2. Menyajikan informasi yang dapat dipercaya mengenai posisi keuangan dan perubahan-perubahan kekayaan bersih perusahaan
3. Menyajikan informasi keuangan yang dapat membantu para pegawai dalam menaksir kemampuan memperoleh laba dari perusahaan
4. Menyajikan informasi lain-lain yang diperlukan mengenai perubahan harta dan kewajiban serta mengungkapkan lain-lain informasi yang sesuai
dengan keperluan pemakai. 5. Untuk meningkatkan informasi ekonomi informasi keuangan perusahaan
yang akurat sehingga pemakai dapat mengambil keputusan dengan tepat 6. Untuk memberikan pertanggungjawaban manajemen kepada para pemilik
perusahaan 7. untuk mengetahui perkembangan perusahaan dari tahun ke tahun
D. Pengaruh motivasi terhadap hasil belajar
Dalam perilaku belajar terdapat motivasi belajar, sehingga berminat tidaknya seseorang dalam mempelajari suatu mata kuliah tidak terlepas dari
adanya motivasi belajar. Untuk mencapai hasil belajar yang baik dan memuaskan, maka ditentukan penggerak di dalam diri mahasiswa sehingga
menumbuhkan kegiatan belajar. Semakin tinggi motivasi belajar mahasiswa, semakin besar peluang
mereka untuk mencapai hasil belajar yang baik. Diketahui bahwa motivasi dapat menggerakkan atau memacu mahasiswa agar timbul keinginan dan
kemauannya untuk meningkatkan hasil belajarnya sehingga tercapai tujuan.
E. Kerangka Berpikir
Dalam proses belajar adakalanya mahasiswa dipengaruhi oleh faktor intelegensi, kreativitas, dan motivasi belajar mahasiswa itu sendiri. Hasil
belajar mahasiswa akan tercapai apabila didalam dirinya timbul suatu keinginan untuk berhasil. Ia akan mempelajari atau mendalami suatu mata
kuliah bukan karena ingin dipuji atau karena takut sanksi, malu dan sebagainya. Sikap ini menampakkan adanya keinginan pengembangan diri,
penggalian potensi diri dan juga penghargaan karena ia mampu dan berprestasi. Hasil belajar akan lebih optimal apabila mahasiswa belajar
dilandasi dengan motivasi yang kuat. Motivasi memungkinkan seseorang dengan sukarela mau belajar, karena terdapat dorongan dan kekuatan yang
menyebabkan mahasiswa belajar. Makin kuat motivasi seseorang dalam mempelajari suatu mata kuliah, makin tinggi pula hasil yang dicapai oleh
mahasiswa tersebut. Ciri mahasiswa yang memiliki motivasi belajar dapat diamati pula dari kesungguhan belajarnya yang dapat diamati dari indikator
inisiatif belajar, keuletan, dan komitmen belajar. Karekteristik lain dari motivasi belajar adanya upaya yang dilakukan untuk menguasai materi mata
kuliah. Cara menguasai materi mata kuliah merupakan hal yang penting yang dimiliki mahasiswa.
Belajar Akuntansi membutuhkan pemahaman dan kritis bukan hanya sekedar hafalan yang kurang mengembangkan proses berfikir. Oleh karenanya
untuk menciptakan proses belajar yang efektif perlu ditumbuh dan dikembangkannya motivasi mahasiswa agar hasil belajar dapat diperoleh
secara optimal. Motivasi belajar yang kuat perlu dimiliki oleh mahasiswa mengingat dengan adanya motivasi seseorang akan melakukan kegiatan
belajar yang dilandasi oleh suatu kesadaran, dengan memiliki motivasi belajar, maka mahasiswa akan lebih giat belajar dalam menggali ilmu-ilmu yang ada
pada mata kuliah Akuntansi. Dan intensitas belajar mahasiswa sangat menentukan hasil belajarnya, artinya semakin tinggi motivasi belajar
mahasiswa akan menaikkan hasil belajar dalam mempelajari mata kuliah Akuntansi.
Dengan demikian, diduga terdapat hubungan positif dan signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar pada mata kuliah Akuntansi di Jurusan
Pendidikan IPS FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
F. Pengajuan Hipotesa
