9 Implementasi karakter disiplin dan tanggung jawab tersebut memberikan
kontribusi dalam pencapaian prestasi sekolah dan siswa. Prestasi siswa baik akademik maupun non akasemik serta prestasi sekolah sebagai sekolah
adiwiyata dan juara I sekolah sehat tingkat nasional. Berdasarkan paparan tersebut, peneliti ingin meneliti bagaimanakah penanaman karakter disiplin dan
tanggung jawab di SD Negeri 1 Bantul dengan mengetengahkan judul penelitian Implementasi Pendidikan Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab di
SD Negeri 1 Bantul.
B. Identifikasi Masalah
1. Siswa yang kurang mematuhi peraturan sekolah.
2. Disiplin sebagai kunci implementasi pendidikan karakter sudah sepatutnya
diimplementasikan secara maksimal.
C. Fokus Penelitian
Berdasarkan latar belakang di atas, maka fokus penelitian ini adalah: 1.
Pemahaman kepala sekolah dan guru tentang pengertian karakter disiplin dan tanggung jawab.
2. Implementasi pendidikan karakter disiplin dan tanggung jawab di SD
Negeri 1 Bantul.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan fokus penelitian di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu “Bagaimana implementasi pendidikan karakter disiplin dan
tanggung jawab di SD Negeri 1 Bantul ?”
10
E. Tujuan Penelitian
Sesuai dengan rumusan masalah di atas, tujuan utama dari penelitian ini adalah mendeskripsikan implementasi pendidikan karakter disiplin dan
tanggung jawab di SD Negeri 1 Bantul.
F. Manfaat Penelitian
1. Secara Teoritis
Secara teoritis, hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan dalam implementasi pendidikan karakter
disiplin dan tanggung jawab di sekolah serta memberi masukan dalam mengembangkan penelitian serupa.
2. Secara Praktis
a. Bagi Sekolah
Hasil penelitian ini dapat menjadi bahan refleksi bagi sekolah dalam melakukan implementasi pendidikan karakter disiplin dan
tanggung jawab di sekolah, sehingga kedepannya implementasi pendidikan karakter disiplin dan tanggung jawab tersebut dapat
membuahkan hasil yang maksimal. b.
Bagi Guru Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi pertimbangan bagi
guru dalam memilih strategi dalam mengimplementasikan pendidikan karakter disiplin dan tanggung jawab pada siswa.
11 c.
Bagi Peneliti Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran serta
ilmu baru bagi peneliti mengenai implementasi pendidikan karakter disiplin dan tanggung jawab, sehingga dapat menjadi bekal saat peneliti
benar-benar terjun di sekolah sebagai seorang guru. d.
Bagi Peneliti Selanjutnya Hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai bahan
referensi bagi peneliti lain yang ingin melakukan penelitian serupa tentang implementasi pendidikan karakter disiplin dan tanggung jawab.
12
BAB II KAJIAN PUSTAKA
