Rumus Penghitungan Skor Petunjuk Penghitungan Skor Sikap Keterampilan

AHAD 3 10 17 24 31 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 SENIN 4 11 18 25 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 SELASA 5 12 19 26 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 RABU 6 13 20 27 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 KAMIS 7 14 21 28 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 JUMAT 1 8 15 22 29 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 SABTU 2 9 16 23 30 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 AHAD 4 11 18 25 1 8 15 22 29 5 12 19 26 5 12 19 26 2 9 16 23 30 SENIN 5 12 19 26 2 9 16 23 30 6 13 20 27 6 13 20 27 3 10 17 24 SELASA 6 13 20 27 3 10 17 24 31 7 14 21 28 7 14 21 28 4 11 18 25 RABU 7 14 21 28 4 11 18 25 1 8 15 22 1 8 15 22 29 5 12 19 26 KAMIS 1 8 15 22 29 5 12 19 26 2 9 16 23 2 9 16 23 30 6 13 20 27 JUMAT 2 9 16 23 30 6 13 20 27 3 10 17 24 3 10 17 24 31 7 14 21 28 SABTU 3 10 17 24 31 7 14 21 28 4 11 18 25 4 11 18 25 1 8 15 22 29 AHAD 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 Hari- hari Pertama Masuk Sekolah Ujian Nasional SENIN 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 SELASA 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 Pakaian Dinas Tradisional Ujian Susulan RABU 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 KAMIS 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 HUT Pemkot Yogyakarta Ujian Sekolah JUMAT 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 SABTU 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 PAS PAT UTS Kelas XI dan XII Penerimaan LHPP Hari Pendidikan Nasional Outbound Studi Lapangan Kelas X Purna Siswa Kelas XII HUT Sekolah Hari Kebangkitan Nasional Karya Wisata Kelas XI Yogyakarta, 18 Juli 2016 Kepala Sekolah Hari Libur Nasional Libur Semester Rudy Rumanto, S.Pd. Hari Guru Nasional Libur Iedul Fitri NIP 19650312 199412 1 003 KALENDER PENDIDIKAN SMA NEGERI 11 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2016 2017 MEI 2017 JUNI 2017 JULI 2017 DESEMBER 2016 JANUARI 2017 FEBRUARI 2017 MARET 2017 APRIL 2017 JULI 2016 AGUSTUS 2016 SEPTEMBER 2016 OKTOBER 2016 NOVEMBER 2016 PROGRAM TAHUNAN SMAN 11 YOGYAKARTA Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn KelasProgram : X Sepuluh Umum Tahun Pelajaran : 2016-2017 KOMPETENSI INTI 1. Kompetensi Inti-1 KI-1 untuk kompetensi inti sikap spiritual Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2. Kompetensi Inti-2 KI-2 untuk kompetensi inti sikap sosial

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Kompetensi Inti-3 KI-3 untuk kompetensi inti pengetahuan

Memahami, menerpakan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

4. Kompetensi Inti-4 KI-4 untuk kompetensi inti keterampilan

Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan diri yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. No Kompetensi Dasar Seme ster Jml jam KET 1 Siswa mampu: 1.1. Mensyukuri keberadaan nilai-nilai Pancasila dalam praktik penyelenggaraan pemerintahan negara sebagai salah satu bentuk pengabdian kepada Tuhan Yang Maha Esa 2.1 Mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktik penyenggaraan pemerintahnNegara 3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktik penyelenggaraan pemerintahan negara 4.1 Mewujudkan keputusan bersama sesuai nilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktik penyelenggaraan pemerintahan negara S E M E S T E R S ATU 8 jp 2 Siswa mampu: 1.2. menghayati nilai-nilai konstitusional ketentuan Undang-undang Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan secara adil 2.2 mengamalkan nilai-nilai yang terkandung dalam Undang-sundang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan 3.2 menganalisis ketentuan Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945 yang mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan 4.2 menyaji hasil analisis tentang ketentuan Undang- undang Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, serta pertahanan dan keamanan 8 jp 3 Siswa mampu: 1.3. menghargai nilai-nilai terkait fungsi lembaga- lembaga Negara menurut Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 secara adil 2.3 menghargai perilaku peduli terhadap nilai-nilai terkait fungsi lembaga-lembaga negara menurut Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 3.3 menganalisis kewenangan lembaga-lembaga Negara menurut Undang-undang Dasar Negara 8 jp Republik Indonesia Tahun 1945 4.3 Menyajikan hasil kesimpulan tentang kewenangan lembaga-lembaga Negara menurut Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 4 Siswa mampu: 1.4. menghayati nilai-nilai tentang hubungan struktural dan fungsional pemerintahan pusat dan daerah menurut Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 secara adil 2.4 menghargai nilai-nilai tentang hubungan struktural dan fungsional pemerintahan pusat dan daerahmenurut Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. 3.4 menganalisis hubungan struktural dan fungsional pemerintahan pusat dan daerah menurut Undang- undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 4.4 menyaji hasil kesimpulan tentang hubungan struktural dan fungsional pemerintahan pusat dan daerah menurut Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 8 jp 5 Siswa mampu: 1.5. mensyukuri nilai-nilai yang membentuk komitmen integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika. 2.5 menghargai nilai-nilai yang membentuk komitmen integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika. 3.5 menganalisis faktor-faktor pembentuk integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika 4.5 Menyaji faktor-faktor pembentuk integrasi nasionaldalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika S E M E S T E R D UA 8 jp 6 Siswa mampu: 1.6 mensyukuri nilai-nilai yang membentuk kesadaran akan ancaman terhadap negara dan upaya penyelesaiannya di bidang Ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan, dan keamanan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika 2.6 mengamalkan nilai-nilai ketahanan terkait ancaman terhadap negara dan upaya penyelesaiannya dibidang Ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan, dan keamanan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika. 3.6 Memprediksi indikator ancaman terhadap negara dan upaya penyelesaiannya di bidang ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan, dan keamanan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika 4.6 menyaji hasil prediksi tentang ancaman terhadap negara dan upaya penyelesaiannya di bidang 8 jp