Rencana Perencanaan Pembelajaran RPP
Satuan Pendidikan
: SDN 11 Metro Pusat Kelas Semester
: IV Empat2 Dua Tema
: Tempat Tinggalku Subtema
: Lingkungan Tempat Tinggalku Pertemuan
: Pembelajaran 5 Alokasi Waktu
: 1 x Pertemuan 6 x 35
A. Kompetensi Inti KI
1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat
bermain. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar KD dan Indikator
IPS Kopetensi Dasar KD
1.5 Menjalankan ajaran agama dalam berfikir dan berperilaku sebagai penduduk Indonesia dengan mempertimbangkan kelembagaan sosial,
budaya, ekonomi dan politik dalam masyarakat. 2.6 Menunjukkan perilaku santun, toleran dan peduli dalam melakukan
interaksi sosial dengan lingkungan dan teman sebaya. 3.4 Memahami kehidupan manusia dalam kelembagaan sosial, ekonomi,
pendidikan, dan budaya di masyarakat sekitar. 4.4 Mendeskripsikan kehidupan manusia dalam kelembagaan sosial,
pendidikan, ekonomi, dan budayavdi masyarakat sekitar.
Indikator
Menjelaskan manfaat pajak. Mampu menjelaskan pentingnya orang membayar pajak.
PPKn Kopetensi Dasar KD
1.4 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang
menciptakannya, serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya.
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggung jawab, terbuka, percaya diri,
dan peduli lingkungan dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi.
3.2 Memahami hak dan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari- hari di rumah, sekolah, dan masyarakat.
4.2 Melaksanakan kewajiban sebagai warga di lingkungan rumah, sekolah dan masyarakat.
Indikator:
Menyebutkan kewajiban sebagai masyarakat.
Menjelaskan cara menjaga sarana umum..
Bahasa Indonesia Kopetensi Dasar KD
1.2 Mengakui dan mensyukuri anugrah Tuhan yang Maha Esa atas keberadaan lingkungan dan sumber daya alam, alat teknologi moderen
dan tradisional, perkembangan teknologi, energi, serta permasalahan sosial.
2.5 Memiliki perilaku jujur dan santun terhadap nilai peninggalan sejarah dan perkembangan Hindu-Budha di Indonesia melalui pemanfaatan
bahasa Indonesia. 3.2 Menguraikan teks instruksi tentang pemeliharaan pancaindra serta
penggunaan alat teknologi moderen dan tradisionaldengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan
memilah kosakata baku.
4.2. Menerangkan dan
mempraktikan teks
arahpeetunjuk tentang
pemeliharaan panca indra serta menggunakan alat teknologi moderen dan tradisional secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah kosakata baku.
Indikator Menyebutkan bahan-bahan membuat getuk.
Menjelaskan intruksi cara membuat getuk. Menceritakan cara membuat getuk.
Matematika Kopetensi Dasar KD
