56 “Disiplin kan dari berpakaian seragam, masuk ke sekolah tepat
waktu, lalu tidak terlambat, mengikuti upacara bendera dengan tertib.”
G1Wr-129-03-2016
Salah satu indikator dari karakter tanggung jawab sendiri antara lain, selalu melaksanakan tugas sesuai dengan aturankesepakatan. Hal tersebut
sesuai dengan pernyataan guru kelas ID dan IA sebagai berikut. “Tanggung jawab sendiri itu bisa dilihat kalau misalnya pada anak
itu dikasih PR dikasih tugas itu nanti kalau anak itu udah memenuhi tanggung jawab nanti tidak akan dikejar-kejar atau disuruh-suruh
pasti sudah mengerj
akan sendiri.” G4Im-229-03-2016
“Tanggung jawab sendiri sadar akan tugasnya sendiri misalnya kalau ngerjain PR nggak usah diopyak-opyak, nggak perlu diingatkan
berkali-kali, selalu mengerjakan PR tertib, mengerjakan tugas dengan selesai nggak ditunda-
tunda.” G6Sh-228-03-2016
2. Perencanaan Implementasi Pendidikan Karakter Disiplin dan
Tanggung Jawab
Perencanaan yang dilakukan sekolah yaitu dengan memasukkan pendidikan karakter di dalam kurikulum sekolah untuk kemudian dilakukan
sosialisasi kurikulum kepada wali siswa pada tahun ajaran baru sehingga semua warga sekolah mengetahui bahwa sekolah mengimplementasikan
pendidikan karakter disiplin dan tanggung jawab. Hal tersebut diperkuat dengan hasil wawancara dengan kepala sekolah, sebagai berikut.
“Salah satunya dengan memasukkan ke dalam kurikulum sekolah, kemudian dengan pembiasaan-pembiasaan sesuai dengan PP
kemendikbud no 23 Th 2015.” KSUf-711-06-2016
57 Pernyataan tersebut senada dengan penyataan guru kelas VA dan IA
saat peneliti mengajukan pertanyaan tentang perencanaan yang dilakukan sekolah sebagai berikut.
“Sekolah memiliki tata tertib sekolah dan terdapat di kurikulum sekolah. Wali siswa mengetahui karena pada tahun ajaran baru selalu
diadakan sosialisasi program sekolah.” G7Bk-728-03-2016
“Dicantumkan di dalam kurikulum sekolah. Semua guru dan PTK tahu, wali siswa juga tahu melalui sosialisasi program sekolah.”
G6Sh-728-03-2016
Hal tersebut diperkuat dengan pernyataan wali siswa saat peneliti mengajukan pertanyaan tentang sosialisasi kurikulum, sebagai berikut.
“Ada sosialisasi di awal semester.” W1Ed-103-05-2016
“Nggih, kadose nggih. W2Pa-102-05-2016
“Sebelumnya di pertemuan wali murid ada.” W3Rt-125-04-2016
Berdasarkan hasil studi dokumentasi kurikulum sekolah, sekolah sudah memasukkan pendidikan karakter ke dalam kurikulum sekolah.
Karakter disiplin dan tanggung jawab merupakan karakter yang dikembangkan dan dimasukkan ke dalam tujuan sekolah yaitu “Warga
sekolah memiliki nilai luhur jujur, disiplin, tanggung jawab, sopan dan kepedulian.
” sebagaimana ditunjukkan dalam gambar di bawah ini.
58 Gambar 1. Kurikulum sekolah
Gambar 2. Visi, misi dan tujuan sekolah
3. Pelaksanaan Implementasi Pendidikan Karakter Disiplin dan
