TUJUAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI DASAR
4 Guru memberikan contoh sederhana berkaitan dengan konsentrasi larutan,
seperti penambahan gula sesuai selera pada minuman yang kita buat.
5 Guru menjelaskan cara perhitungan laju pertumbuhan tanaman yang
diperoleh dari
besaran pokok
panjang dan waktu serta satuan yang digunakan.
6 Peserta didik membentuk kelompok,
1 Mengamati:
Peserta didik melakukan pengamatan terhadap sehelai daun yang memiliki
bentuk tidak beraturan dan mengamati berbagai botol dengan volume yang
berbeda. 2 Menanya:
Diharapkan peserta didik bertanya berkaitan dengan pengamatan yang
dilakukan dan
menanyakan bagaimana cara mengukur luas dan
volume objek yang tidak beraturan.
3 Mengumpulkan Data:
1. Peserta didik menyiapkan alat dan
bahan yang akan digunakan.
2. Peserta didik
melakukan pengukuran luas sehelai daun
dengan mengunakan milimeter block dan mengukur volume
air dalam botol kemasan yang
berbeda ukuran
dengan membaca pada label kemasan
dan mengkonversikan
satuannya . 3. Peserta
didik mencatat
hasil pengukuran pada LKS tabel hasil
pengukuran yang telah disediakan. 4 Mengasosiasi:
a. Peserta Didik mendiskusikan data yang telah diperoleh dari hasil
pengukuran. b. Peserta didik mengolah data atau
informasi yang telah diperoleh. c. Peserta didik secara berkelompok
membandingkan apakah hasil pengamatan sudah benar atau
belum
5 Mengomunikasikan:
1. Siswa secara
berkelompok menarik kesimpulan mengenai
hasi pengukuran dan hasil diskusi kelompok yang telah dilakukan.
2. Beberapa kelompok
menyampaikan mempresentasikan
hasil pengukuran dan diskusi yang
telah dilakukan Penutup
1 Peserta didik
bersama guru
menyimpulkan hasil pembelajaran pada pertemuan ini.
2 Guru memberikan
penghargaan misalnya
pujian atau
bentuk penghargaan
lain yang
relevan kepada kelompok yang berkinerja
baik. 3 Guru menyampaikan informasi materi
yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya
4 Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam
10 Menit