102
8.
Apa yang
membuat kerjasama tersebut masih
berjalan hingga saat ini bu? yang jelas biar anak sedikit-sedikit biasa membaca, pinjam buku, ketika
istirahat anak tidak cuma main-main, bisa baca-baca. Karena kan antusias siswa kalau ke perpustakaan sekolah itu ngga mesti, karena buku-buku
kami sudah lama juga. Kerjasama tersebut masih berjalan
hingga saat ini agar anak sedikit- sedikit biasa membaca, pinjam
buku, ketika istirahat anak tidak cuma main-main, bisa baca-baca.
9. Buku
seperti apa
yang diminati oleh siswa bu?
Kalau siswa-siswa sini itu yang bergambar itu to kalau anak-anak. Kalau cuma tulisan gitu ngga begitu suka, malah ngga mau.
Siswa SD Negeri Giripeni lebih suka buku bergambar.
10. Ada tidak evaluasi yang
dilakukan terkait
hal tersebut?
Evaluasi mungkin lebih banyak ketika akan diadakan akreditasi itu dilakukan evaluasi oleh kepala sekolah.
Evaluasi lebih banyak dilakukan ketika akan dilakukan evaluasi.
11.
Menurut ibu
sebagai pustakawan,
bagaimana respon dari siswa bu?
Responnya kalau untuk yang berkunjung ke perpustakaan sekolah itu ya masih kurang mungkin karena memang masih banyak keterbatasan yang
dimiliki oleh perpustakaan sekolah. Tapi kalau yang perpustakaan keliling yang dateng ke sekolah itu responnya ya baik ya karena kan siswa jadi
pinjam buku. Respon siswa untuk berkunjung ke
perpustakaan sekolah masih kurang, namun respon yang baik ditunjukan
siswa ketika perpustakaan keliling datang ke sekolah.
12. Menurut
ibu apa
yang menjadi faktor pendukung
untuk meningkatkan budaya membaca siswa di SD Negeri
Giripeni? Kami yang pasti sangat terbantu dengan adanya kesempatan membuat
kerjasama dengan perpusda itu Yang menjadi faktor pendukung
adalah adanya
perpustakaan keliling.
13. Untuk faktor penghambatnya
bu? Ya tadi itu ya misal dengan keterbatasan buku yang kami miliki
diperpustakaan sekolah, terus paling sama sarana dan prasarana yang ada di perpustakaan sekolah sendiri ya, rak-raknya juga bisa dilihat itu bagaimana,
kami juga belum dilengkapi dengan komputer atau sistem kami yang belum online.
Yang menjadi faktor penghambat diantaranya keterbatasan buku yang
dimiliki, sarana
prasana diperpustakaan sekolah yang belum
memadai dan
sistem di
perpustakaan sendiri yang belum online.
103
REDUKSI, PENYAJIAN DATA DAN KESIMPULAN HASIL WAWANCARA PENINGKATAN BUDAYA MEMBACA PESERTA DIDIK DENGAN WALI KELAS II SD
NEGERI GIRIPENI
No Pertanyaan
Jawaban Kesimpulan
1. Menurut ibu, apa itu budaya
