasan masalah, maka penelitian ini menitikberatkan pada efektivitas pelaksanaan program RSBI di SMK Negeri 5
Surakarta. Tolok ukur penelitian ini berdasarkan standar objektif atau kriteria pelaksanaan program RSBI yang ditetapkan oleh SMK Negeri 5 Surakarta ditainjau
dari komponen evaluasi masukan
a ntecedents
, proses
transa ctions
, dan hasil
output
. Adapun rumusan masalah penelitian ini adalah efektifkah pelaksanaan program rintisan sekolah bertaraf internasional RSBI di SMK Negeri 5 Surakarta?
Ukuran keberhasilan implementasi program RSBI di SMK Negeri 5 Surakarta dikatakan berhasil bila standar target sasaran mutu pada komponen evaluasi antara
lain; masukan
a ntecedents,
meliputi aspek akreditasi, peserta didik, kurikulum, pendidik dan tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, pembiayaan,
penilaian, dan kultur sekolah dapat tercapai, proses
transa ctions,
aspek proses pembelajaran dapat tercapai, hasil
output,
aspek pencapaian hasil lulusan tercapai.
commit to user
17
E. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas implementasi program rintisan sekolah bertaraf internasional RSBI di SMK Negeri 5 Surakarta. Dengan
adanya penelitian evaluasi ini diharapkan dapat mengetahui komponen-komponen apa saja yang mempengaruhi efektivitas pelaksanaan program RSBI di SMK Negeri 5
Surakarta
.
Secara operasional penelitian ini ditinjau berdasarkan komponen evaluasi masukan
a ntecedents,
meliputi aspek akreditasi, peserta didik, kurikulum, pendidik dan tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, pembiayaan, penilaian,
dan kultur sekolah dapat, proses
transa ctions,
aspek proses pembelajaran dapat, hasil
output,
aspek pencapaian hasil lulusan.
F. Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat secara teoretis maupun praktis, yaitu:
1. Manfaat Teoretis
a. Diharapkan berguna sebagai pengembangan program penjaminan mutu
pendidikan melalui penelitian evaluasi program ini
.
b. Diharapkan berguna sebagai bahan untuk memperjelas konsepsi tentang
program rintisan sekolah bertaraf internasional RSBI pada satuan pendidikan SMK.
commit to user
18
2. Manfaat Praktis
a. Sebagai evaluasi implementasi kebijakan program rintisan sekolah bertaraf
internasional RSBI bagi SMK Negeri 5 Surakarta kaitannya penjaminan mutu pendidikan.
b. Sebagai rujukan perbaikan implementasi kebijakan program rintisan Sekolah
Bertaraf Internasional SBI di SMK Negeri 5 Surakarta. c.
Sebagai bahan informasi bagi para pembaca untuk menambah ilmu pengetahuan tentang peningkatan mutu pendidikan melalui rintisan sekolah bertaraf
internasional RSBI di SMK.
commit to user
19
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
