23
61 Amrita Kurnia K, S.Pd. I
Guru Agama Islam
b. Jumlah Siswa
Data mengenai jumlah seluruh siswa di SMAN 11 Yogyakarta tercantum dalam tabel 3.
Tabel 3. Jumlah Siswa No
Kelas Rombel Jumlah Siswa
1 X IPA
6 192
2 X IPS
3 93
3 XI IPA
6 192
4 XI IPS
3 96
5 XII IPA
6 192
6 XII IPS
3 96
Total 861
B. Perumusan Program dan Rancangan Kegiatan PPL
Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan mahasiswa tahun 2016, dilaksanakan
pada tanggal 18 Juli 2016 sampai dengan 15 September 2016, yaitu : 1.
Tahap Persiapan di Kampus
Tahap persiapan di kampus diawali dengan kegiatan pengajaran mikro selama satu semester sebagai awal kegiatan PPL dan pembekalan oleh pihak
UPPL selama diterjunkan di sekolah selama satu hari.
2. Tahap Penerjunan
Tahap ini penerjunan ini dilakukan pada tanggal 23 Februari 2016. Pada Tahap ini Mahasiswa PPL mengikuti penerjunan di SMAN 11 Yogyakarta
sebagai tanda terimadiserahkannya Mahasiswa untuk melakukan PPL.
3. Observasi Fisik Sekolah
Tahap ini bertujuan agar mahasiswa memperoleh gambaran tentang sekolah terutama yang berkaitan dengan situasi dan kondisi serta fasilitas sekolah
sebagai tempat mahasiswa melaksanakan praktik, agar mahasiswa dapat menyesuaikan diri serta menyesuaikan program PPL.
4. Observasi Proses Belajar Mengajar Di dalam Kelas
Tahap ini bertujuan agar mahasiswa memperoleh pengetahuan dan pengalaman terlebih dahulu mengenai tugas menjadi seorang guru, khususnya
tugas dalam mengajar.Obyek pengamatannya adalah kompetensi profesional
24
yang dicalonkan guru pembimbing. Selain itu juga pengamatan terhadap keadaan kelas yang sebenarnya dan pada proses belajar yang terjadi di kelas.
Observasi kegiatan proses belajar mengajar bertujuan untuk memperoleh pengetahuan dan pengalaman pendahuluan mengenai proses belajar mengajar
yang berlangsung, proses pendidikan yang lain dilembaga tersebut, tugas guru, dan kepala sekolah, tugas instruktur dan lembaga, pemanfaatan media dalam
proses belajar mengajar, hambatan atau kendala serta pemecahannya.
5. Persiapan Perangkat Pembelajaran
Persiapan ini merupakan praktik mengajar terbimbing.Mahasiswa mendapat arahan dari guru pembimbing untuk menyiapkan perangkat
pembelajaran yang harus diselesaikan seorang guru.Perangkat pembelajaran tersebut meliputi; Silabus dan Rencana Pelaksanaan pembelajaran RPP.
6. Praktik Mengajar
Praktik mengajar di kelas bertujuan untuk menerapkan, mempersiapkan dan mengembangkan kemampuan mahasiswa sebagai calon pendidik, sebelum
mahasiswa terjun langsung ke dunia pendidikan seutuhnya.Praktik mengajar minimal dilakukan sebanyak empat kali pertemuan dengan indikator
pembelajaran yang berbeda-beda untuk setiap pertemuan. Sesuai dengan pembagian jadwal mengajar oleh guru pembimbing yang bersangkutan maka
mahasiswa melaksanakan praktik mengajar di kelas X IPA 2 , X IPA 3, X IPA 4 dengan alokasi setiap pertemuan 2 jam pelajaran perminggu selain itu
Mahasiswa Calon Guru juga menggantian guru yang mengajar apabila guru tidak masuk bertugas ditempat lain. Tahap inti dari praktik pengalaman
lapangan adalah latihan mengajar di kelas dan bagaimana menguasai kelas dalam pembelajaran.Pada tahap ini mahasiswa calon Guru diberi kesempatan
untuk menggunakan seluruh kemampuan dan keterampilan mengajar yang diperoleh dari pengajaran mikro dan ilmu yang pernah didapat selama
perkuliahan.
7. Kegiatan Sekolah
