38
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif karena data yang disajikan berupa kata-kata. Lexy J. Moleong 2007: 7 menjelaskan
pengertian penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya
perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, dan lain-lain, secara holistik, dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus
yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Penelitian deskriptif
descriptive research adalah penelitian yang dilakukan untuk menggambarkan atau menjelaskan secara sistematis, faktual dan akurat mengenai fakta dan sifat
populasi tertentu Wina Sanjaya, 2013: 59. Penelitian deskriptif mengumpulkan data untuk menggambarkan obyek dengan apa adanya.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan suatu keadaan, melukiskan dan menggambarkan implementasi pendidikan karakter disiplin dan tanggung
jawab di SD Negeri 1 Bantul. Oleh karena itu, penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif.
B. Setting Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret sampai Juni 2016 di SD Negeri 1 Bantul, Bantul, Bantul, Yogyakarta. Sekolah tersebut merupakan
39 salah satu sekolah dasar yang telah mengimplementasikan pendidikan karakter.
Selain itu, sekolah tersebut sudah menerapkan kurikulum 2013.
C. Subjek Penelitian
Subjek penelitian merupakan seseorang atau sesuatu yang darinya diperoleh keterangan. Dalam penelitian kualitatif, subjek penelitian disebut
informan. Penelitian ini mengambil informan kunci kepala sekolah. Selanjutnya data yang diperoleh dari informan kunci ditriangulasi dengan data
dari informan tambahan yaitu guru kelas I – V, guru Penjaskes, tenaga
administrasi, penjaga kantin, satpam, siswa dan wali siswa yang berada di SD Negeri 1 Bantul untuk keakuratan data yang diperlukan dalam penelitian.
D. Sumber Data