3. Mereka telah mengenal dan menggunakan komputer ketika belajar di sekolah ataupun di rumah. Penggunaan Buku Elektronik Sekolah BSE-
pun telah dipelajari oleh mereka. 4. Mereka setuju untuk dibuatkannya animasi mengenai proses fotosintesis
dan juga dilengkapi aplikasi pembelajarannya.
3.1.4 Studi Pustaka
Dilakukan dengan cara membaca buku-buku, mengumpulkan data dari situs internet, serta artikel yang berhubungan dengan topik yang dibahas dalam skripsi
ini. Buku-buku yang digunakan penulis antara penulis terbagi dalam 2 tahap, yaitu buku materi tentang fotosintesis dan multimedia, serta buku untuk pembuatan
aplikasi. Buku-buku materi antara lain : “Mengenal Alam Sekitar 5 Untuk Kelas V
SD dan MI” yang ditulis oleh Edi Tarwoko dan Yani Muharomah Rukmiati, ”Multimedia Alat Untuk Meningkatkan Keunggulan Bersaing” yang ditulis oleh
Suyanto, dan buku lainnya yang akan penulis lampirkan pada Daftar Pustaka di akhir penulisan skripsi ini. Sedangkan untuk buku-buku pembuatan aplikasi yang
penulis gunakan antara lain: ”Designing Interactive Multimedia Systems” oleh Mohammad Dastbaz dan ”The Magic of Macromedia Director” yang ditulis oleh
Hendi Hendratman. Kemudian penulis juga mendapatkan informasi dari beberapa situs internet
terkait aplikasi yang penulis buat, antara lain: wikipedia, kaskus.us, ilmugrafis.com, dan lainnya. Link-link tersebut penulis sertakan dalam daftar
pustaka. Hasil dari searching pencarian di dunia maya ini sangat membantu penulis untuk memperkaya bahasan yang terdapat dalam skripsi dan aplikasi.
3.1.5 Studi Literatur Sejenis
Selain itu penulis juga melakukan komparasi perbandingan dengan beberapa bahasan sejenis yang pernah dibuat pihak lain, diantaranya jurnal dan
skripsi sejenis. Jurnal-jurnal yang dipakai penulis dapatkan di internet yang membahas masalah media pembelajaran dan teknik animasi. Sedangkan skripsi
sejenis penulis dapatkan dalam lingkup Fakultas Sains dan Teknologi. Hasilnya dapat dilihat dalam tabel berikut :
Tabel 3.2 Komparasi Penelitian Sejenis Judul
Kelebihan Kekurangan
Visualisasi Tiga Dimensi Pada Pembelajaran Sistem
Pernapasan Manusia untuk Kelas VIII SMP
Oleh
: Uti Yustiawati, 104091002852, Program
Studi Teknik Informatika UIN Syarif Hidayatullah
Jakarta, 2010 Interaktif multimedia,
dilengkapi dengan soal evaluasi random.
Mempunyai controltombol untuk
menghentikan memainkan musik.
Layout menarik. Perancangan 3D organ
sistem pernapasan yang dibuat hampir
menyerupai aslinya. Secara khusus penulis
tidak menjelaskan bagaimana teknik 3D
yang dibuat. Pembahasan tentang
proses menghasilkan gambar 3D Tidak ada.
Hanya menampilkan hasil akhir dalam
bentuk gambar.
Perancangan dan Implementasi Computer
Assisted Instruction Mata Pelajaran Biologi tentang
Virus Berbasis Multimedia Tiga Dimensi
Untuk Kelas X Sekolah Menengah Umum
Oleh : Fitria Yuni Utari,
Interaktif multimedia teks, suara, gambar,
animasi Memiliki soal evaluasi
yang interaktif dan random.
Layout menarik 3D yang dibuat
sederhana. Pemilihan warna layout
yang monoton Hijau dan Hitam.
Tidak membahas mengenai teknik 3D
yang dipakai. Penyampaian materi
104091002830, Program Studi Teknik Informatika
UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2010
telalu bergantung pada teks. Gambar virus
tidak banyak ditampilkan.
Aplikasi Pembelajaran Interaktif Fauna Indonesia
Berbasis Multimedia 3 Dimensi
Oleh
: Nofitri Heriyani, 105091002883, Program
Studi Teknik Informatika UIN Syarif Hidayatullah
Jakarta, 2010. Interaktif multimedia
Menggunakan fasilitas
texturing pada renderasinya
Mempunyai database, aplikasi ini dilengkapi
dengan fungsi searching dan update
3D yang dibuat belum mewakili semua fauna
yang ada di Indonesia. Tidak adanya audio
yang menjelaskan tentang bagian dari
tubuh fauna.
Tabel 3.3 Kelebihan dan Kekurangan dari Penelitian yang Dilakukan Judul
Kelebihan Kekurangan
Visualisasi Tiga Dimensi Proses Fotosintesis
Tumbuhan Menggunakan Particle System Efek
Partikel Studi Kasus SDN Kebayoran Lama
Selatan 13 Pagi
Oleh : Ahmad Syaugy
Kurniawan, 106091002899, Program
Studi Teknik Informatika UIN Syarif Hidayatullah
Jakarta, 2011 Interaktif multimedia,
dilengkapi dengan menu utama 3D
Membahas teknik 3D yang dipakai dalam
pembuatan animasi yaitu Particle System
Layout menarik. Soal Evaluasi terdiri
dari Soal Quiz dan Game Quiz.
Secara khusus penulis tidak menampilkan
detail bagian dari tumbuhan dalam bentuk
3D.
Soal Quiz belum dapat ditampilkan secara
random.
3.2 Metode Pengembangan Aplikasi