Kerajinan tenun Mari Belajar Seni Rupa Kelas 7 Tri Edy Margono dan Abdul Aziz 2010

Mari Belajar Seni Rupa untuk SMP-MTs Kelas VII 10 Apr Apr Apr Apr Apresiasi K esiasi K esiasi K esiasi K esiasi Keunik eunik eunik eunik eunikan Gag an Gag an Gag an Gag an Gagasan K asan K asan K asan K asan Kar ar ar ar aryyyyya Seni R a Seni R a Seni R a Seni R a Seni Rupa upa upa upa upa T TT TTer er er er erapan Daer apan Daer apan Daer apan Daer apan Daerah Se ah Se ah Se ah Se ah Setttttem em em em empat pat pat pat pat D D D D D

6. Kerajinan wayang

Wayang merupakan budaya asli Nusantara, yang ceritanya berasal dari budaya Hindu India. Wayang dibuat untuk seni pertunjukan sekaligus sebagai hiasan. Jenis wayang terdiri atas wayang kulit yang terbuat dari kulit kerbau dan wayang golek yang terbuat dari kayu. Daerah penghasil kerajinan wayang, di antaranya Bali, Yogyakarta, dan Surakarta. Gambar 1 Gambar 1 Gambar 1 Gambar 1 Gambar 1.....1 11 113 33 33 a Tokoh Gatutkaca pada wayang kulit. b Wayang golek merupakan kesenian khas Jawa Barat. Sumber: bp1.blogger.com 17-01-2009 b Sumber: Dokumentasi Penerbit a

7. Kerajinan keramik

Keramik merupakan hasil karya seni kerajinan yang ber- bahan dasar dari tanah. Hasil kerajinan keramik sangat beragam, seperti vas bunga, guci, mangkuk, cangkir, dan lain-lain. Daerah penghasil kerajinan keramik yang terkenal di Nusantara, di antaranya Kasongan Yogyakarta, Sompok, dan Mayong Jepara. Taraf apresiasi masyarakat terhadap karya seni perlu ditingkatkan pemahamannya melalui berbagai kegiatan dan pendidikan seni. Apresiasi bahasa Inggris appreciate artinya menghargai atau menilai. Bagi siswa, pelajaran apresiasi sangat penting untuk menumbuhkan kepekaan estetis, menumbuhkan kreativitas, belajar menghargai karya seni, serta melatih siswa untuk menumbuhkan kecintaan dan keaktifan dalam berbagai kegiatan seni. Apresiasi timbul setelah melihat dan mengamati ber- bagai bentuk karya seni yang diciptakan, termasuk karya seni Bab Bab Bab Bab Bab 1 11 11 Karya Seni Rupa Terapan Daerah Setempat 11 rupa terapan daerah setempat. Kegiatan apresiasi dapat berupa apresiasi aktif dan apresiasi pasif. Seorang seniman yang aktif berkarya bisa dikatakan melakukan apresiasi aktif, sedangkan masyarakat yang bertindak sebagai pengagum atau pengamat karya seni digolongkan pada apresiasi pasif. Seni rupa terapan daerah setempat dengan segenap keunikan gagasannya patut mendapatkan apresiasi, baik secara aktif maupun pasif. Gagasan ide kreatif tersebut merupakan awal proses penciptaan karya seni, termasuk karya seni rupa terapan daerah setempat yang diciptakan berdasarkan nilai guna tanpa mengesampingkan nilai seni. Dalam penciptaan karya seni tersebut, masing-masing daerah memiliki keunikan atau kekhasan tersendiri, baik dalam teknik maupun ketersediaan bahan yang ada di sekitarnya. T TT TTeknik P eknik P eknik P eknik P eknik Pembuat embuat embuat embuat embuatan K an K an K an K an Kar ar ar ar aryyyyya Seni R a Seni R a Seni R a Seni R a Seni Rupa T upa T upa T upa T upa Ter er er er erapan apan apan apan apan Daerah Setempat Daerah Setempat Daerah Setempat Daerah Setempat Daerah Setempat EEEEE Teknik yang digunakan dalam pembuatan karya seni rupa terapan daerah setempat kebanyakan masih tradisional dan dibuat dengan keterampilan tangan. Misalnya, untuk membuat keramik, seorang pengrajin keramik cukup menggunakan teknik putar dengan menggunakan alat yang terbuat dari kayu. Pengrajin ukir kayu cukup menggunakan alat pahat sederhana untuk mengukir. Teknik pembuatan karya seni rupa terapan daerah setempat terdiri atas karya seni rupa terapan dua dimensi dan tiga dimensi. Kerjakan tugas ini secara mandiri. · Amati salah satu karya seni rupa terapan yang ada di sekitarmu. Beri ulasan singkat tentang keunikan gagasan yang terdapat pada benda seni tersebut. · Amati potensi bahan untuk menghasilkan karya seni yang ada di daerahmu. Apakah bahan yang ada sudah dimanfaatkan dengan baik? a. Jika sudah, apa hasil karya seni rupa terapan yang telah dihasilkan? b. Jika belum, mengapa? Jelaskan. Siswa dapat mencoba menjadi apresiator pengamat seni hasil karya seni temannya. Hal ini dapat sebagai pembelajaran, baik dalam bentuk pameran seni rupa kelas atau sekolah, diskusi-diskusi seni, presentasi seni, karya tulis di bidang seni, atau berbagai kegiatan seni lainnya. W W W W Waaaaaw w w w wasan asan asan asan asan Seni Seni Seni Seni Seni