Penugasan Pertemuan Ke II
1. Buatlah kelas mrnjadi 6 Kelompok
2. Buatlah PPT tentang
Kelompok 1 dan 4 warganegara dan Penduduk Kelompok 2 dan 5 kebebasan Beragama dan Kepercayaan
Kelompok 3 dan 6 sistem pertahanan dan Keamanan 3.
Presentasikanlah hasil diskusi kalian di depan kelas
Lampiran IV INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN
A. Petunjuk Umum
1. Instrumen penilaian keterampilan ini berupa
Lembar Observas.
2. Instrumen ini diisi oleh guru yang mengajar, peserta didik yang dinilai.
B. Petunjuk Pengisian
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap keterampilan peserta didik. Berilah angka 1-4 pada kolom skor sesuai sikap keterampilan yang ditampilkan
oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut : 1.
Penyajian a.
MenanyaMenjawab Skor 4 apabila peserta didik selalu menjawabmenanya
Skor 3 apabila peserta didik sering menjawabmenanya Skor 2 apabila peserta didik kadang-kadang menjawabmenanya
Skor 1 apabila peserta didik tidak pernah menjawabmenanya
b. Argumentasi
Skor 4 apabila materijawaban benar, rasional, dan jelas Skor 3 apabila materijawaban benar, rasional, dan tidak jelas
Skor 2 apabila materijawaban benar, tidak rasional, dan tidak jelas Skor 1 apabila materijawaban tidak benar, tidak rasional, dan tidak
jelas c.
Bahan Skor 4 apabila sistematis, kreatif, menarik
Skor 3 apabila sistematis, kreatif, tidak menarik Skor 2 apabila sistematis, tidak kreatif, tidak menarik
Skor 1 apabila tidak sistematis, tidak kreatif, tidak menari.
2. Laporan
a. Isi Laporan
Skor 4 apabila isi laporan benar, rasional, dan sistematika lengkap Skor 3 apabila isi laporan benar, rasional, dan sistematika tidak
lengkap Skor 2 apabila isi laporan benar, tidak rasional, dan sistematika
tidak lengkap Skor 1 apabila isi laporan tidak benar, tidak rasional, dan
sistematika tidak lengkap b.
Penggunaan Bahasa
Skor 4 apabila menggunakan bahasa dan penulisan sesuai EYD, serta mudah dipahami
Skor 3 apabila menggunakan bahasa dan penulisan sesuai EYD, namun tidak mudah dipahami
Skor 2 apabila menggunakan bahasa namun penulisan tidak sesuai EYD, dan tidak mudah dipahami
Skor 1 apabila menggunakan bahasa dan penulisan tidak sesuai EYD, dan tidak mudah dipahami
c. Estetika
Skor 4 apabila kreatif, rapi, dan menarik Skor 3 apabila kreatif, rapi, dan kurang menarik
Skor 2 apabila kreatif, kurang rapi, dan kurang menarik Skor 1 apabila kurang kreatif, kurang rapi, dan kurang menarik
C. Petunjuk Penghitungan Skor Sikap Keterampilan
1. Rumus Penghitungan Skor
Skor Maksimal = Banyaknya Indikator x 4 2.
Kategori nilai sikap peserta didik Sangat Baik SB: apabila Skor Akhir: 3,33 Skor Akhir
≤4,00 Baik B
: apabila Skor Akhir: 2,33 Skor Akhir ≤3,33
Cukup C : apabila Skor Akhir: 1,33 Skor Akhir
≤ 2,33 Kurang K : apabila Skor Akhir: Skor Akhir
≤ 1,33
Skor Akhir = Jumlah Perolehan Skor
x 4 Skor Maksimal
LEMBAR PENILAIAN PENYAJIAN DAN HASIL DISKUSI KELOMPOK PRESENTASI
Kelompok Anggota Kelompok :
1. ...
2. ...
3. ....
4. ....
5. ....
6. .....
Kelas :
X TopikSub Topik
: No Kisi-kisi
Aspek Penilaian Skor
1 2
3 4
1 Penyajian
MenanyaMenjawab Argumentasi
2 Laporan
Isi Laporan Penggunaan Bahasa
Estetika Jumlah Skor
Skor Akhir Kriteria Kategori