Evaluasi HASIL DAN PEMBAHASAN

14. Klik ‘Tuans’

Menampilkan halaman tunas Ok -

15. Klik ‘Kembali’

Menuju halaman utama 3D Ok Halaman menu 3D Lampiran I – No.4

16. Klik ‘Soal Quiz’

Menampilkan halaman Soal Quiz depan Ok Halaman Soal Quiz Lampiran I – No.20

17. Klik ‘Mulai Evaluasi’ Menampilkan Soal

pertama Ok Halaman Soal+Pilihan jawaban Lampiran I – No.21 18. Klik ‘Batal’ Menampilkan halaman Soal Quiz depan Ok Halaman Soal Quiz Lampiran I – No.20

19. Klik ‘Game Quiz’

Menampilkan halaman Game Quiz depan Ok Halaman Game Quiz Lampiran I – No.23

20. Klik ‘Start’

Menampilkan halaman game Ok - Aplikasi ini akan berjalan dengan baik dengan persyaratan perangkat keras hardware yang penulis sarankan, yaitu : 1. Intel Core 2 Duo 2.4 GHz berfungsi untuk proses kinerja sistem komputer didalam pengembangan program. 2. Memory RAM 2,5 GB berfungsi untuk proses mempercepat kinerja aplikasi program. 3. Monitor resolusi 1024 x 768 pixels berfungsi untuk memperjelas tampilan pada layar monitor. 4. Sound card dan speaker active berfungsi sebagai alat output aplikasi program yang dijalankan.

4.4 Evaluasi

Setelah aplikasi visualisasi 3D proses fotosintesis ini selesai dibuat, maka selanjutnya aplikasi diujicobakan kepada pengguna user dalam hal ini para siswa serta guru IPA SDN 13 Pagi Kebayoran Lama Selatan. Kemudian dilakukan evaluasi terhadap hasil uji coba ini. Evaluasi berupa kuesioner dan wawancara. Kuesioner dilakukan kepada para siswa SDN 13 Pagi. Sedangkan wawancara dilakukan kepada Bapak Sularjo. Dari 40 orang siswa yang ada di dalam kelas, hanya 16 orang yang dipilih secara acak yang akan menguji coba langsung aplikasi. Dari hasil kuesioner yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan:  Aplikasi ini menarik dalam segi tampilan dan animasinya.  Aplikasi ini sangat membantu siswa dalam mempelajari proses fotosintesis.  Penjelasan video proses fotosintesis dalam aplikasi ini sangat menarik dan dipahami siswa  Materi yang diberikan pada aplikasi ini sangat jelas, lengkap dan mudah dipahami.  Aplikasi ini menjawab kebutuhan siswa akan media pembelajaran fotosintesis  Aplikasi ini sangat mudah digunakan. Hasil Kuesioner akhir selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 6. Gambar 4.99 Uji Coba Aplikasi dan Pengisian Kuesioner oleh Siswa SDN 13 Pagi Sedangkan dari hasil wawancara yang dilakukan kepada Bapak Sularjo, Spd selaku staf pengajar guru IPA kelas 6 SDN Kebayoran Lama Selatan 13 pagi, maka dapat disimpulkan:  Aplikasi ini dapat memberikan gambaran yang jelas mengenai proses fotosintesis  Aplikasi ini dapat menambah minat para siswa dalam mempelajari fotosintesis.  Aplikasi ini membantu kegiatan belajar mengajar khususnya mengenai fotosintesis. Hasil wawancara akhir selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 6.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

Dalam bab terakhir ini penulis mencoba untuk memberikan kesimpulan serta saran yang bermanfaat bagi pihak-pihak yang ingin mengembangkan topik serupa agar menjadi lebih baik.

5.1 Kesimpulan

Dari hasil penelitian perancangan visualisasi tiga dimensi proses fotosintesis dengan menggunakan Particle System efek partikel dapat diambil beberapa kesimpulan antara lain : 1. Skripsi ini secara khusus mengenalkan teknik Particle System dalam pembuatan animasi 3D proses fotosintesis. 2. Aplikasi disajikan dalam bentuk media pembelajaran interaktif sehingga memacu minat belajar khususnya siswa kelas 5 sekolah dasar dalam mempelajari materi fotosintesis. 3. Berdasarkan hasil evaluasi yang dilakukan dengan penyebaran kuesioner kepada siswa kelas 5 SDN Kebayoran Lama Selatan 13 Pagi dan wawancara kepada Bapak Sularjo selaku Guru IPA sekolah tersebut, didapatkan hasil bahwa aplikasi ini menarik, user friendly dan informasi yang disajikan sangat jelas, lengkap dan mudah dipahami. 4. Aplikasi ini secara keseluruhan memiliki ukuran file 375 Mb 5. Aplikasi ini telah menjawab perumusan masalah yang diperoleh dari hasil metode pengumpulan data pada awal penelitian