1945 3.3
menganalisis kewenangan
lembaga-lembaga Negara
menurut Undang-undang
Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945
4.3 Menyajikan
hasil kesimpulan
tentang kewenangan
lembaga- lembaga Negara menurut
Undang-undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Siswa mampu: 1.4.
menghayati nilai-nilai
tentang hubungan struktural dan fungsional pemerintahan
pusat dan daerah menurut Undang-undang
Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945 secara adil v
v v
v
2.4 menghargai
nilai-nilai tentang hubungan struktural
dan fungsional pemerintahan pusat
dan daerahmenurut
Undang-undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
3.4 menganalisis
hubungan struktural
dan fungsional
pemerintahan pusat
dan daerah
menurut Undang-
undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun
1945 4.4
menyaji hasil kesimpulan tentang hubungan struktural
dan fungsional pemerintahan pusat dan daerah menurut
Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
1945
Ulangan Harian Ulangan Tengah Semester
Ulangan Akhir Semester Cadangan
PERHITUNGAN MINGGU JUMLAH JAM EFEKTIF SMA NEGERI 11 YOGYAKARTA
No. Bulan
Jumlah minggu
dalam semester
Jumlah minggu
tidak efektif
Jumlah minggu
efektif Jumlah
hari efektif
Jumlah jam
efektif 1.
Juli 5
3 2
2 4
2. Agustus
5 -
5 5
10 3.
September 4
1 3
3 6
4. Oktober
4 -
4 4
8 5.
November 5
- 5
5 10
6. Desember
4 3
1 1
2 Jumlah
27 7
20 20
40 Jam Rincian: Jumlah pembelajaran yang efektif
= 20 minggu x 2 jam pembelajaran = 40 jam pembelajaran Dipergunakan untuk:
KOMPETENSI INTI
1. Kompetensi Inti-1 KI-1 untuk kompetensi inti sikap spiritual
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Kompetensi Inti-2 KI-2 untuk kompetensi inti sikap sosial
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif
dan pro-aktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Kompetensi Inti-3 KI-3 untuk kompetensi inti pengetahuan
Memahami, menerpakan,
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan PPKn KelasProgram
: X Sepuluh Umum Semester
: I Gasal Tahun Pelajaran
: 2016-2017
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Kompetensi Inti-4 KI-4 untuk kompetensi inti keterampilan
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan diri yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
No Kompetensi Dsar Materi
Jml Jam
Ket 1
Siswa mampu: 1.1.
Mensyukuri keberadaan nilai-nilai Pancasila dalam
praktik penyelenggaraan
pemerintahan negara
sebagai salah satu bentuk pengabdian kepada Tuhan
Yang Maha Esa
2.1 Mengamalkan nilai-nilai
Pancasila dalam kerangka praktik
penyenggaraan pemerintahnNegara
3.1 Menganalisis
nilai-nilai Pancasila dalam kerangka
praktik penyelenggaraan
pemerintahan negara 4.1
.Mewujudkan keputusan bersama sesuai nilai-nilai
Pancasila dalam kerangka praktik
penyelenggaraan pemerintahan negara
Nilai-nilai Pancasila dalam
kerangka praktik
penyelenggaraan pemerintahan Negara
a. Sistem Pembagian
Kekuasaan Negara 4
b. Kedudukan
dan Fungsi
Kementerian Negara Republik
Indonesia
dan Lembaga
Pemerintah Non
Kementerian 2
c. Nilai-nilai
Pancasila dalam
Penyelenggaraan pemerintahan
2
2 1.2.
menghayati nilai-nilai
konstitusional ketentuan
Undang-undang Negara
Republik Indonesia Tahun 1945
yang mengatur
tentang wilayah negara, Ketentuan
Undang- undang Dasar Negara
Republik Indonesia
tahun 1945 yang mengatur
tentang wilayah
negara, warga
negara dan
warga negara
dan penduduk,
agama dan
kepercayaan, pertahanan
dan keamanan secara adil 2.2
mengamalkan nilai-nilai yang terkandung dalam
Undang-sundang Dasar
Negara Republik
Indonesia Tahun
1945 yang mengatur tentang
wilayah negara,
warga negara
dan penduduk,
agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan
3.2 menganalisis
ketentuan Undang-undang
Dasar Negara
Republik Indonesia tahun 1945 yang
mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan
penduduk,
agama dan
kepercayaan, pertahanan
dan keamanan 4.2
menyaji hasil analisis tentang ketentuan Undang-
undang Negara Republik Indonesia
Tahun 1945
yang mengatur wilayah negara, warga negara dan
penduduk, agama
dan kepercayaan,
serta pertahanan dan keamanan
penduduk, agama dan kepercayaan,
pertahanan dan
keamanan a.
Wilayah Negara Kesatuan Republik
Indonesia 2
b. Kedudukan warga
negara dan
Penduduk Indonesia
2
c. Kemerdekaan
beragama dan
berkepercayaan terhadap
Tuhan YME di Indonesia
2
d. Sistem Pertahanan
dan Keamanan
Negara Republik Indonesia
2
3 Siswa mampu:
1.3. menghargai
nilai-nilai terkait fungsi lembaga-
lembaga Negara menurut Undang-undang
Dasar Negara
Republik Indonesia
Tahun 1945
secara adil Kewenangan
lembaga-lembaga Negara.
a. Suprastruktur dan 2
