1. Home
  2. Lainnya

Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN

70

D. Saran

Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran yang didapat. Saran tersebut adalah sebagai berikut. 1. Bagi Siswa Siswa diharapkan agar lebih aktif berpartisipasi dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Kesulitan yang dialami dalam kegiatan pembelajaran di kelas langsung dapat didiskusikan dengan teman atau dapat bertanya langsung kepada guru, agar permasalahan yang diberikan dapat segera diselesaikan. 2. Bagi Guru Guru hendaknya lebih memberikan variasi metode lain dalam kegiatan pembelajaran di kelas, disamping agar siswa tidak cepat bosan juga dapat meningkatan hasil belajar siswa. 3. Bagi Sekolah Sekolah sebaiknya memberikan dukungan untuk para guru dalam pembuatan media pembelajaran dan mendapatkan penghargaan terhadap media yang dibuatan oleh guru bagi sekolah. 4. Bagi Peneliti Lain Bagi peneliti berikutnya, diharapkan dapat mengambangkan media pembembelajaran yang lebih menarik dan materi yang disajikan lebih lengkap. 71 DAFTAR PUSTAKA AdityaPrihantoro. 2013. Dampak Metode dan Media Pembelajaran Terhadap Kompetensi Siswa Kelas XI Program Keahlian Otomasi Industri SMK Negeri 2 Depok.2013. Yogyakarta: Univesitas Negeri Yogyakarta. Arief S.Sadiman, R. Rahardjo, Anung Haryono, Rahardjito.2010. Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan Pemanfaaatannya. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. AzharArsyad. 2003. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers. Bolton, W. 2004. Programmable Logic Controller PLC 3 rd Edition.Jakarta: Erlangga Departemen Pendidikan Nasional. 2007. Pedoman Penjamin Mutu SekolahMadrasah Bertaraf Internasional. Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan Departemen Pendidikan Nasional. Djarwanto. 2003. Statistik parametrik. Bandung: BPFE. Djemari Mardapi. 2008. Teknik Penyusunan Instrumen Tes dan Nontes. Yogyakarta: Mitra Cendikia. EndangPoerwanti. 2008. Asesmen Pembelajaran SD. Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional. GitoSupriadi. 2007. Analisis Butir Soal Tes Prestasi Hasil Belajar. Diakses dari http:poltekkesdepkes-sby.ac.idwp-contentuploads201106ANALISIS- BUTIR-SOAL.pdf pada tanggal 5 Januari 2014 pukul 10.59 WIB. H.MYamin. 2007. Desain Pembelajaran Berbasis Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Gaung Persada Press. Harsono. 2005. Pengantar Problem-Based Learning. Edisi Kedua. Yogyakarta: Medika Fakultas Kedokteran Universitas Gadjah Mada. IwanSeptiawan.2006. Programmable Logic Control PLC dan Teknik Perancangan Sistem Kontrol. Yogyakarta: Andi JamilSuprihatiningrum. 2013. Strategi Pembelajaran: Teori dan Aplikasi. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media. NanaSudjana. 2010. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. O’Neill, Mick. 2006. Levene’s Mean-Based Test: Exact and Approximate Distributions. Diakses dari http:www.stats.net.auTechnical20report

Dokumen yang terkait

TRAINER MIKROKONTROLER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM KONTROL UNTUK SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI DI SMK NEGERI 2 KENDAL.

4 25 171

PENINGKATAN KOMPETENSI MENGINSTALASI PLC PADA MATA PELAJARAN SISTEM KONTROL TERPROGRAM MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN MEDIA DISTRIBUTING STATION PADA SISWA PROGRAM KEAHLIAN TOI SMK NEGERI 2 DEPOK.

0 0 191

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MATA PELAJARAN PIRANTI SENSOR DAN AKTUATOR KELAS XI PADA PAKET KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI DI SMK N 2 DEPOK.

0 2 267

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MIKROKONTROLER BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI DI SMK NEGERI 2 DEPOK.

3 4 283

PROCESSING STATION SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PLC PADA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN OTOMASI INDUSTRI DI SMK NEGERI 2 DEPOK.

2 3 216

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN SISTEM SCADA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI SMK N 2 DEPOK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING.

0 0 171

PENINGKATAN KOMPETENSI PERAKITAN SISTEM KENDALI BERBASIS MIKROKONTROL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN OTOMASI INDUSTRI SMK NEGERI 2 DEPOK.

0 1 102

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN SISTEM KONTROL ELEKTROPNEUMATIK UNTUK SISWA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI SMK NEGERI 2 DEPOK.

0 1 155

MEDIA PEMBELAJARAN INSTRUMENTASI SENSOR DAN KENDALI UNTUK SISWA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI DI SMK NEGERI 2 DEPOK YOGYAKARTA.

1 2 136

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PSIKOMOTOR DENGAN METODE PROBLEM BASED LEARNING

0 0 11